請根據(jù)如下實驗裝置示意圖(箭頭表示氣體的進出方向),回答下列有關(guān)問題。
(1)儀器①的名稱是_________________;儀器②的名稱是_________________。
(2)裝置A中存在的錯誤是___________________________________________。
(3)裝置B中的X氣體化學(xué)式可以是___________________________________。
(4)裝置C中玻璃棒攪拌的目的是_________________________________________。
(5)裝置D中的錯誤會導(dǎo)致的后果是_______________________________________。
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如下圖是某人畫的實驗室的過濾裝置圖。
。1)指出圖中的兩處錯誤,并說明改正的方法。
、賍_____________________________;②______________________________。
。2)過濾是常用來分離________和________混合物的一種實驗操作。
第22題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
(1) 下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。
A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。
B、關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。
C、關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的化學(xué)方程式是 。
(3) 甲小組有如下實驗設(shè)計方案,完成下表。
實驗編號 | 實驗?zāi)康?/p> | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究 對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
⑷甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。
甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,H2O2分解速率 ;
由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)分析:相同條件下, H2O2在 (填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快;乙組提出可以用Ba O2固體與硫酸溶液反應(yīng)制H2 O2(已知還生成硫酸鋇沉淀),其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;
支持這一方案的理是 。
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下列做法不能起到防銹作用的是
A.經(jīng)常用水清洗鐵制品 B.將鐵制成耐腐蝕的不銹鋼
C.在鐵制品的表面涂油漆 D.在鐵制品表面鍍鉻等耐腐蝕金屬
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空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源。請回答:
(1)空氣中氧氣的體積分數(shù)大約為_______%。
(2)魚蝦能在水中生存,證明了氧氣_______(填“能”或“不能”)溶于水。
(3)“頁巖氣”(主要成分CH4)在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程為________________。
(4)大量使用化石燃料會使二氧化碳過多的排放,導(dǎo)致全球變暖?茖W(xué)家采用高新技術(shù),將二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。
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x、y、z是初中化學(xué)中常見的液體,其近似pH如下圖。下列判斷不正確的是
A.x顯酸性 B.y不可能是水
C.z可能是氫氧化鈉溶液 D.x能使紫色石蕊溶液變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年12月19日,亞歐水資源研究和利用中心中方協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會第三次會議在長沙召
開,共同商討亞歐水資源研究利用,聚力造福百姓。下列關(guān)于水的說法中正確的是( )
A.地球上水資源豐富,可隨意使用
B.水通電生成氫氣和氧氣,說明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成
C.明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降
D.活性炭能將硬水軟化
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