3.為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),龍林和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖.
(1)寫出生成的氣體與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為6.6g;
(3)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).

分析 一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,由該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系圖,溶液質(zhì)量增加的質(zhì)量即為吸收的二氧化碳的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式藍色計算出該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量即可.

解答 解:(1)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)由質(zhì)量守恒定律,溶液質(zhì)量增加的質(zhì)量即為吸收的二氧化碳的質(zhì)量,則產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為106.6g-100.0g=6.6g.
(3)設(shè)參加反應(yīng)的氧化鐵的質(zhì)量為x
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160                132
x                  6.6g
$\frac{160}{112}=\frac{x}{6.6g}$      x=8g
該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{8g}{10g}$×100%=80%.
答:(1)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;(2)6.6;(3)該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為80%.

點評 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出二氧化碳的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為:分解反應(yīng).
(2)操作a的名稱是:過濾,實驗室進行此操作時所需的三個玻璃儀器是:燒杯、玻璃棒、漏斗.
(3)寫出NH4Cl的一種用途:用作氮肥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.石頭紙是一種介于紙張和塑料之間的新型材料,既可替代傳統(tǒng)的部分功能性紙張、專業(yè)性紙張,又能替代傳統(tǒng)的大部分塑料包裝物.且具有成本低、可控性降解的特點,能夠為使用者節(jié)省大量的成本,且不會產(chǎn)生污染.從替代傳統(tǒng)部分紙張角度看,它能為社會節(jié)省大量的林木資源,又能減少造紙過程中產(chǎn)生的二次污染;從替代傳統(tǒng)部分塑料包裝物角度看,它能為國家節(jié)省大量的戰(zhàn)略資源石油(每使用1噸可節(jié)省石油2.3噸),產(chǎn)品使用后能夠降解,不會造成二次白色污染.環(huán)保新材料石頭紙產(chǎn)業(yè)取材十分廣泛,產(chǎn)品升級、技術(shù)提升、應(yīng)用領(lǐng)域擴大的空間十分廣闊,是一個生命力極強的,有好發(fā)展的產(chǎn)業(yè).
石頭紙是以儲量大、分布廣的石灰石礦產(chǎn)資源為主要原材料( 碳酸鈣含量為70-80%),以高分子聚合物為輔料(含量為20-30%),利用高分子界面化學(xué)原理和高分子改性的特點,經(jīng)特殊工藝處理后,采用聚合物擠出、吹制成型工藝制成.無機粉體環(huán)保新材料石頭紙產(chǎn)品具有與植物纖維紙張同樣的書寫性能和印刷效果.同時具有塑料包裝物所具有的核心性能.
石頭紙是以大量的無機礦粉完全溶入少量的無毒性樹脂,制程環(huán)保,使用后即可自行脆化回歸大地.而經(jīng)過回收的紙張若送進焚化爐焚燒,少量的無毒無害樹脂經(jīng)焚燒后,不會產(chǎn)生黑煙或毒氣,而余下的無機礦粉亦可回歸大地、回歸自然.

(1)石頭紙的主要成分是:碳酸鈣.
(2)如何鑒別石頭紙和普通紙:點燃,不易燃的是石頭紙.
(3)推廣石頭紙的優(yōu)點是:成本低、可控性降解;制程環(huán)保.(寫出兩點即可)
(4)你認為目前石頭紙還存在哪些不足:主要原料石灰石是有限的不是可再生的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)右圖判斷下列敘述中錯誤的是(  )
A.t1℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液中A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大
B.t1時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為B>A=C
C.要將C的接近飽和的溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取升溫的方法
D.A中混有少量B,可采用冷卻熱飽和的溶液的方法提純B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(假設(shè)步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問題:

