4.水是一種重要的資源.

(1)電解水實驗揭示了水的組成.圖1實驗中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附作用.
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB.
A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔.

分析 (1)根據(jù)通電分解水的實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析.水通電分解時,正極產(chǎn)生的氣體為氧氣、負極產(chǎn)生氫氣,兩氣體的體積比為1:2;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性解答;
(3)根據(jù)水變成水蒸氣的過程中是物理變化解答.

解答 解:(1)由電解水裝置示意圖可知,2試管里的氣體是電源上的正極產(chǎn)生的氣體,是氧氣;
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附作用;
(3)水變成水蒸氣的過程中是物理變化,水分子沒有改變,所以分子的質(zhì)量不變,分子種類不變,分子間隔改變.
故答案為:(1)2;(2)吸附作用;(3)AB.

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解分子在兩種變化過程中是否發(fā)生變化,只有理解了分子的性質(zhì)才能對問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.空氣中各種成分含量一般保持相對穩(wěn)定.請根據(jù)下列敘述填寫空氣的各成分名稱:
(1)在空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣.
(2)蠟燭在空氣中燃燒,說明空氣中含有氧氣.
(3)能參與植物的光合作用,在空氣中含量過多會造成溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳.
(4)酥脆的餅干放置在空氣中一段時間后變軟了,說明空氣中含有水蒸氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液.下列說法錯誤的是(  )
A.實驗的步驟為:計算、稱量、溶解、裝瓶
B.溶解過程中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解
C.把配制好的溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶
D.量取水時,用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL的蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。
A.鋅、鐵和鈣都是人體必需的微量元素
B.氣體的溶解度隨著壓強的增大而減小
C.在煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒
D.做飯時,若煤氣灶火焰呈黃色,需調(diào)大灶具的進風口

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A.2HCl+CuO=CuCl2+H2OB.2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
C.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2D.3H2SO4+2Al(OH)3=2Al2(SO43+6H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑表示質(zhì)方面的含義有:在二氧化錳催化下,過氧化氫生成水和氧氣;量方面的含義有在二氧化錳催化下,每2個過氧化氫分子生成2個水分子和1個氧分子和在二氧化錳催化下,每68份質(zhì)量的過氧化氫生成36份質(zhì)量的水和32份質(zhì)量的氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.將3g某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成8.8gCO2和5.4H2O.由此推斷該物質(zhì)的組成中( 。
A.只含碳、氫兩種元素B.可能含有氧元素
C.碳氫元素的質(zhì)量比為3:1D.一定含碳、氫、氧三種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.通過比較,我們發(fā)現(xiàn)在實驗室收集氧氣和二氧化碳( 。
A.都能用排水法B.都不能用排水法
C.用向下排空氣法D.都能用向上排空氣法

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.稀釋某溶液時,溶液中保持不變的是(  )
A.溶質(zhì)質(zhì)量B.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)C.溶劑質(zhì)量D.溶液質(zhì)量

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