12.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,
(1)加熱一種紫黑色粉末制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)雙氧水與二氧化錳混合制氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(4)氫氣在氧氣中燃燒氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.

分析 根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě).

解答 解:(1)高錳酸鉀是一種紫黑色固體,在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.故填:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;故填:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(4)氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水,故填:氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.(1)分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子.下列物質(zhì)由分子直接構(gòu)成的是①④,由原子直接構(gòu)成的是②,離子直接構(gòu)成的是③.(填序號(hào))
①氧氣          ②鎂          ③氯化鈉          ④二氧化碳 
(2)已知某原子中共有82個(gè)粒子,其中有30個(gè)粒子不帶電,則該原子的核電荷數(shù)是26,相對(duì)原子質(zhì)量是56.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用一種紫褐色固體粉末A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),他實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和現(xiàn)象如圖,請(qǐng)你幫其解決下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):A:高錳酸鉀;B:氧氣;E四氧化三鐵;F:過(guò)氧化氫.
(2)反應(yīng)①的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,反應(yīng)③的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
(3)反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實(shí)驗(yàn)室制取無(wú)色氣體B,較好的方法是(填編號(hào)):②,理由是:反應(yīng)②不需要加熱,操作簡(jiǎn)便等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.水是生命之源.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是吸附水中的雜質(zhì).
(2)生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,與直流電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用數(shù)字與化學(xué)符號(hào)表示:
(1)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的微粒CO2
(2)鈣元素Ca
(3)2個(gè)氧分子2O2  
(4)2個(gè)氧原子2O
(5)3個(gè)鈉原子3Na 
(6)3H表示3個(gè)氫原子
(7)2個(gè)鎂離子2Mg2+ 
(8)2O2-表示2個(gè)氧離子
(9)地殼中含量最多的金屬元素是Al
(10)硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃.
【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,
該裝置氣密性良好.
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶
底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體不支持燃燒(填“支持”或“不支持”)
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是先變大,后縮。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái),②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使瓶中氣壓減;錐形瓶中氧氣約占46mL,當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶46mL后,瓶中氣壓與外界相當(dāng).
(4)【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
(5)【反思與評(píng)價(jià)】下列實(shí)驗(yàn)操作,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因有ABCD
A.裝置有點(diǎn)漏氣
B.白磷的量不足
C.用干燥的硫磺代替白磷做實(shí)驗(yàn).
D未冷卻至室溫就讀數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的,你能做出正確回答嗎?
(1)要想知道一瓶氣體的氣味,如何操作用手輕輕在瓶口搧動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔
(2)加熱氯酸鉀制氧氣,用排水法收集,何時(shí)開(kāi)始收集?氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)收集
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)的裝置必須先檢查裝置的氣密性再加藥品;
(4)如何判斷玻璃儀器已洗干凈玻璃儀器表面的水既不聚成水滴,也不成股流下
(5)熄滅蠟燭后,有一縷白煙.點(diǎn)燃白煙,能重新點(diǎn)燃.請(qǐng)問(wèn)白煙的成分石蠟蒸汽凝固成的固態(tài)小顆粒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.純凈的空氣B.“農(nóng)夫山泉”礦泉水
C.潔凈的海水D.冰水混合體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是消炎藥諾氟沙星膠囊的說(shuō)明書(shū),請(qǐng)閱讀說(shuō)明說(shuō)并回答以下問(wèn)題:
(1)諾氟沙星分子中氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為6:1
(2)諾氟沙星的相對(duì)分子質(zhì)量為多少?
(3)159.5g諾氟沙星中氟元素的質(zhì)量是多少?

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