下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述中,不正確的是( )
A.可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰,火焰分三層
B.蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”
C.用燃著的火焰去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙,蠟燭不能復(fù)燃
D.蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣西南寧四十九中九年級上11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
黑色粉末A與無色液體B在常溫下混合可得C和D,其中A在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,若將E放在D中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,并有刺激性氣味氣體F產(chǎn)生.
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
A: B: C: D: E: F:
(2)寫出E在D中燃燒的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省肇慶市九年級下第三次段考化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式書寫錯誤的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省揭陽市揭東縣九年級上段考二化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如:
(1)該原子有 個電子層,X的值是 ,M元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列 (填序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似;
(3)M元素的離子符號是 ;(用元素符號填空,下同)
(4)M元素和第(2)小題的D元素形成化合物的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省揭陽市揭東縣九年級上段考二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是一些學(xué)生的認(rèn)識,其中正確的是( )
A.在陰離子中,質(zhì)子數(shù)一定少于核外電子數(shù)
B.氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)
C.在化學(xué)反應(yīng)中加入催化劑一定能加快反應(yīng)的速率
D.最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省廣州市九年級下4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
同學(xué)們在實驗室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復(fù)合肥”,使用到的藥品有KCl,K2SO4,NH4HCO3,NH4Cl.同學(xué)們制得了成分不同的“鉀、氮復(fù)合肥”,從中抽取一份作為樣品探究其成分,請回答有關(guān)問題:限選試劑:稀鹽酸,稀硫酸,BaCl2溶液,AgNO3溶液,蒸餾水
(1)提出合理假設(shè).所抽樣品的成分共有4種可能:
假設(shè)1:KCl和NH4HCO3;
假設(shè)2:KCl和NH4Cl;
假設(shè)3:K2SO4和NH4HCO3;
假設(shè)4: .
(2)形成設(shè)計思路.
①甲同學(xué)提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,你是否同意?其理由是什么? .
②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是 .
(3)【完成實驗方案】請?zhí)顚憣嶒灢僮骷芭c表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象.
實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1: |
| 假設(shè)2成立 |
步驟2: |
|
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省廣州市九年級下4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
分類是化學(xué)研究物質(zhì)的一種方法,同一類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì).請根鋸下列要求填空:
(1)請寫出下列在溶液中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①氯化銅溶液與鋅反應(yīng):
②硝酸銀溶液與鹽酸反應(yīng):
③碳酸鈉與硫酸反應(yīng):
④硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng):
(2)以上反應(yīng)中,屬于酸共同的化學(xué)性質(zhì)的是 (填編號),屬于銅鹽共同的化學(xué)性質(zhì)的是 (填編號).
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省廣州市九年級下4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)反應(yīng)有不同的分類方法,關(guān)于下列反應(yīng)說法正確的是( )
①2H2O2H2↑+O2↑
②8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe
③CH4+2O2CO2+2H2O.
A.①屬于化合反應(yīng)
B.②屬于置換反應(yīng)
C.③屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.③屬于吸熱反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省十堰市九年級下月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答:
(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是 g,放好砝碼和游碼后,向托盤的紙上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是 .
(2)計算需要水的質(zhì)量為 克,D操作應(yīng)選用 毫升的量筒(從10mL、100mL 中選擇);量水時,量筒必須放平,視線要跟量筒凹液面的 處保持水平.若仰視讀數(shù),則配制的溶液濃度 (偏大或偏小).
(3)E操作的作用是 .
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