11．下列屬于合成有機高分子材料的是（　　）
A．硬鋁B．棉花C．羊毛D．塑料

分析 有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷．

解答 解：A、硬鋁是鋁的合金，屬于金屬材料，故選項錯誤．
B、棉花屬于天然材料，故選項錯誤．
C、羊毛屬于天然材料，故選項錯誤．
D、塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．配平下列反應的化學方程式：
（1）2NH3+3Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$1N2+6HCl
（2）2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
（3）1Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法不正確的是（　�。�
A．將氫氧化鈉固體加入水中，溫度會將會降低
B．用硬水洗衣服不如用軟水洗得干凈
C．硝酸銨溶于水制得的冰袋可用于給高燒病人降溫
D．冬季向公路上的積雪撒鹽，可使冰雪快速融化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．取甲、乙兩支潔凈的試管，分別注入3mL淀粉溶液，然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2mL清水．振蕩兩支試管，將其下半部浸在37℃左右的溫水中約5min，然后同時取出兩試管，分別滴入1滴碘液．如圖所示，請回答：
（1）為了保證實驗成功，還需要的器材是酒精燈和溫度計．
（2）該實驗的假設是：小麥淀粉酶對淀粉有催化作用；
（3）若驗證小麥淀粉酶的專一性，可另設試管丙和甲對比，丙試管內(nèi)應加入①②③（填序號）；  
①3ml的蛋白清  
②2ml新鮮的小麥淀粉酶濾液  
③適量的硝酸（說明：硝酸與蛋白質(zhì)反應能產(chǎn)生黃色，可作為檢驗蛋白質(zhì)是否存在的試劑，由于酶在濾液中的含量極少，其顏色反應可忽略） 
④3ml淀粉溶液  
⑤一滴碘液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．生活中處處有化學，請用相關的知識回答下列問題：
（1）根據(jù)燃燒的條件分析：鄰居由于吸煙，亂扔煙頭，不慎引燃被子而發(fā)生火災，則煙頭在引發(fā)火災中的作用是使可燃物達到著火點．
（2）種植農(nóng)副產(chǎn)品使我縣多農(nóng)戶富裕起來了，水果表皮常有寄生蟲，種植戶一般用“波爾多液”殺死水果表皮的寄生蟲．“波爾多液”是用CuSO4溶液與石灰水[主要含Ca（OH）2]混合而成的，不能用鐵桶來盛放，原因可用化學方程式表示為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，該反應的基本類型為置換反應．
（3）“水是生命之源”，飲用酸堿過大或硬度過大的水都不利于人體健康．可用pH試紙測定水的酸堿度．檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作不能達到目的是（　�。�
A．海水淡化：蒸餾
B．除去粗鹽中的不溶物：溶解、過濾、蒸發(fā)
C．鑒別H2和CO：點燃，觀察火焰
D．除去Cu粉中的Fe：加入稀鹽酸，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖所示的實驗裝置：

（1）能用C裝置收集的氣體是H2、CO、NH3（從下列所給氣體中選擇）．
H2、CO2、SO2、O2、CO、NH3
（2）裝置A中固定試管的儀器名稱是鐵架臺，裝置A、B都可用于制O2，它們的反應原理不相同（填“相同”或“不相同”）．
（3）實驗室用Zn和稀H2SO4反應制取H2，反應方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置可選E，說明H2不溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．氫氧化鈉俗稱：苛性鈉等 （只需填一種即可）必須密封保存的原因是：
（1）易吸收空氣中的水分而潮解；
（2）能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈉而變質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列過程或現(xiàn)象屬于物理變化的是（　　）
A．酒精燃燒B．食物腐爛C．冰川融化D．牛奶變酸

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