5．（是或不是）不是所有的原子都有中子．

分析 根據(jù)原子的構(gòu)成分析，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成．

解答 解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成．但在氫原子中沒有中子，所以，不是所有的原子都有中子．
故答為：不是．

點評 本題的難度不大，了解原子的構(gòu)成及氫原子的構(gòu)成特點是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可以將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體．如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．下列說法中正確的是（　�。�
A．分子在化學(xué)變化中不可分B．原子在化學(xué)變化中可分
C．分子是由原子構(gòu)成的D．原子比分子一定小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在五氧化二磷、氯酸鉀、氧氣、碳、空氣、汞等六種物質(zhì)中：五氧化二磷、氯酸鉀、氧氣、碳、汞是純凈物；空氣是混合物．在這些純凈物中，氧氣、碳、汞由同一種元素組成的，五氧化二磷是由二種元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在一堂化學(xué)實驗課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法：
（1）甲組同學(xué)的實驗如圖1所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．

請回答：
①酚酞溶液的作用是判斷反應(yīng)是否恰好完成；
②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng)．
③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸7.3g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%（寫出計算過程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示）．
（2）乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽
酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達(dá)到實驗?zāi)康模?br />①下列使用pH試紙的方法正確的是AC（填字母）．
A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B．將pH試紙直接插入待測液中
C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測定，較繁瑣，且所測數(shù)值不夠精確．在老師指導(dǎo)下，乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實驗，由計算機(jī)描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象（簡單表示為圖2）．
請回答：圖中a點表示的含義是氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)；b點溶液中含有的陽離子有Na+、H+（填離子符號）；乙組同學(xué)要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度．
（3）丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)．
請用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請簡要寫出你的實驗方案：加適量澄清石灰水（或氫氧化鋇溶液），過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．原子是化學(xué)變化中的最小粒子．原子不是（是或不是）實心的球體，原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成，原子核又由質(zhì)子和中子兩種粒子構(gòu)成的．可見，原子可以（可以或不可以）再分，構(gòu)成原子的基本粒子是電子、質(zhì)子、中子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．已知分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等微小粒子，按要求填寫下列空格：
不顯電性的是分子、原子、中子，可直接構(gòu)成物質(zhì)的是分子、原子，帶正電的是質(zhì)子，帶負(fù)電的是電子，構(gòu)成原子核的粒子是質(zhì)子、中子、電子，質(zhì)量大約相等的是質(zhì)子、中子．在同一原子中數(shù)目相等的粒子是質(zhì)子、電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．元素是具有相同核電荷數(shù)或具有相同的質(zhì)子數(shù)（一類或一種）原子的總稱．不同的元素主要是核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同．它是宏觀（宏觀或微觀）概念，只講種類（種類或個數(shù)），不講個數(shù)（種類或個數(shù)）．分子、原子是粒子，它們是微觀（宏觀或微觀）概念，既講種類（種類或個數(shù)），又講個數(shù)（種類或個數(shù)）．不同種類元素之間的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合圖形回答下列問題

（1）在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子一般易失去（填“得到”或“失去”）電子，形成陽（填“陽”或“陰”）離子．
（2）該元素在化合物中的化合價為+1．
（3）鈉原子與下面哪種原子化學(xué)性質(zhì)相似A（填選項）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．過氧化氫（H2O2）中，氫氧原子的個數(shù)比為1：1，其相對分子質(zhì)量為34，尿素[CO（NH2）2]中，碳、氧、氮、氫四種原子個數(shù)比為1：1：2：4，其相對分子質(zhì)量為60．

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同步練習(xí)冊答案