5．碳酸飲料（汽水）類產(chǎn)品是指在一定條件下充入二氧化碳氣體的飲料，如圖是一瓶喝剩下的汽水，瓶壁上還附有許多氣泡，振蕩一下，一些氣泡就會離開瓶壁，上浮，最后露出水面消失．下列說法中有科學道理的是（　�。�
A．打開瓶蓋時，有大量氣泡冒出是由于溫度升高氣體溶解度減小引起的
B．振蕩前該飲料是二氧化碳的不飽和溶液
C．瓶壁上氣泡一定受到浮力的作用，且氣泡受到的浮力等于氣泡的重力，所以沒有上浮
D．氣泡在上升的過程中，氣泡逐漸變大，所受的浮力也逐漸變大

分析 A、根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而減�。S溫度的降低而增大），隨壓強的增大而增大（隨壓強的減小而減小）分析．
B、根據(jù)飽和溶液的概念分析；
C、根據(jù)二力平衡分析；
D、根據(jù)浮力公式分析．

解答 解：A、打開瓶蓋時，瓶中壓強變小，打開汽水瓶蓋有大量氣泡冒出，說明氣體物質(zhì)的溶解度隨著壓強的減小而減小，故錯誤；
B、振蕩前瓶壁上還附有許多氣泡，說明該飲料是二氧化碳的飽和溶液，故錯誤；
C、瓶壁上氣泡一定受到浮力的作用，且氣泡受到的浮力等于氣泡的重力與瓶壁的摩擦力，所以沒有上浮，故錯誤；
D、根據(jù)浮力公式F浮=ρ液gv排，氣泡在上升的過程中，氣泡逐漸變大，所受的浮力也逐漸變大，故正確；
故選：D．

點評 本題主要考查氣體溶解度與壓強的關系，飽和溶液，浮力公式等知識點，是一道理化綜合題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．向鋅粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應后過濾，得濾渣和濾液．向濾液中加鋅片，未看到鋅片有任何變化．則濾渣中含有的溶質(zhì)是ZnSO4（填化學式），濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu（填化學式），其中氧化銅參加反應的化學方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

16．配置1000毫升溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸多少毫升？（98%的濃硫酸密度為1.84g/cm3，10%的稀硫酸密度為1.07g/cm3）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗操作能達成目的是（　�。�
A．食醋酸為酸性溶液，生活中可以用來抑菌．為測定食醋的pH值，小杭用潔凈的玻璃棒蘸取食醋滴在濕潤的pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照
B．濃硫酸具有脫水性，為探究稀硫酸有無脫水性，小杭將約10毫升的蒸餾水沿玻璃棒慢慢倒入濃硫酸中，并不斷攪拌，最后用玻璃棒蘸取少量稀釋后的硫酸滴在紙片上，觀察
C．氫氧化鈉暴露在空氣中易變質(zhì)，為探究一瓶久置空氣中的氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度，小杭把一定量的氫氧化鈉固體放在濾紙上，并用天平準確稱量，然后進行下一步操作
D．灼熱的銅易被氧化，在氫氣還原氧化銅實驗中，為防止生成的銅重新被氧化，當黑色固體全部變?yōu)榧t色后，小杭停止加熱，但繼續(xù)通氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．幾千年前，人類就用木炭作為還原劑進行金屬冶煉．木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳，或二氧化碳，或二者的混合物．某學習小組為此用右圖裝置對木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物進行探究：對于該實驗裝置能不能同時鑒定一氧化碳、二氧化碳，小組成員意見不同．對此請寫出你的觀點、敘述理由并寫出相關的現(xiàn)象依據(jù)、化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．合成氨氣（N2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2NH3）過程中需要將氫氣和氮氣充分混合．小明利用如圖所示裝置模擬氣體混合，他從導管丙中通入氫氣，從導管丁中通入氮氣．則下列說法正確的是（　�。�
A．裝置I中加入的藥品可以是銅和稀硫酸
B．實驗過程中，應打開止水夾乙，關閉止水夾甲
C．裝置II中濃硫酸起干燥氣體的作用，且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)逐漸變大
D．控制導管丙冒出氣泡的速度大于導管丁，可以提高N2和H2的利用率

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．小明取酸性鋅錳干電池進行研究，他發(fā)現(xiàn)電池內(nèi)部結(jié)構如圖1所示．

[查閱資料]（1）鋅皮為金屬鋅（含有少量的鐵）
（2）黑色糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnCl2和NH4Cl等組成
（3）有關數(shù)據(jù)見下表
溫度/℃020406080100
溶解度/gNH4Cl29.337.245.855.365.677.3
ZnCl2343395452488541614
[實驗探究一]小明取適量黑色糊狀填充物，按如圖2所示實驗流程進行探究．
（1）溶液A中溶質(zhì)主要有ZnCl2和NH4Cl（填化學式），操作Ⅱ中采用冷卻熱飽和溶液的方法實現(xiàn)兩者分離的依據(jù)是氯化鋅的溶解度受溫度影響變化大（或二者的溶解度隨溫度變化不同）．
（2）欲從固體M中得到較純的MnO2，操作Ⅲ可采用簡便方法是灼燒．
[實驗探究二]小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨干凈，剪成小塊，進行實驗．
（1）取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中，有ZnCl2生成．
①實驗中可觀察到的現(xiàn)象是鋅的表面有氣泡產(chǎn)生；該反應屬于基本反應類型中的置換反應．
②下列各組物質(zhì)混合后，也能生成ZnCl2的有AB（填字母序號）．
A．ZnO與稀鹽酸    
B．ZnSO4溶液與BaCl2溶液
C．ZnCO3與NaCl溶液
D．Zn（NO3）2溶液與NH4Cl溶液
（2）另取一塊鋅皮放入盛有一定量CuSO4溶液的燒杯中，充分反應后得到溶液E和固體F．當溶液E中只含有一種溶質(zhì)時，該溶質(zhì)是ZnSO4（填化學式）；當固體F中只含一種物質(zhì)時，溶液E中最少含有二種溶質(zhì)．
（3）若將6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應，則生成氫氣的質(zhì)量＞0.2g（選填“＜”、“=”或“＞”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．環(huán)境與能源問題是當今社會備受關注的熱點．
（1）現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料有：煤、石油、天然氣；天然氣的主要成分是甲烷，燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）化石燃料的燃燒，會導致很多環(huán)境問題．去年我國大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物．下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是ABCD．
A．將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒 B．為方便出行，提倡大量購買和使用私家車
C．大力發(fā)展火力發(fā)電        D．節(jié)日里燃放鞭炮
（3）化石燃料的燃燒會產(chǎn)生CO2，這是引發(fā)溫室效應的最主要原因，自然界中消耗CO2的主要途徑是綠色植物的光合作用．
（4）化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有太陽能（寫一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．潛水員所帶呼吸面具中的物質(zhì)與呼出的二氧化碳發(fā)生如下反應，2Na2O2+2CO2=2X+O2，其中X的化學式為（　�。�
A．Na2OB．NaOHC．NaD．Na2CO3

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