【題目】通過化學學習，同學們對物質的組成、性質和用途有了一定的了解。

（1）寫出符合下列要求的化學符號：

實驗室常用的溶劑__________；硫酸鐵________；氯離子___________。

（2）請從 H、N、O 、Ca 四種元素中任意選擇幾種元素，按要求書寫下列化學符號：

一種酸___________；一種堿________________；一種鹽 _________________

【答案】H2O HNO3

【解析】

（1）實驗室常用的溶劑是水，化學式為H2O；硫酸鐵的化學式為；氯離子是帶一個單位的負電荷，符號為。

（2）酸是由酸根離子和氫離子組成的，氮和氧元素可以組成硝酸根，所以一種酸是硝酸，化學式為HNO3；堿是由氫氧根離子和金屬離子組成的，所以一種堿是氫氧化鈣，化學式為；鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，所以一種鹽是硝酸鈣，化學式為。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象與對應實驗相符合的是

A．圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的 鹽酸

B．圖②表示向溶質質量分數(shù)相同、等質量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅

C．圖③表示將一定質量的不飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出

D．圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A.20℃時，100g甲溶液中含甲物質的質量為25g

B.20℃時，等質量甲、乙飽和溶液中含溶質的質量相等

C.將甲溶液從50℃降溫到30℃時一定有晶體析出

D.將甲、乙兩種物質的溶液分別從50℃降溫至20℃時，溶液中溶質質量分數(shù)均為20%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩固體物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

A．10℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度

B．t℃時，甲乙兩物質的溶解度相等

C．使甲物質從其飽和溶液中析出，可采取降溫的方法

D．甲、乙的飽和溶液從30℃降溫到10℃時，析出的晶體質量甲一定大于乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一堂化學實驗課上，老師為每組同學分別提供了一瓶未知溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，讓他們用已知溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸來測定該氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)。以下是幾組同學的設想及做法：

(1)甲組同學的實驗如圖1所示：在燒杯中加入20g該氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入7.3%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止，共用去稀鹽酸10g，則甲組同學計算出這瓶氫氧化鈉溶液溶質質量分數(shù)為4%，請回答：使用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌目的是____。

(2)乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定質量的該氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入7.3%的稀鹽酸，并不斷攪拌，在此過程中通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，來達到相同的實驗目的．

①下列使用pH試紙的方法正確的是____(填字母)．

A 將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B 將pH試紙浸入待測液中，與標準比色卡對照，測出pH為13

C 將pH試紙放在表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上與標準比色卡對照， 測出pH值為9.5

D 將pH試紙放在白色點滴板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上與標準比色卡對照，測出pH值為7

②由于用pH試紙多次測定較繁瑣，在老師指導下，乙組同學取了20g該氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象．請回答：圖2中a點表示的含義是____；b點溶液中含有大量的陽離子有____(填離子符號)；

③乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)除了用到已有數(shù)據(jù)外，你認為還需要補充的數(shù)據(jù)是____。

(3)丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質,若要除去溶液中變質生成的雜質，可加入適量的____(填化學式)溶液后，再過濾。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課外興趣小組欲配制 80g 質量分數(shù)為12%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”。

（1）需要氫氧化鈉固體的質量為____________________________g。

（2）稱量時，氫氧化鈉固體應放在__________________（填“濾紙”或“燒杯”）中。

（3）下列說法或操作正確的是______（填字母序號）。

A 配制該溶液時所需的玻璃儀器中不包括玻璃棒

B 用量程為 100mL 的量筒量取所需要的水

C 將稱量好的固體倒入裝有水的量筒中溶解

（4）在量取水的體積時，若采用仰視的方法讀數(shù)，則所配制的氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)將____________（填“偏大”或“偏小”）。

（5）某同學用蒸餾水潤濕了的 pH 試紙來測定配制好的溶液的 pH 值時，他測得的結果會____________（填 “偏大”、偏小”或“不變”）。

（6）該興趣小組的同學提出還可以用配制好的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗，具體操作如圖：

①在燒杯中加入 10mL 的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液呈_________色。接著加入一定量的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液為無色，此時____________（填“能”或“不能”）得出兩者恰好中和的結論。

②以下操作及實驗現(xiàn)象能證明加入的鹽酸為過量的是____________（填字母序號）。

A 加入少量鐵粉，無明顯現(xiàn)象

B 滴加紫色石蕊溶液，攪拌后溶液變紅

C 加入碳酸鈉溶液，產(chǎn)生氣泡

③請你寫出中和反應在生產(chǎn)、生活中的一種用途___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組在學習“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應”時，進行了如下探究：

【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉反應，還是溶解在水中？

【查閱資料】

①15℃、101KPa時，二氧化碳的溶解度如下：

溶劑

水

酒精

溶解度

1.0

0.5

②15℃時，在酒精中氫氧化鈉易溶、碳酸鈉微溶。

③通常情況下，稀溶液的體積約等于溶劑的體積。

【實驗設計】在15℃、101KPa時，制取二氧化碳并用于實驗甲、實驗乙。

【分析與表達】

（1）如果二氧化碳與氫氧化鈉反應，化學方程式是 ，那么氫氧化鈉應 保存。

（2）實驗前，兩套裝置都進行氣密性檢查，實驗甲裝置氣密性檢查的方法是

。

（3）實驗甲中，同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是 。

（4）實驗乙中，將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中，注射器會自動向內移動并將酒精推入錐形瓶，活塞的移動速度是 。（填答案字母）

A．先慢后快 B．先快后慢 C．先慢后快，再變慢

實驗乙中，還可能觀察到的現(xiàn)象是 。

（5）實驗乙中，120mL酒精 （填“能”或“不能”）換成水，原因是 。

（6）實驗乙結束時，注射器中酒精燈體積為20mL，則與氫氧化鈉反應的二氧化碳體積至少是 mL。

（7）由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能氫氧化鈉反應，但實驗乙的數(shù)據(jù)還不夠準確，造成實驗乙誤差的原因可能有 。（寫一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑．化學興趣小組利用如圖所示實驗裝置進行制取氧氣的探究活動。

（1）若CO2未被Na2O2完全吸收，裝置B中的實驗現(xiàn)象是什么？____________________

（2）取上述實驗后裝置A中固體，加入足量水，有氣泡產(chǎn)生，并得到無色溶液。同學們分析后得出溶液中成分。如何檢驗所得溶液中含有的溶質？（簡要寫出實驗步驟與現(xiàn)象）___________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進行實驗，將裝置傾斜，使管①、②中藥品接觸，觀察到氣球鼓起，一段時間后又恢復原狀。下列藥品符合該實驗現(xiàn)象的是

A. 生石灰和水 B. 鎂條和稀鹽酸

C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸

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