鈣是人體必需的常量元素，每日必需攝入足夠量的鈣，目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．
（2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為
 
g．
考點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)題意，每次服用一片，每天2次，每片鈣片含碳酸鈣0.625g，據(jù)此結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算出每天攝入鈣元素的質(zhì)量．
解答：解：（1）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是40+12+16×3+16=100．
（2）由題意，每次服用一片，每天2次，每片鈣片含碳酸鈣0.625g，則每天服用的碳酸鈣的質(zhì)量為：0.625g×2×
40
100
×100%=0.5g．
故答案為：（1）100；（2）0.5．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物　　質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)2.567.20.5
下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑
B、反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.84g
C、c物質(zhì)中元素的種類，一定與a、b二種物質(zhì)中元素的種類相同
D、若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：1，則a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對(duì)“暖寶寶”的成分進(jìn)行探究，并利用發(fā)熱原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
【查閱資料】
“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)，遇空氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：4Fe+3O2+6X═4Fe（OH）3，X的化學(xué)式是
 
，該過程放熱．
【實(shí)驗(yàn)1】
驗(yàn)證“暖寶寶”中含有鐵粉．甲同學(xué)打開一袋“暖寶寶”，將期中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引，證明“暖寶寶”中確實(shí)含有鐵粉．
【現(xiàn)象與討論】
乙同學(xué)無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上，意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒，火星四射．該小組同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開討論：
①鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉在空氣中能燃燒，這是因?yàn)?div id="geczl6s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
②假設(shè)鐵粉在空氣中燃燒和鐵絲在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同，該反應(yīng)煩人化學(xué)方程式為
 
．
【實(shí)驗(yàn)2】
測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下所示的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論



①如圖所示連接好裝置，然后
 


 



裝置的氣密性良好
②在集氣瓶?jī)?nèi)加入足量“暖寶寶”中的物質(zhì)，迅速把塞子塞緊，并充分振蕩量筒中的水流入集氣瓶進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水體積即為瓶中氧氣的體積
若要計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，還需要測(cè)定
 

【反思與評(píng)價(jià)】
丁同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2中存在某些問題，導(dǎo)致測(cè)得空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)確．你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中存在的問題是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
①氦氣
 
②3個(gè)汞原子
 

（2）寫出化學(xué)式CO2的各種意義：
①
 
②
 
③
 
④
 

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①紅磷在空氣中燃燒
 

②加熱高錳酸鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)方程式a C2H2+b O2
點(diǎn)燃
c H2O+d CO2配平后a、b、c、d數(shù)值為（　�。�
A、2、5、2、4
B、1、2、1、2
C、4、5、2、4
D、1、3、1、2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)酸堿鹽的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酸根中可能含有氧元素
B、鹽中一定含有金屬元素
C、堿中一定含有氫元素
D、酸中一定有非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①
 
；③
 
；
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①
 
；②
 
．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用
 
（填序號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選用
 
，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
，收集裝置可選用
 
，文字表達(dá)式為
 

（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填字母編號(hào)）
（5）有一名同學(xué)欲用G裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年5月在上海舉行的“亞信”峰會(huì)期間，我國(guó)與俄羅斯簽署了天然氣供銷合同．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
，甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如分別是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及該元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是（　　）
A、該元素是金屬元素
B、該元素的原子序數(shù)為19
C、該元素原子的最外層電子數(shù)為7
D、在化學(xué)反應(yīng)中該元素原子容易失去電子

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