【題目】(1)用化學用語表示:

① 2個氮分子_____ ② 3個硫酸根離子_____ ③ 碳酸鈉____ ④氦氣_______⑤ 氫氧化鈣_____ ⑥ 地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的物質(zhì)_________ ⑦保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒_____

(2)寫出下列符號的意義:

① 2H____________ ②4Fe2+___ ____________

【答案】2N2 3SO4 2- Na2CO3 He Ca(OH)2 Al2O3 CO2 2個氫原子 4個亞鐵離子 五氧化二磷中,磷元素顯+5

【解析】

(1)①分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以2個氮分子可表示為2N2;②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個硫酸根離子可表示為:3SO42-;③碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學式為:Na2CO3④氦氣是由氦原子直接構成的,其化學式為:He⑤氫氧化鈣是由顯+2價的鈣元素和顯-1價的氫氧根組成,根據(jù)化合價原則,其化學式為:Ca(OH)2;⑥地殼中含量最多的金屬元素是鋁,含量最多的非金屬元素是氧,據(jù)化合物化學式的書寫規(guī)則,正負化合價的代數(shù)和為零,可知地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的物質(zhì)是:Al2O3;⑦保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子,故化學式為:CO2;(2)元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),故2H表示2個氫原子②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故4Fe2+表示4個亞鐵離子;③元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以表示五氧化二磷中,磷元素顯+5價。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學用下圖總結(jié)了NaOH的化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)都能夠發(fā)生化學反應)。

⑴反應③屬于____________(填寫基本反應類型)

⑵為了驗證反應④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是___________

A.Na2CO3 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl

⑶依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學反應方程式為:__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,不正確的是

A. 稀釋濃硫酸 B. 給液體加熱 C. 檢查裝置氣密性 D. 讀出液體的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述與對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是( )

A. 氫氣還原氧化銅 CuO+ H2H2O + Cu 置換反應

B. 加熱煮沸降低水的(暫時)硬度 Ca(HCO3)2 CaCO3↓+ H2O+CO2↑ 分解反應

C. 中和印染廠的廢水 Ca(OH) 2+ H2SO4=CaSO4 +2H2O 復分解反應

D. 酸雨的pH<5.6 H2O + SO2=H2SO4 化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類和類比是學習化學常用的方法。

(1)按照影響化學實驗的因素是一種還是多種,可將化學實驗分為:研究單因素問題的實驗;研究多因素問題的實驗。據(jù)此應將下列實驗中的A與①______(填字母)歸為一類,依據(jù)是②___________________。

(2)鹽可看作是酸、堿中和的產(chǎn)物,而由不同的酸堿生成的鹽的水溶液不一定呈中性。強酸弱堿生成的鹽水溶液呈酸性;弱酸強堿生成的鹽水溶液呈堿性。強酸:鹽酸、硫酸等;弱酸:碳酸、醋酸等;強堿:氫氧化鈉、氫氧化鉀等;弱堿:氨水、氫氧化鐵等。碳酸鈉溶液呈堿性是因為其在水中電離出的碳酸根離子水解,最終產(chǎn)生氫氧根離子。請據(jù)此推斷硫銨水溶液的pH______(“>” “<”)7;原因是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學中常見物質(zhì),A是白色固體,BF是黑色固體,GH是無色液體,ED中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈,火星四射。B在反應③中作催化劑。它們之間的轉(zhuǎn)換關系如圖所示:

(1)寫出上述物質(zhì)的化學式:A________;G___________。

(2)寫出上述①②③反應的化學方程式并在括號里注明該反應的基本反應類型。

____________________ ____________反應

__________________________ ____________反應

____________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗課上,同學們發(fā)現(xiàn)一瓶久置空氣中的氧化鈉固體的瓶口有白色粉末。在老師指導下,同學們對該白色粉末的成分進行了討論。

(猜想與假設) 猜想I:白色粉末是碳酸鈉

猜想II:白色粉末是氫氧化鈉

猜想III:白色粉末是_____________________

(查閱資料)CaCl2溶液,Ca(NO3)2溶液呈中性。

(實驗探究)取白色粉末溶于水形成溶液A,設計如下實驗:

(1)由上述實驗可知,猜想_______肯定不成立。

(2)若操作①滴加過量稀鹽酸有氣體B產(chǎn)生,而滴加少量稀硫酸可能沒有氣體B產(chǎn)生。其可能的原因是:_____________(用化學方程式回答)。

(3)適合操作③的X溶液是_______(填字母序號)。

A. CaCl2溶液 B. Ca(OH)2溶液 C. Ba(OH)2溶液 D. Ca(NO3)2溶液

(4)操作④需要用到的玻璃儀器是______________。

(5)請寫出操作⑤的兩種方案并得出結(jié)論。

方案一:________________________________________。

方案二:_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下,請回答下列問題。

(1)在SO2、SO3、O2、H2SO4四種物質(zhì)中屬于氧化物的是___。

(2)在沸騰爐中發(fā)生反應的化學方程式為4___ +11O2=2Fe2O3+8SO2

(3)在接觸室內(nèi)化合價發(fā)生變化的元素是___。

(4)若有2000kg進入到吸收塔中,且完全被吸收,則所得的硫酸的質(zhì)量是___。(已知:吸收塔內(nèi)發(fā)生的化學反應是SO3+H2O=H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學研究小組對蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進行了如下探究。

(1)設計圖 1 所示實驗,錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_____; 請推測靠近三通管_____(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄滅,理由是_____________________。

(2)某同學用大燒杯將高低 2 支燃燒的蠟燭罩。ㄈ鐖D 2),觀察到高的蠟燭先熄滅,低的 蠟燭后熄滅。

(提出問題)導致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?

(猜想與假設)假設 1:可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過大導致其先熄滅; 假設 2:可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導致其先熄滅。

(設計實驗)

甲同學按圖 2 裝置進行實驗,點燃蠟燭,用大燒杯罩住。一段時間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部 的濾紙先褪色,說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度_____(填“高” 或“低”)。

(3)為進一步驗證假設 1,乙同學收集 1 瓶含 20%氧氣和 80%二氧化碳的氣體,將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封,蠟燭燃燒一段時間后慢慢熄滅,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知:假設 1_____(填“合理”或“不合理”)

(4)丙同學使用傳感器測得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅后的過程中(80s 時蠟燭熄滅), 裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖 3,則可得出蠟燭燃燒的條件是_________

(5)結(jié)合已有知識和上述實驗分析,乙同學實驗中,蠟燭完全熄滅后瓶內(nèi)含有的氣體有_____。

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