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8.為充分開發(fā)利用海洋資源,全面促進海洋經濟持續(xù)健康發(fā)展,煙臺市近日出臺《2014年煙臺市海洋經濟發(fā)展意見》.請圍繞“海洋”這個話題回答以下問題:
(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙等雜質,為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進行下列五項操作:①過濾;②加過量NaOH溶液;③加適量鹽酸;④加過量Na2CO3溶液;⑤加過量BaCl2溶液.下列操作順序中最合適的是D.
A.②④⑤①③B.⑤④②③①
C.⑤②④③①D.②⑤④①③
(2)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂.
①工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如圖1:反應1的基本反應類型是復分解反應;物質X是鹽酸(填名稱).

②海水制鎂過程中對于如何富集鎂離子,甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設想:
甲:直接往海水中加入石灰乳
乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳
丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳
通過分析比較,你認為丙的設想最為經濟合理(選填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)我國化學家侯德榜在氨堿法的基礎上創(chuàng)立的“侯氏制堿法”,是向濾出NaHCO3晶體后的NH4Cl溶液中加入NaCl粉末,析出可用作肥料的NH4Cl. NH4Cl和NaCl的溶解度曲線如圖2所示.
①寫出一條P點表示的意義t1℃時NH4Cl和NaCl的溶解度相等.
②將t2℃時NH4Cl飽和溶液的溫度降到t1℃,溶液中NH4Cl的質量分數(shù)會變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 薄安蛔儭敝唬
③當NH4Cl固體中含有少量NaCl時,可采用降溫結晶(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”) 的方法提純NH4Cl.

分析 (1)除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-,鹽酸要放在過濾之后,用于除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉;要先加過量的氯化鋇除去硫酸根離子,然后用碳酸鈉去除過量的鋇離子,即碳酸鈉溶液要放在氯化鋇溶液之后,據此進行解答.
(2)根據工藝流程來分析反應過程和所用原料;從節(jié)約原料,方法可行的角度分析即可;
(3)①溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質的溶解度相等;
②氯化銨的溶解度隨溫度的降低而減小,并結合溶質的質量分數(shù)分析解答;
③據氯化銨和氯化鈉的溶解度受溫度影響情況分析提純氯化銨的原理.

解答 (1)要先除硫酸根離子,然后再除鈣離子,碳酸鈉可以除去過量的鋇離子,如果先加入碳酸鈉溶液,過量的鋇離子就無法除去;至于加氫氧化鈉除去鎂離子順序不受限制,因為過量的氫氧化鈉加鹽酸就可以調節(jié)了,只要將三種離子沉淀完全,然后進行過濾,最后加鹽酸除去過量的氫氧根離子碳酸根離子,所以正確的順序為:②⑤④①③或⑤②④①③,故填:D   
(2)①反應Ⅰ氯化鎂與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀,是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,屬于復分解反應;反應Ⅱ將堿轉化成了鹽,應該加入鹽酸;故答案為:復分解反應;鹽酸;
②三種方式中甲需要大量的石灰乳,乙則需要加熱消耗能量,只有丙的方式節(jié)約原料和能源且可行;故填:丙;
(3)①t1℃時NH4Cl和NaCl的溶解度曲線交于一點,二者的溶解度相等;
②由圖可知:NH4Cl的溶解度隨溫度的降低而減小,所以將t2℃時NH4Cl飽和溶液的溫度降到t1℃,溶解度減小,會析出溶質,溶劑的質量不變,所以溶液中NH4Cl的質量分數(shù)會 變。
③NH4Cl的溶解度受溫度的影響較大,而NaCl溶解度受溫度影響不大,所以當NH4Cl固體中含有少量NaCl時,可采用降溫結晶的方法提純NH4Cl;
故答案為:①t1℃時NH4Cl和NaCl的溶解度相等;
②變;
③降溫結晶.

