【題目】小涵同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，取68.0g過(guò)氧化氫溶液，加入1g二氧化錳，待完全反應(yīng)后，稱得剩余固體與液體的混合物的總質(zhì)量為65.8g（不考慮反應(yīng)過(guò)程中水分的蒸發(fā)），請(qǐng)計(jì)算：

（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為____________ g。

（2）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量_________。

（3）原過(guò)氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量__________ 。

【答案】3.2g 6.8g 7.2g

【解析】

解：（1）制得氧氣O2的質(zhì)量為：68g+1g-65.8g=3.2g；

（2）設(shè)參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x，

x=6.8g，

（3）原過(guò)氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量=6.8g 100%+(68.0g-6.8g) 100%=7.2g；

答：（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為3.2g，（2）過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量為6.8g，（3）原過(guò)氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量為7.2g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空：

（1）用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是_______ 。（2）可以直接加熱的玻璃儀器是_______。

（3）用來(lái)量取一定量液體體積的儀器是________。（4）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是_________。

（5）過(guò)濾時(shí)必須用到的儀器是_________________。（6）取用二氧化錳用到的儀器是______。

（7）鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氯氣和另一種氣體單質(zhì)。已知，在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如有元素的化合價(jià)升高，同時(shí)必定有元素的化合價(jià)降低。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B. 該發(fā)生器中產(chǎn)生的消毒劑可能是氯氣

C. 該反應(yīng)中的未知?dú)怏w單質(zhì)一定是氫氣 D. 電解水實(shí)驗(yàn)中可加入氯化鈉增強(qiáng)導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的一部分。請(qǐng)回答:

(1)圖①、②中屬于陰離子的是________(填序號(hào)),該元素的質(zhì)子數(shù)為________,13號(hào)元素原子的最外層電子數(shù)為________。

(2)鈉元素與鎂元素位于同一周期的原因__________。

(3)氟元素與氯元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樵拥?/span>__________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】提供下列裝置，請(qǐng)回答有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：

（1）圖C裝置中，甲儀器的名稱是__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集比較干燥的氧氣，所選用的裝置是_____（填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出__________。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是____、_____、洗滌、干燥。

（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣，老師說(shuō)一般選發(fā)生裝置B而不選C,原因是___，

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某純凈物 A 在物質(zhì) B 中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)：A+3B2C+3D（部分微觀示意圖如下所示）。下列說(shuō)法不正確的是

物質(zhì)

A

B

C

D

分子示意圖

？

A. A 物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素

B. A 物質(zhì)中的碳、氫原子個(gè)數(shù)比為 2:3

C. A 物質(zhì)具有可燃性，但一定不是氧化物

D. 該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

A B C D

（1）A實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一，可能的原因是______________（填一條即可）。該實(shí)驗(yàn)不能用蠟燭代替紅磷，理由是___________________。

（2）B實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為_(kāi)__________。

（3）C實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

（4）D實(shí)驗(yàn)資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)開(kāi)_________________。水中的白磷不燃燒，是因?yàn)開(kāi)______________。如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應(yīng)采取的措施是_______________________。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒一般需要同時(shí)具備下列條件：①物質(zhì)具有可燃性；②可燃物與氧氣接觸；③____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如下圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱： ①__________；②__________。

（2）小明同學(xué)想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，他選擇了C裝置，你幫他選擇的收集裝置是______（填裝置標(biāo)號(hào)，下同），寫(xiě)出該方法制氧氣的符號(hào)表達(dá)式________________。

（3）小華同學(xué)要以高錳酸鉀為原料制取氧氣，她也選用了C裝置，她需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)的地方是______________，有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ______________________。

（4）做“鐵絲在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止集氣瓶底炸裂，實(shí)驗(yàn)前常采取的措施是______，寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)變化的符號(hào)表達(dá)式為________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石（主要成分CaC2）與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2)氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是__________。

（6）常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體(2NO+O2==2NO2)。為了收集純凈的NO 氣體，利用如圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將_____ (填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置.收集時(shí)，應(yīng)先在Ⅰ中____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】上善若水，水育萬(wàn)物，水與我們的生活息息相關(guān)。

（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_____（填 “1”或“2”）。寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式__________ 。

（2）凈水時(shí)，通常用_________的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到的絮凝劑是______（填名稱）。

（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利。為了檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水，可往水樣中加入______ ，生活中常用 _________ 方法降低水的硬度。家用凈水劑中常使用 ______凈水，這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素，又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì)。加入漂白粉可殺菌、消毒、工業(yè)上制取漂白粉的反應(yīng)原理： 2Ca（OH）2+2Cl2═Ca（ClO）2+M+2H2O，則M的化學(xué)式是___________

（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。

①海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由______（填離子符號(hào)）和Cl-構(gòu)成。

②水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是_________ （填字母序號(hào)）。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔 D、物質(zhì)狀態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案