1860年，化學家戴維通過分解法首先從蘇打中制取一種金屬鈉，他將該金屬做了一下的實驗：用小刀切下一小塊鈉，切面呈銀白色，將其放入水中，它浮于水面，并在水中迅速游動，金屬和水反應后的表面產(chǎn)生大量的氣體，并立刻融化成一個閃亮的小球，并逐漸縮小，最后完全消失．請根據(jù)以上內(nèi)容歸納出金屬鈉的有關性質：
（1）物理性質（兩條）①
 
②
 

（2）化學性質（1條）
 
．
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質．化學性質主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，物理性質主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等，可以根據(jù)題干提供的信息進行分析．
解答：解：（1）由題意可知，可以用刀切，說明鈉硬度小；切面呈銀白色，說明了其顏色；能浮在水面，說明密度比水的密度��；能在水中熔化成小球，說明熔點低．
（2）與水發(fā)生劇烈反應，說明了能與水反應．
故答為：（1）①呈銀白色；�、谫|軟；   （2）能與水反應．
點評：本題主要考查了如何根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷物質的物理性質和化學性質，可以依據(jù)題干提供的信息進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有氯酸鉀和二氧化錳的混和物13.5克，加熱直到氯酸鉀完全分解．冷卻后稱得剩余固體物質的質量為8.7克．求：
①反應生成氧氣多少克？
②原混和物中含氯酸鉀和二氧化錳各多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用Fe2O3、稀H2SO4、Zn、CuSO4制FeSO4（每種藥品只能用一次）用化學方程式表示．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A-H是初中化學常見物質．已知A為黑色固體單質，G為紅色固體單質，B為紅色粉末，F(xiàn)為黑色粉末，它們轉化關系如圖．
（1）B的化學式為
 
；F的化學式為：
 

（2）反應①的化學方程式是：
 

（3）②的反應類型是
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗中常常出現(xiàn)“1+1=2”或“1+1≠2”的現(xiàn)象，下列符合“1+1=2”的事實是（　�。�
A、點燃條件下，1個氫氣分子與1個氧氣分子結合得到2個水分子
B、20℃時，1g氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液
C、常溫下，1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
D、1g 10%的氯化鈉溶液和1g 5%的氯化鈉溶液混合，所得溶液2g

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號或名稱表示：
2個氮氣分子
 
，3個二氧化硫分子
 
，
1個碳酸根離子
 
，氯化亞鐵的化學式是
 
，
地殼中含量最高的非金屬與金屬元素形成的化合物化學式為
 

H2的名稱是
 
，NaOH的名稱是
 
，
寫出高錳酸鉀的化學式并標出該化合物中錳元素的化合價
 
．
Ag意義（任寫一種）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵是生活中最常見的金屬，請用化學用語表示：
（1）1個鐵原子
 
 
（2）氧化鐵
 

（3）氫氧化鐵中鐵元素的化合價
 

（4）構成硝酸鐵的陰離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質中主要成分不同的是（　�。�
A、石灰石和大理石
B、金剛石和石墨
C、干冰和冰
D、天然氣和沼氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于鋁的“自我保護”能量很強的原因你所認同的是：（　�。�
①鋁的化學性質本來不活潑，難被腐蝕；②市場上的鋁材料通常是鋁合金，合金是不發(fā)生化學反應的；③鋁性質活潑，但表面能產(chǎn)生一層結構致密的氧化膜起保護作用．
A、③B、②C、①D、①②③

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