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9．200g15%的食鹽水，需要稱量多少克食鹽？同時量取多少克水？

分析 根據溶質質量分數=$\frac{溶質質量}{溶液質量}$×100%，結合題意進行分析解答即可．

解答 解：要配制200g15%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量為：200g×15%=30g，需要水的質量為：200g-30g=170g，
答：需要氯化鈉和水各為30g、170g．

點評 本題難度不大，掌握溶質質量分數的有關計算并能靈活運用即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．請寫出下列錯誤操作可能造成的后果：
（1）用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈引起火災
（2）給盛有液體體積超過$\frac{1}{3}$的試管加熱容易噴出傷人
（3）不墊石棉網，把燒杯放在鐵圈上直接加熱受熱不均而破裂
（4）用外壁附水的試管盛堿式碳酸銅固體加熱試管炸裂
（5）蒸發(fā)濾液時，未用玻璃棒不斷攪拌固體顆粒飛濺．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．請用化學式填空：
（1）金屬活動順序中，最活潑的金屬是K，人體中含量最高的金屬元素是Ca，應用最廣泛的金屬是Fe，香煙盒中的金屬紙是Al，燈泡中的金屬絲是W，血壓計中的金屬是Hg．
（2）2個銅離子2Cu2+，硫酸鋁Al2（SO4）3，+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列在生產、生活中常見的一些物質里屬于乳濁液的是（　�。�
A．植物油滴入水中B．生理鹽水C．眼藥水D．白酒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．100g5%的KCl溶液中加入25g水中后，該溶液中溶質的質量分數4%，在20℃時，在加水后的溶液中再加25gKCl，此時KCl的質量分數20%，此時溶液是否達到飽和？否（20℃KCl溶解度為34g）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．（1）如圖1，科學家用通電的方法使水分解，寫出其符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，從而證明了水的組成．
把水注入水電解器裝置甲中，接通直流電，可以觀察到a管中的電極上產生的氣泡速度快，管內液面．
檢驗b管中產物的方法是Ⅱ．
Ⅰ．用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅱ．用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅲ．用內壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞
（2）科學家還用點燃氫氣的方法，寫出其符號表達式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，證實了水的組成．
如果將電解水產生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c，在導管口d處點燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖2所示的位置．實驗過程中可以觀察到的現象，除無 水硫酸銅固體由白色變?yōu)樗{色外，還有氫氣燃燒產生淡藍的火焰，在燒杯的底部有珠生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產生，該氣體是氫氣．
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產物．
（1）小芳同學根據蟻酸中含有氫、氧元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2  猜想②：該氣體是CO
他們將蟻酸分解產生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現象．
I．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
II．若猜想②成立，則裝置B中的現象是黑色粉末變成紅色，裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置，處理的方法是點燃尾氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．在做完氫氧化鈉與鹽酸中和反應的試驗后，興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產生了興趣，請你與他們一起進行以下研究．
【提出問題】溶液中的溶質是什么物質？
【做出猜想】四位同學作了如下猜想
（1）甲同學：NaCl
（2）乙同學：NaCl和HCl
（3）丙同學：NaCl和NaOH
（4）丁同學：NaCl、HCl、NaOH
【小組討論】興趣小組的同學討論后發(fā)現不用做實驗就可斷定丁同學的猜想一定不正確，理由是氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生中和反應；
【查閱資料】NaCl溶液顯中性，Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質；
【實驗驗證】
實驗操作實驗現象實驗結論
乙同學實驗取中和反應后的溶液少許于試管中，將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色猜想（2）成立
丙同學實驗取中和反應后的溶液少許于試管中，向試管中添加幾滴無色酚酞試液溶液變紅色猜想（3）成立
【總結反思】小明同學根據乙、丙兩位同學的實驗現象，首先肯定猜想（1）不成立．經過進一步分析，小明同學認為猜想（2）也不成立．若丙同學的實驗現象為溶液仍無色，乙同學實驗現象還為表中所列，則乙同學實驗中發(fā)生反應的化學方程式為2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用做氧化劑、消毒劑和漂白劑．過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解，生成氧氣；分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度．
回答下列問題：
（1）分液漏斗中應加入的物質是過氧化氫溶液；錐形瓶中應放入的物質是二氧化錳．
（2）寫出利用該方法制取氧氣的反應的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；要想收集一瓶純凈的氧氣，最好選擇裝置D（填字母）．
（3）小路同學用過氧化氫制取并收集了兩瓶氧氣，準備做硫粉燃燒和鐵絲燃燒的實驗，他在瓶底都加了少量水．請你來想一想，加水的目的分別是什么？吸收生成的二氧化硫，防止造成空氣污染；防止燃燒生成物濺落下來炸裂瓶底．

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