【題目】化學反應過程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象,同學們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,為此,他們進行了如下探究:
(1)小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1所示),觀察到試管內(nèi)液面上升,還有另一種原因,請簡要說明 .
(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應,小紅設計了如下方案:
分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中(如圖2所示),向試管A中滴加足量的稀鹽酸,反應的化學方程式;向試管B中滴加氯化鋇溶液,觀察到的現(xiàn)象是 . 以上方法都能證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應.
(3)繼續(xù)探究:小剛想知道“圖1”反應后的溶液中是否還含有NaOH ?請你設計實驗幫他證明(寫出實驗的操作、現(xiàn)象、結(jié)論).
【答案】
(1)二氧化碳溶于水并與水反應.
(2)Na2CO3+2HCl =2NaCl+CO2↑+H2O,出現(xiàn)白色沉淀.
(3)取少量反應后的溶液于試管,加入足量氯化鈣(或氯化鋇)溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀,靜置后往上層清夜中滴加酚酞試液,如果溶液變紅,則說明還有氫氧化鈉;如果溶液沒有變紅,則說明沒有氫氧化鈉.
【解析】(1)二氧化碳不但能跟氫氧化鈉反應,而且也能溶于水;
(2)二氧化碳與氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉,所以可用鹽酸來檢驗是否有碳酸鈉,也可用氯化鋇來檢驗是否有碳酸鈉生成;
(3)取少量反應后的溶液于試管,加入足量氯化鈣(或氯化鋇)溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀;靜置后往上層清夜中滴加酚酞試液,如果溶液變紅,則說明還有氫氧化鈉;如果溶液沒有變紅,則說明沒有氫氧化鈉.
所以答案是:(1)二氧化碳溶于水并與水反應;(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;出現(xiàn)白色沉淀;(3)取少量反應后的溶液于試管,加入足量氯化鈣(或氯化鋇)溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀;靜置后往上層清夜中滴加酚酞試液,如果溶液變紅,則說明還有氫氧化鈉;如果溶液沒有變紅,則說明沒有氫氧化鈉.
【考點精析】利用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
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【題目】關于化學反應與能量變化的敘述不正確的是( )
A. 在化學反應中只有燃燒才能放出熱量
B. 物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量
C. 物質(zhì)發(fā)生化學反應的同時伴隨著能量變化
D. 人們使用化石燃料是利用它燃燒產(chǎn)生的熱量
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【題目】學習了微觀粒子后你知道決定元素化學性質(zhì)的是原子的( )
A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 最外層電子數(shù) D. 相對原子質(zhì)量
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【題目】除雜:(1)除去CO中的CO2可選擇的試劑是 _____________________ ;
(2)除去CuO中的炭粉雜質(zhì)進行的簡單操作是__________
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【題目】下列認識不正確的是( )
A. 幼兒及青少年缺鈣易造成骨質(zhì)疏松
B. 控制塑料袋的使用可減少白色污染
C. 用燃燒法可區(qū)別羊毛和滌綸
D. 食用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品對人體無害
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【題目】下列物質(zhì)的用途中,主要利用化學性質(zhì)的是( )
A. 用一氧化碳煉鐵 B. 用活性炭除異味
C. 稀有氣體制造電光源 D. 用干冰人工降雨
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【題目】人們開始在飲食方面追求營養(yǎng)、追求美感。
(1)下面的營養(yǎng)午餐中,能提供蛋白質(zhì)的是_____。
A.米飯 B.水果 C.魚肉 D.蔬菜
(2)“翡翠”餃子的制作是將菠菜榨汁,通過____操作將菜渣與菜汁分離,用菜汁和面。
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【題目】從化學角度看,下列廣告語沒有科學性錯誤的是( )
A. xxx茶葉,純正綠色飲品,無任何化學元素
B. xxx白酒,好水釀好酒,口齒留余香
C. xxx清潔劑,能清除所有污穢
D. xxx礦泉水,真正的純水
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