分析 (1)氫氧化鈉吸收空氣中二氧化碳形成碳酸鈉,部分變質(zhì)的氫氧化鈉為氫氧化鈉和碳酸鈉和水形成的混合物,混合物的質(zhì)量與碳酸鈉以及水的質(zhì)量差即剩余氫氧化鈉的質(zhì)量;
(2)根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式,由生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,該質(zhì)量與樣品的質(zhì)量比可計(jì)算含有雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)部分變質(zhì)的氫氧化鈉為氫氧化鈉與碳酸鈉和水的混合物,則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<1-碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
106 100
x 5g
$\frac{106}{x}=\frac{100}{5g}$
x=5.3g
該20g試劑中含有雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{5.3g}{20g}$×100%=26.5%
答案:
(1)小于; 試劑中含有水;
(2)該20g樣品中含有雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%:
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,由反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去NaCl中含有的Na2CO3 | 加入適量澄清石灰水、過濾 |
B | 鑒別NaOH和Na2CO3溶液 | 滴加無色酚酞溶液 |
C | 除去CO中的少量CO2 | 通入足量的NaOH溶液 |
D | 檢驗(yàn)CaO中的CaCO3 | 稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
小東 | 用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,對(duì)照比色卡并讀出pH | pH試紙變色,pH>(填“>”“=”或“<”)7 | 該溶液是氫氧化鈉溶液 |
小南 | 取適量溶液于試管中,加入經(jīng)打磨過的鋁條 | 有氣泡產(chǎn)生 | 該溶液是稀硫酸 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量溶液于試管中,滴入適量的硫酸銅溶液 | 有藍(lán)色的沉淀生成 | 該溶液是氫 氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度計(jì)中水銀變熱膨脹,說明原子的體積發(fā)生了改變 | |
B. | 將一滴紅墨水滴入一杯水中,整杯水慢慢變紅,說明分子在不斷進(jìn)行運(yùn)動(dòng) | |
C. | 空氣能被壓入足球中,說明分子的質(zhì)量很小 | |
D. | 礦石粉碎,說明分子可以再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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