下列除雜方法(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))中正確的是( )
A.二氧化碳(一氧化碳):通入氧氣,點(diǎn)燃
B.硝酸銅溶液(硝酸銀):加入足量的銅粉,過(guò)濾
C.碳酸鈣固體(氯化鈣):加入足量的水溶解,過(guò)濾、洗滌、干燥
D.氫氧化鈉溶液(碳酸鈉):加入適量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】江蘇省常州市金壇區(qū)2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:信息分析題
判斷下列大小或強(qiáng)弱關(guān)系,并用“<”、“>”或“=”填空。
(1)相對(duì)分子質(zhì)量:油脂_________蛋白質(zhì);(2) 導(dǎo)電性強(qiáng)弱:食鹽水________蔗糖水;
(3)熔點(diǎn)高低:黃銅絲__________銅;(4)核外電子數(shù):鎂原子___________鎂離子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:選擇題
如圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),其中“a”代表的是
A.氧氣 B.氮?dú)?/p>
C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)!吭颇鲜∏甘2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列有關(guān)鎘的說(shuō)法不正確的是( 。
A. 鎘的元素符號(hào)為:Cd
B. 鎘的核電荷數(shù)為48
C. 鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為:112.4g
D. 鎘是一種金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)。甲是應(yīng)用最廣泛的金屬,甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液;A、B發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B;
C的溶液與乙的溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀。請(qǐng)回答:
(1)甲的化學(xué)式是 __;D的化學(xué)式是 __;其俗名是__。
(2)欲通過(guò)一步實(shí)驗(yàn)證明A、B是否恰好完全反應(yīng),需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是__。
(3)E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是___;屬于___。(填化學(xué)基本反應(yīng)類型)
(4)乙與丙兩種溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ____ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
食品安全與人體健康息息相關(guān),生活中下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.食鹽作為咸味劑 B.食醋作為酸味劑
C.甲醛作為防腐劑 D.小蘇打作為膨松劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列自然資源的開(kāi)發(fā)利用中,一定涉及到化學(xué)變化的是
A. 從海水中提取食鹽 B. 百煉成鋼
C. 用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣 D. 將石油分餾得到汽油、煤油等產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省廣饒縣英才學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)(五四學(xué)制)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
元素R在化合物中只有一種化合價(jià),其氧化物的化學(xué)式為R2O3,則下列化學(xué)式中正確的是( )
A. R(OH)2 B. R2(SO4)3 C. RNO3 D. RCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2017屆九年級(jí)初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型:探究題
長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí),人們常在水中加入少量過(guò)氧化鈣(CaO2)固體。甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過(guò)氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡。
(1)提出問(wèn)題:當(dāng)把過(guò)氧化鈣投入足量水中時(shí),最終會(huì)生成什么物質(zhì)呢?
(2)進(jìn)行猜想:甲同學(xué)認(rèn)為:生成氧化鈣和氧氣;
乙同學(xué)認(rèn)為:生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和氧氣。
你認(rèn)為_(kāi)______同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,用化學(xué)方程式解釋其原因__________________。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):探究另一個(gè)同學(xué)的猜想是正確的,并填入下表空格中。
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量過(guò)氧化鈣放入試管中,加足量水,將 _________伸進(jìn)試管中。 | ______________ | 有氧氣生成 |
②取實(shí)驗(yàn)①靜置后的上層清夜,通入CO2。 | 溶液變渾濁 | 有_______生成 |
(4)過(guò)氧化鈣中氧元素的化合價(jià)為_(kāi)______;運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí),在水中加入少量過(guò)氧化鈣的主要目的是____________________。
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