19．實驗室用高錳酸鉀制氧氣，有如下操作：①加熱②檢查裝置的氣密性③加入藥品，按裝置圖接好裝置④用排水法收集氧氣⑤從水槽中取出導管 ⑥熄滅酒精燈．正確的操作順序是（　�。�
A．③②①④⑤⑥B．②③①④⑤⑥C．③②①④⑥⑤D．②③①④⑥⑤

分析 根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時操作步驟：查（檢查裝置的氣密性）→裝（向試管里裝入固體藥品；在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱；注意要用外焰，先預熱，再固定在有藥品的部位加熱）→收→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈）進行解答本題．

解答 解：根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時操作步驟：查→裝→定→點→收→移→熄，可知操作順序正確的是②③①④⑤⑥；
故選B．

點評 本題考查學生對實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時操作步驟及注意事項的理解與在解題中應用的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列區(qū)分物質(zhì)的方法正確的是（　�。�
A．根據(jù)氣味來區(qū)分空氣和氧氣
B．用澄清石灰水來區(qū)分空氣和氧氣
C．根據(jù)硬度（或比重）來區(qū)分石蠟和石灰石
D．以上都不對

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列變化都屬于化學變化的一組是（　�。�
A．糧食釀酒、食物腐敗B．濕衣晾干、木材燃燒
C．酒精揮發(fā)、鐵鑄成鍋D．冰雪融化、動植物呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．PM2.5可使空氣中增加大量的有害物質(zhì)，該有害物質(zhì)是（　　）
A．可吸入顆粒物B．二氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．能鑒別空氣、二氧化碳和氧氣三種氣體的方法是（　　）
A．分別插入燃著的木條B．分別倒入澄清石灰水
C．分別插入帶火星的木條D．觀察顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)鋼鐵的敘述不正確的是（　�。�
A．生鐵不能完全溶解在稀鹽酸中
B．鐵絲在氧氣中燃燒生成Fe2O3
C．在鋼管表面鍍鋅可以防止銹蝕
D．煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的用途中，主要應用其化學性質(zhì)（　　）
A．食品包裝中充氮氣以防腐B．稀用氣體可制造電光源
C．用銅制作導線D．氫氣可充灌氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．寫出下列化學符號中“2”的意義：
（1）2O氧原子的個數(shù)為2；
（2）2Mg2+前面的2表示鎂離子的個數(shù)為2個，后面的2表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷，
（3）2S2-前面的2表示硫離子的個數(shù)為2個，后面的2表示一個硫離子帶2個單位的負電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列用途主要是利用其化學性質(zhì)的是（　　）
A．    生鐵制成鐵鍋B．
  金剛石作裝飾品		C．
          銅絲作導線		D．
 氫氣作高能燃料

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