根據(jù)如圖裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:①
 
;
(2)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為:
 
;O2可以用
 
法收集(寫出一種即可,下同),該裝置還可以用來制取
 
氣體;
(3)若按a→b→c→d→e→g順序連接裝置,制取O2并進(jìn)行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中C裝置中觀察到的現(xiàn)象為:
 
;你認(rèn)為按此組合裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)存在的不足之處有:
 
(填寫一點(diǎn));
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管,再熄滅酒精燈.如果先熄滅B、C兩處酒精燈,則D中觀察到的現(xiàn)象有:
 
;
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)熟悉掌握實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器名稱并會書寫;
(2)根據(jù)裝置A選擇并書寫制氧氣的化學(xué)方程式,明確如何收集氧氣,根據(jù)裝置A固、液在常溫下反應(yīng)的特點(diǎn),該裝置還能用來制取二氧化碳或氫氣;
(3)若按a→b→c→d→e→g順序連接裝置,制取O2并進(jìn)行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時,在B裝置加熱固體物質(zhì)制得氧氣通過C裝置和木炭加熱反應(yīng)觀察現(xiàn)象,將生成的二氧化碳通過C裝置,后通過E裝置,通入E裝置的氫氧化鈉溶液是由g管口進(jìn)入,.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管,再熄滅酒精燈.如果先熄滅B、C兩處酒精燈,會導(dǎo)致這兩處裝置內(nèi)溫度降低,氣壓減小,堿液倒吸現(xiàn)象
解答:解:(1)按題意要求書寫實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器名稱:①錐形瓶
    (2)根據(jù)裝置A的特點(diǎn)選用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,由氧氣的物理性質(zhì)不易溶于水且密度比空氣的大可用排水(或向上排空氣)法收集.該裝置由于適合固、液在常溫下反應(yīng)的特點(diǎn),還能用來制取二氧化碳或氫氣.
   (3)將生成的二氧化碳通過C裝置再通入E裝置的氫氧化鈉溶液里時由g管口進(jìn)入.在B裝置加熱固體物質(zhì)制得氧氣通過C裝置和木炭加熱反應(yīng)時觀察現(xiàn)象為:黑色粉末持續(xù)紅熱(或發(fā)出白光),按此組合裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)存在的不足之處有尾氣沒有處理
   (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管,再熄滅酒精燈.如果先熄滅B、C兩處酒精燈會導(dǎo)致這兩處裝置內(nèi)溫度降低,氣壓減小,氫氧化鈉溶液就會由g管倒吸入D裝置內(nèi),導(dǎo)致瓶中石蕊試紙變藍(lán)色.
故答案為:
(1)①錐形瓶;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑、排水(或向上排空氣)、CO2(或H2
(3)黑色粉末持續(xù)紅熱(或發(fā)出白光);尾氣沒有處理
(4)E中液體倒吸進(jìn)入瓶中、石蕊試紙變藍(lán)色(答案可互換)
點(diǎn)評:此題考查氧氣、氫氣、二氧化碳制取裝置的選用,氧氣、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)及收集方法等知識點(diǎn),涉及面廣,思考余地大,鍛煉學(xué)生能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在強(qiáng)酸性溶液中能大量共存且溶液為無色透明的離子組是( 。
A、Ca2+,Na+,NO3-,OH-
B、Mg2+,Cl-,Al3+,NO3-
C、Cu2+,K+,SO42-,NO3-
D、Ca2+,Na+,F(xiàn)e3+,NO3-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組溶液中,不用其它試劑,只用組內(nèi)溶液相互混合的方法,就能鑒別的一組溶液是(  )
A、Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl
B、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl
C、NaOH、Na2SO4、FeCl3、BaCl2
D、NaCl、AgNO3、NaNO3、HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)字填空:
2個鐵離子
 
; 1個氨分子
 

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
能作為燃料的無機(jī)化合物
 
;溶于水能使溶液溫度顯著降低的鹽
 

(3)寫出下列化學(xué)方程式
銅和硝酸汞溶液反應(yīng):
 
氫氧化鋁藥物治療胃酸過多:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用的一些儀器裝置如圖所示.

(1)寫出下列儀器名稱:①
 

(2)用稀鹽酸(具有揮發(fā)性)和石灰石制取CO2,應(yīng)選擇
 
 作發(fā)生裝置(填寫代號;下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;該裝置還可以用來制取
 
氣體(填一種;用化學(xué)式表示);選
 
作收集裝置(填代號);若要制得純凈、干燥的CO2,應(yīng)在發(fā)生裝置和收集裝置之間增加圖2所示中的適當(dāng)裝置,其導(dǎo)管口連接順序是:發(fā)生裝置→
 
→收集裝置,下列接口連接順序正確的是
A.cdef            B.a(chǎn)bef            C.efab         D.bafe
(3)若用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,裝置中的不足之處是
 
;若用D裝置收集氣體,該氣體具備的性質(zhì)有
 
(答一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.請你與甲同學(xué)一起對塊狀固體B進(jìn)行探究.
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有:
 
、
 

(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有
 
現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”).可由此來證明生石灰是否失效.請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的這一猜想.
 

(3)取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體C.對白色固體C的成分,甲同學(xué)與乙同學(xué)進(jìn)行猜想.
甲同學(xué)認(rèn)為:白色固體C可能是氫氧化鈣;
乙同學(xué)認(rèn)為:白色固體C可能是碳酸鈣;
你認(rèn)為,白色固體C還可能是:
 

請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的(填寫下表):
方案現(xiàn)象和結(jié)論
步驟①:將所得固體C加入到試管中,加入少量水,振蕩,再向其中滴入兩滴酚酞試液
 
步驟②:取樣,將少量固體加入到試管中,加入足量的稀酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請你按要求填空.
(1)用化學(xué)式填空:
①空氣中含量最多的氣體是
 
 ②天然氣的主要成分是
 

③可以用來改良土壤酸性的堿是
 
 ④人體胃液中的酸是
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①生石灰和水反應(yīng)
 
;
②氫氧化鈉溶液和鹽酸溶液反應(yīng)
 
;
③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置.請按要求填空:
(1)A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是
 
;發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 

(2)B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是
 
(寫出一點(diǎn));
(3)C實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
;
(4)D裝置中長頸漏斗下端必須伸入液面以下,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解度曲線,回答下列問題:
(1)40℃時,甲物質(zhì)的溶解度
 
 (填“大于”、“等于”或“小于”) 乙物質(zhì)的溶解度;
(2)60℃時,將70g甲物質(zhì)放入100g水里,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為
 

(3)如果將乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤鹤詈玫姆椒ㄊ?div id="2ak2apw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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同步練習(xí)冊答案