18．下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．飯菜變質(zhì)B．鐵制菜刀生銹C．人的呼吸D．火藥燃燒爆炸

分析 氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化，根據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)．

解答 解：A、飯菜變質(zhì)，是飯菜與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鐵制菜刀生銹，是鐵與空氣中的氧氣、水分發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、人的呼吸，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、火藥燃燒爆炸，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．能夠說(shuō)明物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的事實(shí)是（　　）
A．小麥可以磨成粉B．大樓是由一塊一塊的磚砌成的
C．糖塊放入一杯水里會(huì)逐漸消失D．石頭沉入大海中看不見(jiàn)了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．為防止藥品滴在桌面上，膠頭滴管可伸入試管內(nèi)部滴加液體
B．用量筒取13.37mL的稀硫酸
C．給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，液體體積不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$
D．向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)，不能超過(guò)酒精燈容積的$\frac{2}{3}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a鐵架臺(tái)  b酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)用石灰石和稀鹽酸作原料，發(fā)生的反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BC．請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）小張同學(xué)正在收集一瓶CO2，不知收集滿了，其驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，看木條是否熄滅，如果熄滅，則證明已滿．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、且密度比空氣的大．
（5）CO，CO2均為碳的氧化物，由于分子構(gòu)成的不同使得性質(zhì)卻有很大差異，比如，CO可與血液中的血紅蛋白作用而使人中毒，另外，實(shí)驗(yàn)室若要收集CO，則只能選擇排水法裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．（1）化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空（寫(xiě)符號(hào)）
（1）①2個(gè)磷原子2P               
②地殼中含量最多的元素O
③保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子N2  
④一個(gè)銨根離子NH4+
⑤MgO中Mg元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
（2）“3H2O”中“3”表示水分子的個(gè)數(shù)為3“2”表示每個(gè)水分子中含2個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是（　　）
A．二氧化錳 MnO2B．五氧化二磷 P2O5C．氧氣 OD．氦氣He

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循．某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的鐵粉和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒．記錄如下：
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式
A①硫在空氣中燃燒①發(fā)出淡藍(lán)色火焰并產(chǎn)生有刺激味氣體S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
②硫在氧氣中燃燒②發(fā)出藍(lán)紫色火焰并產(chǎn)生有刺激味氣體
B③鐵在空氣中燃燒③無(wú)法點(diǎn)燃3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
④鐵在氧氣中燃燒④火星四射，放出熱量并生成黑色固體
（1）通過(guò)對(duì)A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析和規(guī)納，可以得出化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度之間的規(guī)律是：反應(yīng)物濃度越大反應(yīng)速率越快．
（2）你還能猜想有哪些因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)的速率嗎？并提出自己驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路．（提出一個(gè)合理猜想和驗(yàn)證思路附加2分，共4分，但卷面總分不超過(guò)60分）
猜想一：影響因素溫度；驗(yàn)證思路同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)，所以升高溫度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率．
猜想二：影響因素催化劑；驗(yàn)證思路過(guò)氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解，若加入少量二氧化錳時(shí)分解加速，所以使用催化劑，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．硫酸是化工生產(chǎn)中重要的酸，其產(chǎn)量最大，用途最廣，消耗量最多．歷史上曾將硫酸的產(chǎn)量或消耗量作為一個(gè)國(guó)家化工生產(chǎn)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)志．濃硫酸具有吸水性、脫水性和強(qiáng)氧化性．濃硫酸的腐蝕性主要是由它的脫水性和強(qiáng)氧化性引起的．稀硫酸有強(qiáng)酸性，稀硫酸的腐蝕性則主要是由酸性及水分蒸發(fā)后變濃而產(chǎn)生的．
 硫酸的用途極廣，常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬、農(nóng)藥、制藥等．
工業(yè)制硫酸的流程為：FeS2$→_{煅燒}^{空氣}$SO2$→_{高溫、催化劑}^{O_{2}}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4
（1）綜合分析以上材料，并結(jié)合已有知識(shí)，請(qǐng)回答：
①工業(yè)制H2SO4可能會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是形成酸雨（或造成空氣污染）；
②在實(shí)驗(yàn)室中不慎將濃硫酸沾到皮膚上的處理方法是A；
A．立即用大量水沖洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．
B．立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗，然后再用水沖洗．
并寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；
（2）某工廠化驗(yàn)室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產(chǎn)品中殘留Ba（OH）2，當(dāng)消耗稀硫酸100g時(shí)，沉淀不再產(chǎn)生，問(wèn)此時(shí)液體的pH=7（不考慮其它物質(zhì)的影響），求化工產(chǎn)品中殘留Ba（OH）2的質(zhì)量．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
取用固體藥品		B．
聞藥品的氣味
C．
吸取液體藥品		D．
將大理石塊放入試管

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同步練習(xí)冊(cè)答案