12．下列人類行為不會(huì)對生活環(huán)境和人類健康造成危害的是（　�。�
A．為減緩溫室效應(yīng)，將二氧化碳和水等合成新型燃油
B．為了解決“白色污染”，將廢棄的塑料焚燒處理
C．為了提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥、化肥
D．為了防止食品腐爛，用甲醛溶液浸泡食品

分析 A、根據(jù)二氧化碳是一種主要的溫室氣體進(jìn)行分析；
B、根據(jù)焚燒廢棄的塑料的產(chǎn)物進(jìn)行分析；
C、根據(jù)大量使用農(nóng)藥、化肥的危害進(jìn)行分析；
D、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析．

解答 解：A、用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應(yīng)，該選項(xiàng)做法正確；
B、廢棄塑料焚燒會(huì)產(chǎn)生大量的有毒、有害物質(zhì)，嚴(yán)重的污染空氣，該選項(xiàng)做法錯(cuò)誤；
C、化肥和農(nóng)藥的大量使用會(huì)污染水資源，應(yīng)當(dāng)合理使用化肥和農(nóng)藥，該選項(xiàng)做法錯(cuò)誤；
D、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，故不能用甲醛溶液浸泡食品，該選項(xiàng)做法錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)知識(shí)來源于生活又服務(wù)于生活，因此與日常生活息息相關(guān)．有關(guān)化學(xué)與健康的考題也經(jīng)常出現(xiàn)，因此要多注意化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．燃料有不同的狀態(tài)，請寫出一種液體燃料燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，常見的氣體燃料有氫氣、一氧化碳、甲烷（寫2個(gè)），在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（寫1個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于溶液的是（　�。�
A．氨水B．澄清石灰水C．醫(yī)藥使用的碘酒D．蔗糖溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉．反應(yīng)停止后過濾，向?yàn)V出的固體中加入少量稀鹽酸，無氣體產(chǎn)生．則下列有關(guān)說法中，正確的是（　　）
A．濾出固體中肯定有銀，可能有銅
B．濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅和鐵
C．濾液中一定有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀和硝酸銅
D．濾液中一定有硝酸亞鐵、硝酸銀，一定沒有硝酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．將a g鐵粉加到b g ZnSO4和 CuSO4的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣．下列有關(guān)說法中，不合理的是（　�。�
A．濾渣的質(zhì)量一定大于a g，濾液的質(zhì)量一定小于bg
B．若濾渣中含有Fe，則濾液一定呈淺綠色
C．向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸，濾渣全部溶解
D．若濾渣中只含有單質(zhì)Cu，則濾液中至少含有兩種金屬陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常見裝置，回答下列問題：

（1）裝置D中儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用C、E組合，可以制取二氧化碳?xì)怏w；寫出所制取氣體的反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；裝置C與裝置B相比，有何優(yōu)點(diǎn)？可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，且操作簡便．
（3）G裝置具有廣泛的用途：
①集氣：收集某種氣體，若需要利用裝置G由a端進(jìn)入，則可推測該氣體具有什么性質(zhì)？氣體的密度比空氣大．
②儲(chǔ)氣：若要將儲(chǔ)存在G中的氧氣排出，水應(yīng)從a（填“a”或“b”）口進(jìn)入．
③量氣：若用G裝置測量收集到的氣體體積，還需要用到的儀器是量筒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同），其中A的濃溶液（有吸水性）是實(shí)驗(yàn)室里常用的干燥劑；C可用來改良酸性土壤；D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)，生活中可用來去除油污；E的水溶液為淺綠色；F可以生石灰、水配置成具有殺菌作用的波爾多液；G與F含有相同的金屬元素，H是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，請回答下列問題：

（1）寫出化學(xué)式：BHCl；
（2）寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式FeSO4+2NaOH═Fe（OH）2↓+Na2SO4；
（3）寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，
（4）分類觀是化學(xué)的核心觀之一，以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是單質(zhì)．
（5）如果將G所含的金屬元素，制成純金屬，拉成絲并繞成螺旋狀網(wǎng)罩罩在一直燃著蠟燭的火焰處（如圖），不多久蠟燭火焰熄滅，其熄滅的原因是A．

A．降低溫度至著火點(diǎn)以下
B．清除了可燃物
C．降低了著火點(diǎn)
D．隔絕了氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．天然氣（主要成分為甲烷）是現(xiàn)在生活中的常用燃料，使用過程中應(yīng)注意通風(fēng)，若燃燒時(shí)氧氣不足，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳使人中毒．某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，選擇下列部分裝置制取氧氣和甲烷，并驗(yàn)證甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物，請你完成下列實(shí)驗(yàn)：

（1）裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①：試管；②錐形瓶．
（2）用無水醋酸鈉（化學(xué)式為CH3COONa）和堿石灰固體混合加熱制取甲烷，發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的A（填字母，下同），反應(yīng)中，主要是無水醋酸鈉與氫氧化鈉反應(yīng)生成甲烷和碳酸鈉，則其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CH4↑．
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取一瓶干燥的氧氣，選擇上圖裝置后的正確組裝順序是CFD．
（4）下面是興趣小組對甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)．（假定每步均完全反應(yīng)；信息庫：無水硫酸銅具有吸水作用，吸水后固體由白色變?yōu)樗{(lán)色；酒精燈上的網(wǎng)罩具有聚熱升高溫度的作用．）

①若實(shí)驗(yàn)前將甲、乙裝置組裝順序顛倒了，則無法驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物中是否含有H2O；
②正確連接裝置后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄如下，請將記錄填寫完整．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將甲烷燃燒后的氣體依次通入裝置進(jìn)行驗(yàn)證		甲裝置中固體由白色變成藍(lán)色燃燒產(chǎn)物中有水
　　　　乙裝置的總質(zhì)量增加燃燒產(chǎn)物中有：二氧化碳
丁處玻璃管內(nèi)固體逐漸變黑；戊中澄清石灰水變渾濁丁處玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列推理中，正確的是（　�。�
A．離子都帶電荷，則帶電荷的粒子都是離子
B．金屬都能導(dǎo)電，則能導(dǎo)電的都是金屬
C．吸水性的物質(zhì)都需要密封保存，需要密封保存的物質(zhì)都有吸水性
D．同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，則單質(zhì)中一定只含一種元素

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同步練習(xí)冊答案