人體吸入的O2有2%轉化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價是( 。
| A. | +2 | B. | +4 | C. | +6 | D. | ﹣2 |
科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是北京本地PM2.5來源分布圖。據(jù)此,下列措施對減少PM2.5效果
最不明顯的是
A.減少汽車的保有量
B.植樹造林
C.用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
D.減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有9.3g NaOH與Na2CO3的固體混合物,測得其中鈉元素與碳元素的質(zhì)量比為23:3.在室溫下,將該混合物與50g稀硫酸混合,恰好完全反應,所得不飽和溶液的質(zhì)量為57.1g,則原固體混合物中含有鈉元素的質(zhì)量為下列的( 。
| A. | 1.15g | B. | 2.3g | C. | 4.6g | D. | 6.9g |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學研究小組的同學對金屬鐵、鋁、銅進行系列研究.
(1 )合金的應用是人類社會文明發(fā)展的象征.有下列三種合金:①鐵合金;②鋁合金;③銅合金,這三種合金被廣泛應用的先后順序按年代由遠及近排列應是 (填序號).
(2)他們欲探究鐵、鋁、銅的金屬活動性順序,將鐵絲、鋁絲和銅絲分別放入三支分別盛有稀鹽酸、稀硫酸、稀醋酸的試管中,觀察反應現(xiàn)象,分析并得出結論.請指出該實驗設計的不合理之處并說明理由 .
(2)該小組的同學還利用單質(zhì)銅制取Cu(0H)2,其設計方案如圖1:
①銅在受熱轉化為CuO的過程中,觀察到的現(xiàn)象是 .
②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應.向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關系曲線如圖2所示,當?shù)稳?0%的NaOH溶液120g時(即B點),試通過計算,求,此時所得Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量(計算結果精確至0.1g).
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是 ,P點所表示的含義為 .
(2)①將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 ;
②如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?
(3)t℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法有: 、 (寫兩種方法)
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科目:初中化學 來源: 題型:
“醉駕”將受到刑事處罰。警察檢查“醉駕”使用的酒精監(jiān)測儀中裝有CrO3和H2SO4,其中CrO3中Cr元素的化合價為( )
A.+3 B.+4 C.+5 D.+6
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鋅錳電池(俗稱干電池)在生活中的用量很大。鋅錳電池的構造如右圖所示。
(1)鋅錳電池所使用的下列材料中,屬于金屬材料的是________ (填字母序號)。
A.銅帽 B.碳棒 C.鋅筒 D.密封塑料
(2)金屬制品在空氣中放置易生銹,鐵生銹的條件是
廢舊電池銅帽會生成一些綠色的銅銹,其主要成分為是Cu2(OH)2CO3,則銅生銹還必須有________________參與。
(3)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應條件已略去):
2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O
①過程III中有氣體產(chǎn)生,反應的化學方程式為________________________________。
②A~E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有________________ (填字母序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列四個實驗設計了兩種方案,兩種方案均正確的是
選項 | 實驗目的 | 方法一 | 方法二 |
A | 證明集氣瓶中盛裝二氧化碳氣體 | 伸入燃著的木條 | 倒入澄清石灰水 |
B | 檢驗氯化鈉中含有氫氧化鈉 | 滴加酚酞溶液 | 加入鹽酸 |
C | 除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉 | 加入適量鹽酸 | 加入適量澄清石灰水,過濾 |
D | 檢驗CO中含有少量的CO2 | 通入澄清石灰水澄清石灰水 | 通入紫色石蕊試液 |
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