用量筒量取液體時(shí)，量筒放平穩(wěn)，俯視讀得數(shù)值為15mL，傾倒出一部分液體，又仰視讀數(shù)為7mL，則取出液體實(shí)際體積為（　�。�
A、8mLB、大于8mL
C、小于8mLD、無法判斷
考點(diǎn)：測量容器-量筒
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)量筒的讀數(shù)產(chǎn)生誤差的情況來考慮本題，可以利用假設(shè)數(shù)值的方法解題．
解答：解：俯視液體凹液面最低處，讀數(shù)為15mL，實(shí)際量取液體的體積偏小，可以假設(shè)為14mL，仰視液體凹液面最低處，讀數(shù)為7mL，實(shí)際量取液體的體積偏大，可以假設(shè)為8mL，所以倒出液體的體積為：14mL-8mL=6mL，小于8mL．
故選C．
點(diǎn)評：通過回答本題知道了量筒的錯(cuò)誤操作造成的誤差的分析方法，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該按照正確操作進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小雨同學(xué)閱讀課外資料得知，雙氧水分解除了二氧化錳作催化劑，還可以用氧化銅等物 質(zhì)作催化劑，于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)：（其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）
實(shí)驗(yàn)序號KClO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)
①1.2g
②1.2gCuO 0.5g
③1.2gMnO2 0.5g
（1）上述實(shí)驗(yàn)測量的“待測數(shù)據(jù)”是
 
．
（2）若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測數(shù)據(jù)”更
 
（填“大”或“小”），說明氧化銅能 加快氯酸鉀的分解速率．
（3）對實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，稱量得到0.5g黑色粉末，經(jīng)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證實(shí)過濾所得的黑色固體粉末為氧化銅．
【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑．
【評價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對比的目的是
 
．
【實(shí)驗(yàn)拓展】小雨同學(xué)從課外資料上還獲得下列信息：氧化鐵、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等 也可以作過氧化氫分解的催化劑．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是
 
．
A．二氧化錳一定是催化劑B．同一個(gè)反應(yīng)可能有多種催化劑
C．催化劑一定是加快反應(yīng)速率D．也存在減慢反應(yīng)速率的催化劑
E．對一定量的反應(yīng)物來說，催化劑能改變生成物的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做紅磷在空氣中燃燒來測定空氣中氧氣的含量時(shí)，若紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)將會偏（大、小或不變，下同）
 
，若盛放紅磷的燃燒匙深入廣口瓶中過慢，則測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)將會偏
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟：
 
、
 
、用固體NaCl配制100g20%的NaCl溶液需用的儀器
 
用98%濃H2SO4配制100g10%稀H2SO4使用的儀器
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證，同時(shí)也反應(yīng)了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，下列描述所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、將用剩的藥品放回原試劑瓶
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用嘴吹滅酒精燈
C、向試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管緊貼試管內(nèi)壁
D、過濾時(shí)濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁才行

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)）的方法不正確的是（　�。�
A、氮?dú)猓ㄑ鯕猓?nbsp; 通過灼熱的銅網(wǎng)
B、氫氣（水蒸氣）  通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
C、鐵（氧化鐵）  加入過量的稀硫酸，過濾
D、氫氧化鈉（碳酸鈉） 加入適量的石灰水，過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列提供的儀器回答問題：

（1）寫出儀器A的名稱：
 
．
（2）請選擇上述儀器，組合成一套方便隨時(shí)添加液體藥品，且可以大量制取和收集二氧化碳的常用裝置：（填編號）
 
．
（3）某同學(xué)選擇了上圖中某些儀器（其中包含D和F）來制取某種氣體，則他制取該氣體的化學(xué)方程式是
 
，要順利的完成該實(shí)驗(yàn)他還要增加一種由金屬鐵制成的儀器
 
（填：儀器名稱），該同學(xué)收集氣體時(shí)已經(jīng)集滿的標(biāo)志是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲使13g鋅跟30%的稀硫酸完全反應(yīng)，需要這種稀硫酸的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

數(shù)字在化學(xué)式不同部位可表示不同的意義：①表示微粒的數(shù)目；②表示元素的化合價(jià)；③表示離子的電荷數(shù)；④表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．
請你判斷下列化學(xué)式中的“2”分別表示上述哪種含義？（填序號）
Mg2+
 
    2CO
 
     
+2
Ba
CO3
 
     H2O
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案