【題目】2018年1月8 日,中國工程院院士、南京理工大學教授王澤山走上了2017 年度國家最高科學技術獎的領獎臺。他60多年來帶領團隊發(fā)展了火炸藥的理論與技術,突破了多項世界性的瓶頸技術,為我國火炸藥從跟蹤仿制到進入創(chuàng)新發(fā)展作出了重要貢獻。烈性炸藥TNT (化學式為C7H5N3O6),呈黃色粉末或魚鱗片狀,難溶于水,廣泛用于開礦、修路、興修水利等。
(1)TNT屬于_____、_____(填寫“有機物”“化合物”“單質”“混合物”中兩項)。
(2)TNT中含碳、氧元素的原子個數(shù)比和質量比分別為_____、_____(填最簡整數(shù)比)。
(3)TNT中,所含元素的質最分數(shù)最大的是元素_____(填元素名稱),該元素的質量分數(shù)是_____(精確到0.1%)。
(4)下列描述中僅體現(xiàn)TNT物理性質的是:_____(填序號)。
①黃色粉末或魚鱗片狀
②難溶于水
⑧性質穩(wěn)定,不易爆
【答案】有機物 化合物 7:6 7:8 氧 42.3% ①②
【解析】
(1)TNT是含碳元素的化合物,屬于有機物;是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物。
(2)1個TNT分子中含有7個碳原子、6個氧原子,則TNT中含碳、氧元素的原子個數(shù)比為7:6。TNT中碳、氧元素的質量比為(12×7):(16×6)=7:8。
(3)某元素的質量分數(shù)=×100%,故質量分數(shù)之比=質量比,TNT中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為(12×7):(1×5):(14×3):(16×6)=84:5:42:96,則所含元素的質最分數(shù)最大的是元素是氧;該元素的質量分數(shù)是×100%≈42.3%。
(4)①黃色粉末或魚鱗片狀、②難溶于水,描述的分別是顏色、狀態(tài)、溶解性,均屬于物理性質。性質穩(wěn)定,不易爆,屬于化學性質。
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【題目】“他已褪去少年的青澀,淋漓盡致的表演充滿了成長的力量!20歲的哈爾濱小伙博洋,自2018年年初的四大洲花樣滑冰錦標賽自由滑比賽中完美發(fā)揮,全場零失誤,一舉奪得冠軍。
(1)運動員每日飲食需要營養(yǎng)的嚴格配比,牛肉燉柿子是運動員比較喜愛的一道美食,其中西紅柿富含的營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝,______和維持身體健康的作用。而牛肉中富含的營養(yǎng)素(除水外)主要是______。
(2)大米是由水稻磨制而成的,水稻在種植過程中需施加鉀肥,其主要作用是保證各種代謝過程的順利進行,促進植物生長,增強_________能力等功能,若還需使水稻葉色濃綠,則能同時提供這兩種營養(yǎng)元素的復合肥是______(填化學式)。
(3)如果運動員穿的衣服面料是由一種纖維材料制成的,具有強度高、彈性好、耐磨、耐化學腐蝕的性能,則制作該面料的纖維種類為_____(填字母)。
A.羊毛纖維 B.棉纖維 C.合成纖維
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質王國舉行一場趣味籃球賽,某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成。比賽中,由氯化銅“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳接球,最后由D位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示。
(1) 已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,則該“隊員”代表的物質是__________,那么C位置“隊員”在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的“特長”是__________________;
(2) 寫出連線②代表的物質間反應的化學方程式____________________;
(3) 為實現(xiàn)“快速進攻”,氯化銅除傳球給A位置“隊員”外,還能直接傳球給________“隊員”(填物質名稱),寫出二者反應的化學方程式________________。
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【題目】Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物,其中+l價化合物稱為亞銅化合物。
(1)高溫時,氧化銅可被木炭還原為銅,反應的化學方程式是_____,該反應屬于基本反應類型中的_____反應。
(2)氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時,氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應,反應的化學方程式是_____;利用這一性質可檢驗氮氣中是否含有氧氣(裝置如圖所示),判斷氮氣中含有氧氣的現(xiàn)象是_____。
(3)三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某;瘜W實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3還是Cu2O或是二者混合物。探究過程如下:
[查閱資料]①Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO;
②Fe3+遇到KSCN試劑變紅。
[提出假設]假設1:紅色粉末是Fe2O3;假設2:紅色粉末是Cu2O;
假設3:_____。
[設計探究實驗]取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑。
①若假設1成立,則實驗現(xiàn)象是_____;
②若假設2成立,寫出反應的化學方程式:_____。
[探究延伸]若經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Cu2O和Fe2O3的混合物。實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質量分數(shù)。取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質量不再變化時,稱其質量為b g(b>a),則混合物中Cu2O的質量分數(shù)為_____%。
