分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理分析解答;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;實驗裝置不同,功能不同;
(4)根據(jù)氧氣的性質(zhì)來分析解答;
(5)根據(jù)實驗室制取氫氣的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氫氣的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)a是酒精燈;b是試管;c是錐形瓶;d是集氣瓶;故填:酒精燈;試管;錐形瓶;集氣瓶;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;C裝置中,注射器能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)的速率,同時能夠節(jié)約藥品.故填:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;能夠控制反應(yīng)速率,節(jié)約藥品;
(4)氧氣的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法來收集,氧氣具有助燃性,所以氧氣驗滿時,可將帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,則集滿;故填:氧氣的密度比空氣大;將帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,則集滿;
(5)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣屬于固液常溫制取氣體,應(yīng)該用B或C裝置作為發(fā)生裝置;氫氣難溶于水,可以用排水法收集,即用F裝置收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E裝置收集.
故填:B或C;E或F.
點評 本題主要考查儀器的用途、文字表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的質(zhì)量發(fā)生了變化 | B. | 分子的大小發(fā)生了變化 | ||
C. | 分子與分子之間的間隙發(fā)生了變化 | D. | 分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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