如下圖是實驗室常用的裝置，請回答下列問題。

（1）儀器②的名稱是____________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)____________（選填編號）。

（3）用盛滿水的G裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從____________（填“a”或“b”）通入。

（4）實驗室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，選用的裝置依次是____________（填編號）。

（5）二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理，應(yīng)選擇的裝置是____________（填編號）。

（6）凈化水時，過濾需要選用上述裝置某些儀器，除此之外還缺少的儀器是濾紙和_________（填名稱）。

（7）下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流？____________（填序號）

①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的儀器中

②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的儀器中

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市、第十九初級中學(xué)等市直學(xué)校2020屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，下列操作會導(dǎo)致結(jié)果偏大的是

①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)；②用量筒量取水時俯視讀數(shù)；

③往燒杯中加水時有水灑出；④將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出。

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省益陽市桃江縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題

蛋殼研末內(nèi)服可用于胃潰瘍反酸、胃炎疼痛，并對補鈣有益。雞蛋殼中含鈣物質(zhì)為碳酸鈣。某化學(xué)研究性學(xué)習小組為測定雞蛋殼中鈣元素的含量，做了如下實驗：取雞蛋殼10g搗碎置于燒杯中，加入90g某稀鹽酸，使之充分反應(yīng)(其他物質(zhì)不與鹽酸的反應(yīng)，不考慮鹽酸和水的揮發(fā))，測得反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)之間的關(guān)系如圖所示。試計算：

(1)反應(yīng)中產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為______g；

(2)該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____？(要求寫出具體的解答過程，計算結(jié)果保留1位小數(shù)。)

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市梁園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。下列說法中正確的是

A.反應(yīng)結(jié)束時能生成（a-b）g氧氣

B.P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C.在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)不斷減小

D.在0-t1時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市梁園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是

A.傾倒液體 B.點燃酒精燈 C.取用固體粉末 D.過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

為了從含有FeSO4、CuSO4的工業(yè)廢水中回收Cu和硫酸亞鐵晶體，某學(xué)習小組設(shè)計并完成了以下實驗。下列說法正確的是（ ）

A.固體X中只含有Cu試劑

B.試劑B是稀硫酸最適合

C.溶液Z中的溶質(zhì)為FeSO4和CuSO4

D.操作I是過濾，操作Ⅱ只用到酒精燈和蒸發(fā)皿就行

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)學(xué)習者常用化學(xué)思維去認識和理解世界。下列選項正確的是（ ）

A.變化與守恒：依據(jù)化學(xué)方程式X+2O22CO2+2H2O，可推測X含有三種元素，化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變

B.轉(zhuǎn)化觀：鐵與鹽酸反應(yīng)可以一步轉(zhuǎn)化為氯化鐵；能量觀：生石灰與水反應(yīng)是放熱反應(yīng)

C.探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可

D.宏觀與微觀：CO和CO2雖然元素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省濮陽市縣區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

能源危機是世界性的難題。我國清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將溫室氣體二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇（CH3OH），其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________；

（2）在答題卡上丁圖的方框中，填出相應(yīng)數(shù)量的微觀粒子的示意圖__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：綜合題

水和溶液與我們的生活息息相關(guān)。

（1）將廚房中的下列物質(zhì)：胡椒、花生油、面粉、白糖分別放入水中，能形成溶液的是_____。

（2）消毒液碘酒中的溶劑是_____（寫名稱）。

（3）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

①在t2°C時，甲的溶解度為_____，把30g甲溶解在50g水中得到溶液的質(zhì)量為_____克。

②把N點甲的溶液轉(zhuǎn)化為M點溶液的方法（寫一種）_____。

③將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t3°C降到t2°C，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____。

④要配制等質(zhì)量t3°C的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量最多是_____。配制過程中若量取水時仰視讀數(shù)，則會造成所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。（“偏大”或“偏小”）

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