點評 會據物質的溶解度曲線和化學反應流程圖分析解答相關問題,考查了學生對相關知識的掌握和應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.金屬材料的應用非常廣泛.運用所學知識回答以下問題:
(1)鋁制品比鐵制品有更好的抗腐蝕性能,原因是鋁的表面能生成一層致密的氧化膜,阻止鋁的進一步氧化.
(2)銅可以拉成銅絲,這是利用了金屬的延展性.
(3)錳(Mn)鋼屬于鐵合金,可用于制造鋼軌.取少量的錳鋼碎屑加入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,充分反應后燒杯底部剩有固體,該固體中一定含有碳.
(4)將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中,充分反應后過濾,再向濾渣中加鹽酸有氣泡產生.則濾渣中一定含有的固體是Fe和Cu;濾液中一定不含的物質是HCl和CuCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.(1)從海水中提取食鹽的方法主要為鹽田法,這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法.海水曬鹽的流程如圖1:

海水曬鹽后得到的母液是當時溫度下氯化鈉的飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(2)圖2是A、B兩種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
①t2℃時,A 的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為20%.
②將A和B的飽和溶液,由t2℃降溫到t1℃時(假設溶劑質量不變),判斷它們溶液中溶質的質量分數(shù)如何變化?簡要寫出理由.A的溶質質量分數(shù)減小,B的溶質質量分數(shù)不變;降溫時,A物質的溶解度減小,它的飽和溶液中析出晶體,溶質質量減小,溶劑質量不變,溶質質量分數(shù)減小;B物質的溶解度增大,它的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,不析出晶體,溶質質量分數(shù)不變..

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.走進生產生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”.
(1)化學為體育不僅雪中送炭,而且錦上添花.舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手,這是因為“鎂粉”質輕、吸水性好,可做防滑劑.“鎂粉”的有效成分是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學方程式是:
Mg5(OH)2(CO34$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑,則X的化學式是H2O;根據這些信息,還能推出“鎂粉”的另一種用途是滅火.
(2)“食品安全”是一個永恒的話題.你認為下列認識不科學的是ACD (填字母).
A.任何食品都不可以使用食品添加劑
B.霉變的大米、花生,即使經過蒸煮也不能食用
C.鈣、鋅是人體所需的微量元素,含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的微量元素
D.用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品
(3)“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大地促進了人類社會的進步.可降解塑料的問世,既方便了生活,又減少了“白色污染”.塑料屬于合成材料(填“復合”或“合成”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論,其中合理的是( 。
A.鋁的金屬活動性比鐵強,則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
B.水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學性質相同
C.向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則該固體一定是碳酸鹽
D.堿性溶液能使石蕊試液變藍,所以能使石蕊試液變藍的溶液呈堿性

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)填寫有關含碳物質的對應特性.
物質用途金剛石切割玻璃石墨作電極
對應特征①硬度大②導電性
(2)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議:開發(fā)新能源.
(3)CO2和NH3在高溫高壓條件下可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水.該反應的化學方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.
(4)天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(5)從表2數(shù)據分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點有釋放的熱量多且產生的二氧化碳少.
1g物質完全燃燒產生CO2的質量/g放出的熱量/kJ
甲烷2.7556
3.6732
(6)2.3g某物質在空氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則該物質中一定含有C、H、O元素(填元素符號),其元素質量比為12:3:8.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.掌握化學用語是學好化學的關鍵.下列化學用語與所表述的意義相符合的是( 。
①FeCl2-氯化亞鐵  ②2Ca2+-2個鈣離子  ③O2-2個氧原子④$\stackrel{+1}{Na}$-鈉離子    ⑤2H2O-2個水分子   ⑥2H-2個氫元素⑦$\stackrel{0}{{N}_{2}}$-氮氣中氮元素的化合價為零.
A.①②⑤⑦B.①④⑤⑦C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列關于CO與CO2的敘述正確的是(  )
A.都可用于人工降雨B.組成元素相同
C.都會造成溫室效應D.都能溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.生活中的煮豆、煎肉、煎雞蛋等過程中一定會發(fā)生的一類化學變化是蛋白質變性.

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