下列有關(guān)酸堿鹽的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、酸根中可能含有氧元素
B、鹽中一定含有金屬元素
C、堿中一定含有氫元素
D、酸中一定有非金屬元素
考點(diǎn):氧化物、酸、堿和鹽的概念
專題:物質(zhì)的分類
分析:酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物;堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物;鹽是由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子組成的化合物;據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、酸是電離時(shí)電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物,酸中可能有氧,例如硫酸,說(shuō)法正確;
B、鹽是由金屬陽(yáng)離子(銨根離子)和酸根陰離子組成的化合物,鹽中不一定含有金屬元素,如銨鹽,說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、堿是電離時(shí)電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,故堿中一定含的氫元素,說(shuō)法正確;
D、酸是電離時(shí)電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物,故酸中一定含氫元素,所以一定有非金屬元素,說(shuō)法正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握酸、堿、鹽的概念、特征并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( 。
A、2個(gè)氫分子-2H
B、3個(gè)氧原子-O3
C、水分子-H2O2
D、+1價(jià)鈉元素-
+1
Na

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,請(qǐng)你參與總結(jié)與分析:

[儀器認(rèn)識(shí)]裝置A中儀器的名稱:a
 
,b
 
;裝置C的名稱:
 

[反應(yīng)原理]用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
;用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

[制取裝置]用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
,若收集較純凈的氧氣最好選用
 
裝置,收滿的現(xiàn)象是
 
.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,可選用的裝置組合是
 
 
,檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿的方法是
 
(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論).比較B、C裝置,C裝置在制取氣體時(shí),明顯的優(yōu)點(diǎn)是
 

[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)過(guò)程中混合物的質(zhì)量變化如圖2所示.完全反應(yīng)后最終收集到0.3mol氧氣.
①請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算原混合物中含氯酸鉀的質(zhì)量.
 

②圖中P點(diǎn)處試管內(nèi)的固體物質(zhì)有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

雞蛋殼主要成分是碳酸鈣.某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中CaCO3的含量,現(xiàn)取15g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯中,然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸,使之充分反應(yīng)(雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),測(cè)得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示(忽略水蒸氣的揮發(fā)),其中當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí),所用鹽酸剛好消耗了加入量的一半.試計(jì)算(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)):(鹽酸是HCl溶于水形成的溶液,反應(yīng)中水不參加反應(yīng))
(1)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為
 
 g;
(2)該雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈣是人體必需的常量元素,每日必需攝入足夠量的鈣,目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(2)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

農(nóng)村有句諺語(yǔ)“雷雨發(fā)莊稼”,這是由于在放電條件下,空氣中的兩種主要?dú)怏w化合所得的產(chǎn)物經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化,最后生成了易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽.雷雨給莊稼施加了(  )
A、氮肥B、鉀肥C、磷肥D、復(fù)合肥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活等密切相關(guān).我能用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理:
(1)生活中用天然氣作燃料
(2)兩種黑色固體反應(yīng)生成紅色粉末
(3)在氧氣中劇烈燃燒火星四射
(4)固固加熱法制取氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)敘述如何證明CO32-和碳酸鹽的方法:
 

請(qǐng)敘述如何證明Cl-和氯化物的方法:
 

請(qǐng)敘述如何證明SO42-和硫酸鹽的方法:
 

請(qǐng)敘述如何證明NH4+和銨鹽的方法
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是燃?xì)鉄崴魇疽鈭D.某熱水器以天然氣(主要成分是CH4)為燃?xì)猓?br />①寫出CH4完全燃燒的化學(xué)方程式:
 
;
②當(dāng)“空氣進(jìn)氣孔”被部分堵塞,不完全燃燒產(chǎn)生有毒氣體 M的化學(xué)式為
 

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