6.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.H2SO4$\stackrel{+BaCl_{2}}{→}$HClB.CO $\stackrel{+NaOH}{→}$Na2CO3
C.Cu(OH)2  $\stackrel{+NaCl}{→}$NaOHD.NaNO3$\stackrel{+BaCO_{3}}{→}$ Ba(NO32

分析 一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì),分析能否只通過一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可.

解答 解:A、硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn),故選項(xiàng)正確.
B、一氧化碳不與堿溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、氫氧化銅難溶于水,與氯化鈉交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、硝酸鈉與碳酸鋇轉(zhuǎn)化交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,且碳酸鋇難溶于水,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題有一定難度,熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在H、O、C、Na四種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)能用來制造碳酸飲料的酸性氧化物是CO2
(2)具有可燃性和還原性的氣態(tài)單質(zhì)是H2
(3)水溶液顯堿性的鹽是Na2CO3
(4)能廣泛用于制肥皂、造紙、紡織等工業(yè)生產(chǎn)的堿的是NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.用石灰乳[Ca(OH)2]粉刷墻壁后,若在室內(nèi)燒一盆炭火,開始時(shí)墻面有水珠出現(xiàn),這個(gè)過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,幾天后墻壁就變得又硬又白了.

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14.如圖是一個(gè)電解水的裝置,其中A中產(chǎn)生的氣體是氫氣,證明B中氣體方法是伸入帶火星的木條,木條能夠復(fù)燃.由實(shí)驗(yàn)可說明水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.用如圖裝置電解水,一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示.對該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.a試管中收集到的是一種可燃性氣體
B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫和氧組成
C.b試管中收集到的是氧氣
D.電解水時(shí)生成氫氣和氧氣,說明水分子中有氫分子和氧分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列化學(xué)式與括號(hào)中的俗名表示同一種物質(zhì)的是(  )
A.CaO (生石灰)B.NaOH(純堿)C.CaCl2(食鹽)D.Na2CO3(火堿)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.市場上有人用鋁合金代替鉑金制作戒指,下列方法不能將其鑒別出來的是( 。
A.利用水、天平和量筒測密度B.浸入稀鹽酸中觀察有無氣泡產(chǎn)生
C.浸入CuSO4溶液中觀察是否變色D.浸入NaCl溶液中觀察是否有現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖1所示是給病人輸液用的氯化鈉注射溶液的標(biāo)簽(部分文字).

(1)要配制1 000 毫升這種注射溶液(密度約為
1克/厘米3),需氯化鈉9克.
(2)如圖2是某學(xué)生用氯化鈉固體和水配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量份數(shù)為 0.9%氯化鈉溶液的部分操作過程,該同學(xué)在稱量氯化鈉時(shí),先在兩個(gè)托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量.請你完成下列填空:
①寫出操作中的兩處錯(cuò)誤瓶塞正放了;稱量時(shí)左碼右物
②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是AB(填字母,可多選)
A.b操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)盤    B.c中燒杯帶有水滴未干燥就使用
C.d操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù) D.e操作中有少量水濺出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.要鑒別失去標(biāo)簽的稀硫酸和氫氧化鈉溶液,小科、小妍各取適量的兩種溶液于試管中,分別加入一定量經(jīng)打磨的鋁片,發(fā)現(xiàn)兩支試管中均有氣泡產(chǎn)生.
【提出問題】為什么兩支試管中都會(huì)出現(xiàn)氣泡呢?
【實(shí)驗(yàn)探究】請教老師后得知,氫氧化鈉溶液也可以與鋁發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體.小科、小妍討論后決定再一步驗(yàn)證:再取適量的兩種溶液于試管中,分別滴入硫酸銅溶液,當(dāng)觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,該溶液是氫氧化鈉溶液;沒有明顯現(xiàn)象的是稀硫酸.
【繼續(xù)探究】鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么呢?
他們向老師要了相關(guān)的器材和藥品進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)用鋁和氫氧化鈉溶液制取這種氣體,應(yīng)該選用圖甲.(選填“甲”或“乙”)
(2)收集該氣體,經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其具有可燃性,已知該氣體是一種單質(zhì),則該氣體為氫氣.

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