【題目】黨的十九大提出:踐行綠色發(fā)展理念,建設(shè)美麗中國。下列做法不符合這一主題的是(

A.利用風(fēng)能發(fā)電B.減少化石燃料的燃燒

C.將垃圾分類回收再利用D.將生活污水直接排放到河中

【答案】D

【解析】

A、利用風(fēng)能發(fā)電,可減少化石燃料的燃燒,減少空氣污染物的排放,此選項(xiàng)不符合題意;

B、減少化石燃料的燃燒,可減少空氣污染物的排放,此選項(xiàng)不符合題意;

C、將垃圾分類回收再利用,可防止空氣污染,此選項(xiàng)不符合題意;

D、將生活污水直接排放到河中,會(huì)造成水污染,此選項(xiàng)符合題意。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置組合為(填字母,從裝置A--E中選擇),還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品 , 其作用為。寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式。
(3)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用B裝置來制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 反應(yīng)后要回收二氧化錳固體,應(yīng)對反應(yīng)后的混合物進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是、洗凈、干燥。
(4)用F裝置做硫在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如圖甲),則F裝置中NaOH溶液的作用是。為了完成上述實(shí)驗(yàn),用10mL量筒量取6mL的NaOH溶液,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)液體的凹液面最低處應(yīng)與乙圖中處(填“a”或“b”)刻度線保持水平。
(5)我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,那么使帶火星的木條復(fù)燃是否一定需要純氧呢?為了弄清這個(gè)問題,某化學(xué)探究小組進(jìn)行了如下探究:
Ⅰ.取5個(gè)大小相同的集氣瓶,分別編號(hào)1、2、3、4、5,并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶10%、20%、30%、40%、50%的水(余下的為空氣),用玻璃片蓋住,并倒扣于裝有水的水槽中。
Ⅱ.分別用排水法向上述5個(gè)瓶中通入氧氣,小心把5個(gè)瓶內(nèi)的水排完用玻璃片蓋住瓶口,取出正立放好。
Ⅲ.分別將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中,現(xiàn)象如下:

編號(hào)

1

2

3

4

5

現(xiàn)象

微亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
①從觀察到的現(xiàn)象可知,使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積介于號(hào)瓶和號(hào)瓶之間。
②用排水法收集氧氣后,4號(hào)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同一原子中,下列說法正確的是( 。

A.質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)B.原子和原子核都顯中性

C.原子核和電子的質(zhì)量相等D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的蔗糖溶液,若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,應(yīng)向此溶液中加入蔗糖多少克_____?或蒸發(fā)掉水多少克_____?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石的方法來制得生石灰,發(fā)生的反應(yīng)為CaCO3 CaO + CO2↑,F(xiàn)取一定量的石灰石樣品進(jìn)行煅燒(假設(shè)雜質(zhì)質(zhì)量不變),某變量y隨時(shí)間的變化趨勢如圖所示。則縱坐標(biāo)

表示的是

A. 生成CO2的體積

B. 生成CaO的質(zhì)量

C. 固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 固體中氧元素的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水廠會(huì)使用到活性炭的凈水環(huán)節(jié)是(

A.沉降B.過濾C.吸附D.消毒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用了它的物理性質(zhì)的是

A.氫氣用作火箭、宇宙飛船的燃料

B.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣

C.氧氣用于動(dòng)植物呼吸

D.銅絲可作導(dǎo)線

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用你學(xué)過的知識(shí)判斷下列方法能達(dá)到目的的是

A.先用水將pH試紙潤濕后,再去測定溶液的pH

B.NaOH固體干燥CO2氣體

C.用干燥的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)CO2

D.試管壁附著的鐵銹可以用稀硫酸除去

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,其相對分子質(zhì)量為1004.牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品.如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字.請仔細(xì)閱讀后回答下列問題:

(1)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________(保留為0.1%)。

(2)若人體每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個(gè)人每天至少要喝____盒牛奶?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案