現(xiàn)代科技證明,葡萄酒中含有的白藜蘆醇(C14H12O3)具有美容養(yǎng)顏之功效.下列關于白藜蘆醇的說法錯誤的是( 。
A、白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
B、白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的個數(shù)比為14:1 2:3
C、白藜蘆醇的相對分子質量為228
D、白藜蘆醇中碳元素的質量分數(shù)最高
考點:化學式的書寫及意義,相對分子質量的概念及其計算,元素的質量分數(shù)計算
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:A.根據(jù)白藜蘆醇化學式的含義進行分析判斷.
B.根據(jù)元素的規(guī)定來分析.
C.根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和,進行分析判斷.
D.根據(jù)化合物中元素質量分數(shù)的比較方法來分析.
解答:解:A.白藜蘆醇是由碳、氫、氧三種元素組成的,故選項說法正確.
B.元素是個宏觀概念,只講種類,不講個數(shù),故選項說法錯誤.
C.白藜蘆醇的相對分子質量為12×14+1×12+16×3=228,故選項說法正確.
D.白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質量比為=(12×14):(1×12):(16×3)=14:1:4,由此可見碳元素的質量分數(shù)最大,故選項說法正確.
故選B.
點評:本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質①潔凈的空氣②高錳酸鉀③石灰水④硫磺⑤鐵水⑥液氧⑦冰水混合物⑧雙氧水⑨水=10 ⑩加熱高錳酸鉀分解后的固體.其中屬于純凈物的是( 。
A、②④⑤⑥⑦⑨
B、②④⑥⑦⑧⑨
C、②④⑤⑥⑧⑨
D、①②④⑤⑥⑨

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科目:初中化學 來源: 題型:

多少g的Na2CO3與足量的稀鹽酸反應,生成二氧化碳1.12L?(在標準狀況下,二氧化碳的密度為1.98g/L)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成白色粉末
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末
C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質①CO2②H2O2③空氣④液氧⑤河水⑥蒸餾水,其中含有氧分子的是(  )
A、①②④B、①②③
C、③④⑤D、②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的園球代表不同原子.下列說法錯誤的是( 。
A、此反應有單質生成
B、原子在化學變化中是不可分的
C、圖中生成物全部是化合物
D、此反應是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F均為第二單元我們學過的常見物質,A、B均為無色液體,C、F均為黑色固體,E在D中燃燒生成F,其轉化關系如圖所示
(1)寫出①的文字表達式
 
,基本反應類型是
 

(2)C在反應中所起的作用
 
,C的名稱
 

(3)反應②的文字表達式
 
,基本反應類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
B、木炭燃燒后生成黑色固體
C、鐵絲燃燒后生成四氧化三鐵
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置圖1回答問題.

(1)寫出圖中儀器①、②的名稱:①
 
,②
 
;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為
 
(填字母,下同),要得到更純凈的氣體的收集裝置為
 
;該反應的文字表達式為
 

(3)通過化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:A分離空氣B加熱高錳酸鉀C分解過氧化氫D
 

①相信在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
②用高錳酸鉀制氧氣實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是
 
,若發(fā)現(xiàn)試管炸裂,你認為產(chǎn)生現(xiàn)象的原因可能是
a
 

b.
 
.(寫出兩點即可)
(4)實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,選用正確的氣體發(fā)生裝置為
 
;該反應的符號表達式為
 
;該反應屬于基本反應類型中的
 
;在該反應中二氧化錳是
 

(5)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是
 
(選填“甲”或“乙”);
(6)若丙裝置用排空氣法收集生成的氧氣,氣體應從
 
(選填“a”或“b”)端導入.用丙裝置收集一瓶氧氣,怎樣證明已收集滿?
 

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