15.我國是世界鋼鐵產(chǎn)量最大的國家,赤鐵礦石是煉鐵的主要礦石,其主要成分為Fe2O3.計算用含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石600t,理論上可煉出含雜質(zhì)4%生鐵多少噸?(雜質(zhì)不含鐵元素)

分析 因為化學方程式中各物質(zhì)都是純凈物,所以在進行含雜質(zhì)的物質(zhì)根據(jù)化學方程式的計算時要注意是“純量帶入”,即把不純的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為純物質(zhì)帶入求算,可以據(jù)此解答.

解答 解:設3000t這種礦石,可煉出生鐵質(zhì)量為x,
根據(jù)題設:純Fe2O3質(zhì)量=600t×80%=4800t
純Fe質(zhì)量=x•(1-4%)=x•96%
代入化學方程式中:
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160                      112
480t                    x•96%
$\frac{160}{480t}=\frac{112}{x•96%}$
x=350t
答:可煉出含雜質(zhì)4%的生鐵350t.

點評 含雜質(zhì)的物質(zhì)根據(jù)化學方程式的計算,關鍵是要把不純物質(zhì)轉(zhuǎn)化為純物質(zhì)后再帶入進行求算,轉(zhuǎn)化公式為:純物質(zhì)的質(zhì)量=不純物質(zhì)的質(zhì)量×純度

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.生活離不開化學,用所學的知識回答下列問題:
①從分子的觀點來看,“美酒飄香”、“花香四溢”都是因為分子是不斷運動的.
②人體發(fā)生重金屬鹽中毒時可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因為牛奶中富含蛋白質(zhì).
③新型家用滅火用品“火立熄”,接觸到火焰3~5s后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時釋放出不可燃氣體,使火焰熄滅.“火立熄”滅火的原理是隔絕氧氣或隔絕空氣.
④NH4Cl是常用的氮肥,不能和堿性物質(zhì)混合使用,否則會降低肥效.
⑤海水“曬鹽”主要發(fā)生物理(選填“物理”和“化學”)變化,析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的飽和(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.運送“天宮一號”的是“長征二號F-T1”運載火箭,火箭主要燃料是偏二甲肼(化學式為C2H8N2),下列有關偏二甲肼組成與結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( 。
A.一個偏二甲肼分子中含有一個氮氣分子
B.由碳、氫、氮三種元素組成
C.是化合物
D.組成偏二甲肼的碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:2:7

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.人類在生產(chǎn)和生活中廣泛使用金屬.
(1)鐵是化學性質(zhì)比較活潑的金屬,它在自然界中主要以化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”)的形式存在;在鋼鐵表面涂油、刷漆、鍍耐磨或耐腐蝕的鉻及制造耐腐蝕的合金等,都能防止鋼鐵生銹.
(2)鋁是地殼中含量最高的金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,其年產(chǎn)量已躍居第二位.
(3)鋁可制成電線,主要是利用其有良好的延展性和導電性.
(4)鋁的化學性質(zhì)很活潑,但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕,請用化學方程式表明其中的原理4Al+3O2=2Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.空氣中氧氣含量測定的再認識.
【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1).該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有BCD.
A.實驗過程中沒有污染           B.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
C.在汞槽中起到液封作用         D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%.
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量?
【進行猜想】(1)裝置漏氣;(2)紅磷不足,裝置內(nèi)氧氣有剩余;(3)…
【實驗與交流】在老師的指導下,小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗,用測氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%.
【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理(鐵能與空氣中的氧氣反應),探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量,于是進行了實驗(裝置如圖3),通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%.

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點是:裝置內(nèi)殘留的氧氣更少;實驗結(jié)果更準確缺點是反應所需時間太長.
【實驗探究2】為了加快反應速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉(NaCl)等物質(zhì)又進行了實驗(裝置如圖4),8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表:
實驗前的體積實驗后的體積
集氣瓶內(nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
130mL90.0mL63.6mL
請計算出空氣中氧氣含量20.2%(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).
【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究,選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉(NaCl)進行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:

(1)請寫出甲圖所示反應的化學方程式Cl2+H2O═HCl+HClO;
(2)化學反應中沒有發(fā)生變化的微粒是Cl H O(填符號);
(3)上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有Cl2 O2(填化學式);
(4)D物質(zhì)中氯元素的化合價為+1;
(5)以甲圖為例分析,你獲取的一條信息是化學反應前后原子的種類、數(shù)目不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗室擬用如圖一裝置來制取氣體:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a錐形瓶.
(2)利用注射器可以檢查裝置的氣密性.如圖二所示,在錐形瓶內(nèi)裝適量的水,使長頸漏斗末端浸沒在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到長頸漏斗的下口有氣泡冒出,則裝置不漏氣.
(3)實驗室用A、B裝置都可以制取氧氣,用A裝置制取氧氣的化學方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要得到較純凈的氧氣,選用的收集裝置是F.
(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制CO2,若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置,優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止(答出一點即可)
(5)圖三為某同學制作的微型實驗裝置(夾持儀器略).甲酸與熱的濃硫酸反應的方程式為:
HCOOH $\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$ H2O+CO↑
①實驗開始時先要點燃A處酒精燈一段時間后,再點燃B處氣體的目的是排出空氣,防止爆炸.
②此實驗裝置的主要優(yōu)點是環(huán)保和節(jié)約藥品.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.如圖是稀釋濃硫酸實驗的示意圖.
(1)量筒盛放的液體是濃硫酸(填“水”或“濃硫酸”).
(2)玻璃棒攪拌的目的是加速熱量的散失.
(3)稀釋時若顛倒兩種試劑的添加順序,其后果是酸液飛濺.

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