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【題目】某實驗小組要測定混有氯化鈉的純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)。取12g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應,共消耗稀鹽酸72.4g,測得反應后溶液的質量為80g。請幫助實驗小組完成以下計算:
(1)生成二氧化碳的質量為_____克;
(2)該純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù);_____
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?_____
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【題目】下列涉及學科觀點的有關說法正確的是( 。
A. 微粒觀:和兩個粒子核外電子數(shù)相同,屬于同種元素
B. 轉化觀:任何不飽和溶液降低溫度后,一定會轉化為飽和溶液
C. 能量觀:硝酸銨固體溶于水放出熱量,天然氣燃燒吸收熱量
D. 結構觀:金剛石和石墨物理性質存在較大差異是由于碳原子排列方式不同
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【題目】熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢,其成份是碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水。實驗室現(xiàn)有一瓶水垢樣品,為測定其中各成份的質量分數(shù),某化學興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行實驗。
已知:
①裝置氣密性完好,A、C、D中所裝藥品均為足量;
②堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;
③在加熱條件下,氫氧化鎂易分解成兩種氧化物。
主要實驗步驟如下:
I.將質量為12.0g的樣品裝入裝置B的玻璃管中,連接裝置,關閉彈簧夾,加熱;
II.待樣品完全反應,先 ____(選填“打開彈簧夾緩緩通入空氣”或“熄滅酒精噴燈”);
III.實驗完畢,測得裝置C、D中質量分別增加了2.5g、3.3g;
IV.根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)計算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂和水的質量分數(shù)。
請回答下列問題:
(1)裝置C中所裝藥品為_____。
(2)裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(3)該水垢樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為_____。
(4)裝置E的作用為_____。
(5)實驗反思:實驗步驟不變,若沒有裝置A,會導致碳酸鈣的測定結果_____(填“偏大”、“偏小”或“無法判斷”,下同) ;若沒有裝置E,會導致氫氧化鎂的測定結果 ____。
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【題目】央視網(wǎng)消息:世界首條試驗段光伏高速公路一山東濟南南繞城高速,已于2018年3月28日正式通車。這項交通行業(yè)與新能源產(chǎn)業(yè)深度融合的創(chuàng)新科技,引發(fā)臉書( Face Book)推特( Twitter)等境外社交平臺上眾多海外網(wǎng)友的關注,光伏電池的半導體材料高純硅,可以利用石英砂(主要成分是SiO2)制得。試回答:
①在SiO2中,硅元素的化合價為_____。
②在高溫下,SiO2和碳可以發(fā)生化學反應生成硅和一氧化碳,請寫出該反應的化學方程式_____。
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【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)下列含碳元素的物質中,屬于有機物的是_____(填字母序號).
A 碳酸鈣 B 乙醇(C2H5OH) C 二氧化碳
(2)近期,浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料﹣﹣“碳海綿”.(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關于碳海綿的說法正確的是_____(填字母序號).
A 有吸附性 B 重復利用 C 處理海上石油泄漏
(3)如圖,二氧化碳是很重要的化工原料,科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán).
①步驟1的化學方程式為_____.
②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量_____溶液,若觀察到試管內(nèi)_____.則分解不完全.
③上述設想的優(yōu)點有_____(填字母序號).
a 原料易得且可循環(huán)利用 b 充分利用太陽能 c 可全地域全天候使用
④CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應中CO2與H2的分子個數(shù)比為_____,若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有_____(填字母序號).
a 無色酚酞溶液 b 紫色石蕊溶液 c pH試紙
(4)如圖丙,在A瓶中盛滿CO2氣體,將裝有96℃以上但未沸騰熱水的B瓶,放入裝有相同熱水的燒杯中,進行如下實驗:
①先用注射器抽取20mL的水,注入A瓶中,充分振蕩,其化學方程式為_____,但未見B瓶中發(fā)生現(xiàn)象.
②再用另一只注射器抽取20mL的濃NaOH,注入A瓶中,充分振蕩,觀察到的現(xiàn)象為_____,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____.
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