10.根據(jù)如圖,按要求填空

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱A高錳酸鉀B氧氣C二氧化錳E四氧化三鐵
(2)寫出固體C與無(wú)色溶液G反應(yīng)的文字表達(dá)式:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣其中固體C所起的作用是催化作用
(3)寫出氣體B生成黑色固體E的文字表達(dá)式.鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

分析 根據(jù)暗紫色固體在加熱的條件下分解產(chǎn)生能和鐵絲反應(yīng)的物質(zhì),故可以推斷A為高錳酸鉀,而B為氧氣,從圖框中的B能使帶火星木條復(fù)燃也驗(yàn)證了我們的剛才的推測(cè),所以黑色固體E為四氧化三鐵,固體物質(zhì)加水溶解后得到的固體C為二氧化錳,D是錳酸鉀,那么固體F為氯酸鉀,無(wú)色溶液G為過(guò)氧化氫溶液,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)暗紫色固體在加熱的條件下分解產(chǎn)生能和鐵絲反應(yīng)的物質(zhì),故可以推斷A為高錳酸鉀,而B為氧氣,從圖框中的B能使帶火星木條復(fù)燃也驗(yàn)證了我們的剛才的推測(cè),所以黑色固體E為四氧化三鐵,固體物質(zhì)加水溶解后得到的固體C為二氧化錳,D是錳酸鉀,那么固體F為氯酸鉀,無(wú)色溶液G為過(guò)氧化氫溶液,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是高錳酸鉀,B是氧氣,C是二氧化錳,E是四氧化三鐵;
(2)固體C與無(wú)色溶液G的反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其中固體C所起的作用是催化作用;
(3)氣體B生成黑色固體E的反應(yīng)是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
故答案為:(1)高錳酸鉀,氧氣,二氧化錳,四氧化三鐵;
(2)過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,催化作用;
(3)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某興趣小組同學(xué)為了探究干電池中物質(zhì)的成分,將電池剝開時(shí)聞到異味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì).
【提出問(wèn)題】為什么有異味?黑色物質(zhì)的成分是什么?
【網(wǎng)絡(luò)搜索】干電池的成分有二氧化錳、鐵粉及銨鹽等物質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)Ⅰ.小婧取適量黑色物質(zhì)與熟石灰混合置于研缽內(nèi)研磨,嗅到氨味,再用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢測(cè),試紙變藍(lán),證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ.小清用一種物理方法發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)中不含鐵粉,他采用的方法是用磁鐵吸引;實(shí)驗(yàn)Ⅲ.小明將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌,靜置后過(guò)濾,取濾渣進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量黑色濾渣裝入試管中,加入過(guò)氧化氫溶液產(chǎn)生大量氣泡有氣體生成
向上述試管中伸入帶火星的木條木條復(fù)燃該氣體是氧氣
據(jù)此小明認(rèn)為黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳.
【交流討論】大家對(duì)小明的結(jié)論提出了質(zhì)疑.
(1)小瑩認(rèn)為若要證明黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳,必須驗(yàn)證二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化;
(2)小儀認(rèn)為除了小瑩考慮的因素外,另一個(gè)原因是氧化銅等黑色物質(zhì)對(duì)過(guò)氧化氫分解也有催化作用.
【結(jié)論反思】(1)干電池中一定含有銨鹽,可能含有二氧化錳,一定不含有鐵粉.
(2)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息,我們要去偽存真.下列網(wǎng)絡(luò)信息,說(shuō)法不正確的是BC.
A.釜底抽薪說(shuō)明燃燒需要可燃物
B.某公司找到了“只用水就能變成汽油”的方法,解決了能源危機(jī)
C.通過(guò)某種技術(shù)將石墨轉(zhuǎn)化為金剛石發(fā)生的是物理變化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用1000噸含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉制出含鐵80%的生鐵的質(zhì)量是(  )
A.500噸B.560噸C.700噸D.1000噸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.水與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)生活中許多水源被人們的不文明習(xí)慣所破壞.新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水.凈化水時(shí),可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過(guò)過(guò)濾(填操作名稱)進(jìn)而除去水中不溶性雜質(zhì).若進(jìn)行完該操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,造成這一現(xiàn)象的原因可能是濾紙破損,液面高于濾紙邊緣等.
(2)日常生活中硬水給人們帶來(lái)許多麻煩,生活中通過(guò)加熱煮沸可以降低水的硬度.
(3)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法:(合理答案均可)利用淘米水澆花.
(4)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣,寫出水在通電條件下反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng),電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,但該實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中氫氣和氧氣的體積比略大于2:1.針對(duì)這一現(xiàn)象,你認(rèn)為下列解釋或結(jié)論不可取的是D
A.生成氧氣一端的裝置氣密性不好  
B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣
D.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可確認(rèn)實(shí)驗(yàn)成功.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
  加熱液體
C.
   傾倒液體
D.
  聞氣味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.機(jī)動(dòng)車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是NO.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知:①NO常溫下是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體:2NO2+O2=2NO2;③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑十4X. 根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O.
(2)若選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NO氣體,你選擇的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)在發(fā)生裝置中可以觀察到:銅片不斷溶解并得到藍(lán)色溶液,還能觀察到的現(xiàn)象有:銅片表面有氣泡放出,錐形瓶中有紅棕色氣體

(4)該小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料還得知:①NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒;②NO能抗擊侵入人體的微生物,并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散.綜合分析①和②的信息,你得到的啟示是任何事物都存在兩面性
(5)某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu(NO32,以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計(jì)了兩種方案:
方案一:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4X
方案二:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O    
從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為較合理的方案是方案二. 從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮,選擇此方案的另一條理由是產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“低碳”的基本理念是節(jié)能減排.下列做法不符合“低碳”理念的是(  )
A.焚燒大量秸桿B.用舊報(bào)紙制鉛筆桿
C.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐D.盡量乘坐公交車或騎自行車出行

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,并生成一種有刺激性氣味的氣體
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是A 
A.Ca         B.O2          C.H          D.He.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案