【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖填空:
(1)寫出圖中儀器a的名稱: .
(2)實驗室可用上圖中的裝置來制備和收集一些常見的氣體,請用化學(xué)方程式和上圖中字母序號填寫下表空白.
制取的氣體 | 反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示) | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
O2 | A | ||
CO2 | D | ||
H2 | Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ | B或C |
(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種無色有毒氣體,難溶于水,密度略大于空氣.實驗室中制取一氧化氮可采用的 收集裝置(填宇母序號)
(4)某同學(xué)取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入新制澄清石灰水中,始終未見渾濁,可能的原因是: (寫出一條即可).
【答案】(1)錐形瓶;(2)
制取的氣體 | 反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示) | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
O2 | 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ | A | D或F |
CO2 | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ | B或C | D |
H2 | B或C | E或F |
(3)F;(4)使用的是濃鹽酸.
【解析】(1)通過分析題中所指儀器的主要可知,a是錐形瓶;(2)實驗室用A裝置制取氧氣的反應(yīng)是固體,反應(yīng)條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水;實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水;實驗室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氫氣的密度比空氣小,不易溶于水,所以
制取的氣體 | 反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示) | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
O2 | 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ | D或F | |
CO2 | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ | B或C | |
H2 | Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ | E或F |
(3)一氧化氮是一種無色有毒氣體,難溶于水,密度略大于空氣,所以實驗室中制取一氧化氮可采用的F收集裝置;(4)濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以某同學(xué)取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入新制澄清石灰水中,始終未見渾濁,可能的原因是:使用的是濃鹽酸.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國地質(zhì)調(diào)查局5月18日宣布,在南海北部神狐海域進行的可燃冰試開采獲得成功,這標(biāo)志著我國成為全球第一個實現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家,可燃冰是天然氣和水在低溫、高壓條件下形成的白色或灰色晶體,燃燒產(chǎn)生的二氧化硫比石油、煤低兩個數(shù)量級,但同等條件下燃燒產(chǎn)生的能量比石油、煤多數(shù)十倍。目前,我國己探明在南海存儲的可燃冰相當(dāng)于650億噸石油,按我國當(dāng)前能源消耗水平,可供我國使用130年。
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出可燃冰的一條性質(zhì)__________;
(2)可燃冰降壓可分離出甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為___________;
(3)可燃冰作為未來一種潛力巨大的能源,其突出的優(yōu)點為_______(任寫一條);
(4)可燃冰若開采不慎,會導(dǎo)致甲烷氣體大量泄露,對環(huán)境造成的影響是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列做法合理的是
A.用過量的紅磷進行實驗 B.紅磷點燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾 D.用木炭代替紅磷進行實驗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于氧氣的敘述,錯誤的是
A. 氧氣約占空氣體積的1/5 B. 拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了空氣的組成
C. 氧氣是一種可燃性氣體 D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,我國將印制塑料鈔票,這種鈔票是由特殊的聚酯材料印制而成,具有高防偽、硬度接近于鈔票紙、不易產(chǎn)生褶皺、抗腐蝕性強、能燃燒、回收方便等特點.某種聚酯塑料,其化學(xué)式為(C9H8O3)n,可能成為其印制材料.回答下列問題:
(1)聚酯塑料屬于 (填“無機物”或“有機物”);
(2)寫出聚酯塑料的化學(xué)性質(zhì) (寫出一條即可);
(3)上述聚酯塑料中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為 ,其中C元素的質(zhì)量分數(shù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)為母親過生日,下列慶祝活動中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.編制花環(huán) B.榨取果汁 C.點燃蠟燭 D.切分蛋糕
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)硫在氧氣中燃燒__________________________;
(2)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)_________________________________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸雨對環(huán)境的危害日益受到人們的關(guān)注和重視。下列物質(zhì)能造成酸雨的是( )
A.CO B.CO2 C.CH4 D.SO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H為初中化學(xué)常見物質(zhì).其中A、E為氧化物且E為常見的液體,B、D為堿,H、G為單質(zhì),C為石灰石的主要成分,F(xiàn)為胃酸的主要成分;反應(yīng)①為光合作用.它們之間的相互關(guān)系如圖所示.其中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略).
請回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式為 ;E的化學(xué)式為 .
(2)B物質(zhì)的一種用途為 ;反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為 .
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:① ;② ;③ .
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