(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)求解l2g樣品中碳酸鈣質(zhì)量(X)的比例式為$\frac{100}{X}=\frac{44}{4.4g}$;
(3)原固體混合物中二者的最簡整數(shù)比為5:1或1:5;
(4 )配制上述實驗所需的稀鹽酸,需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是20g;
(5 )向②反應(yīng)后的溶液中蒸發(fā)76.6g水,才能得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈣溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.蛇紋石礦可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成.由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實驗流程如圖1所示:
(1)蛇紋石加鹽酸溶解后,溶液有Mg2+等3種金屬離子產(chǎn)生,寫出產(chǎn)生Mg2+的化學(xué)方程式MgO+2HCl=MgCl2+H2O.(2)進行Ⅰ操作時,控制溶液pH=6~7(有關(guān)氫氧化物沉淀的pH見表),沉淀物A中含有Fe(OH)3和Al(OH)3.該操作中Ca(OH)2不能過量,若Ca(OH)2過量,溶液pH會升高,可能導(dǎo)致Al(OH)3溶解,Mg(OH)2會沉淀析出.
氫氧化物溶液pH
開始沉淀沉淀完全沉淀開始溶解沉淀完全溶解
Fe(OH)32.33.4沉淀不溶沉淀不溶
Al(OH)33.35.27.812.8
Mg(OH)28.611.1沉淀不溶沉淀不溶
(3)已知Mg(HCO32受熱分解可以產(chǎn)生三種氧化物,請寫出該反應(yīng)方程式Mg(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+2CO2↑+H2O.
(4)物質(zhì)循環(huán)使用,能節(jié)約資源.上述實驗中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2
(5)確定產(chǎn)品堿式碳酸鎂(mMgCO3•nMg(OH)2•xH2O)的組成.某同學(xué)組裝儀器如圖2所示:

【資料查詢】MgCO3、Mg(OH)2受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.
實驗測得:硬質(zhì)玻璃管中剩余的固體質(zhì)量為2.0g,D處濃H2SO4增重0.9g,E處堿石灰增重1.76g.
①A裝置中NaOH溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳;B裝置中藥品是除去空氣中的水蒸氣;在實驗中要持續(xù)通入空氣,其目的是使得堿式碳酸鎂分解產(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣被完全排出.
②通過計算可得堿式碳酸鎂(mMgCO3•nMg(OH)2•xH2O)中m:n=4:1.x值為4.若將F裝置去掉,對實驗結(jié)果的影響是m值偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量的測定的基礎(chǔ)上,改進了教材中的實驗,設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置.實驗步驟如下:
①連接儀器,檢查裝置氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好.
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一塊,足量的白磷,并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來,把集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底,長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中.
③把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙,同時放熱.
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失.
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,測出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c.
⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)(燃燒匙、白磷、玻璃棒玻璃管體積忽略不計).
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)寫出白磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,燃燒匙內(nèi)放入足量白磷的原因是為了消耗掉氧氣.
(2)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是先下降后上升.
(3)若實驗成功,請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個等式關(guān)系c+4a=5b或[b-a=$\frac{1}{5}$(c-a)].
(4)小組成員小冰對實驗前“集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解,咨詢老師之后,他終于明白“a體積的水”的作用,它除了吸收生成的“白煙”外,還有加快反應(yīng)后瓶內(nèi)氣體的冷卻速度的作用(寫出一點即可).
(5)小組成員小宇無意間發(fā)現(xiàn)步驟⑤集氣瓶內(nèi)的水中滴加幾滴石蕊試液,會變紅.這一現(xiàn)象使組內(nèi)成員積極地開展討論,小玉認為是由于二氧化碳溶于水,使溶液顯酸性,但小張馬上反對:空氣中二氧化碳的含量很少,而實驗中又沒有產(chǎn)生二氧化碳.請根據(jù)正確的觀點,對變紅現(xiàn)象提出的合理猜想:能是白磷燃燒生成的五氧化二磷溶于水,導(dǎo)致溶液顯酸性(或五氧化二磷與水反應(yīng)生成酸).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.將鐵粉加到一定量AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中,等充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,則濾渣含有的物質(zhì)是( 。
A.鐵和銅B.銅和鐵C.鐵和銀D.鐵、銅、銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.水時地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì).
(1)某凈水過程:天然水$\stackrel{加凈水劑}{→}$沉降→過濾→吸附$\stackrel{加消毒劑X}{→}$凈水,經(jīng)加消毒劑X后,得到的凈水不是(填“是”或“不是”)純凈水;工業(yè)上制取消毒劑X的化學(xué)方程式:
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為ClO2
(2)如圖為甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線,據(jù)此回答下列問題.
①在t2℃時甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相同(填“相同”或“不同”).
②乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低.

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同步練習(xí)冊答案