20.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的吸附性性.此外還需加入二氧化氯(ClO2)進(jìn)行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價(jià)為+4;
(4)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H20$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H2↑+O2↑.屬于分解反應(yīng)
(5)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:淘米水澆花.

分析 (1)根據(jù)常見的凈化水的方法分析回答;
(2)根據(jù)生活中區(qū)分軟水、硬水的方法和硬水的軟化方法分析回答;
(3)根據(jù)活性炭的吸附性和化合價(jià)原則分析回答;
(4)根據(jù)題干的變化分析反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(5)根據(jù)常見的節(jié)約用水的方法分析回答.

解答 解:(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的吸附性.此外還需加入二氧化氯(ClO2)進(jìn)行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氧的化合價(jià)為-2價(jià),則可推出氯元素的化合價(jià)為:+4;
(4)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H20$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H2↑+O2↑.屬于分解反應(yīng);
(5)“節(jié)約用水,從我做起.”生活中節(jié)約用水的措施有很多:例如:淘米水澆花洗衣水沖廁等.
故答為:(1)過濾;(2)肥皂水,煮沸;(3)吸附,+4;(4)2H20$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H2↑+O2↑,分解;(5)
淘米水澆花等.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的凈化、活性炭的作用、化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算,掌握相關(guān)知識(shí)即可正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作:
(1)實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí),如果沒有說明用量,固體應(yīng)蓋滿試管底部,液體取1--2ml,多取的藥品應(yīng)該放到指定的容器中.
(2)量取一定量的液體藥品時(shí),應(yīng)將量筒放水平桌面上,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處
刪掉保持水平,再讀出液體體積數(shù).
(3)蒸發(fā)皿中的盛液量不宜超過其容積的$\frac{2}{3}$,熱的蒸發(fā)皿用坩堝鉗夾取,如需放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,下面應(yīng)墊上石棉網(wǎng).在蒸發(fā)過程中,要用玻璃棒不斷攪拌,是為了防止液體局部過熱造成液滴飛濺,當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體時(shí),即停止加熱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.近年來,全國大中城市的環(huán)境檢測(cè)中心相繼在報(bào)紙上公布“空氣質(zhì)量周報(bào)”,將空氣中的三種首要污染物的污染指數(shù)予以公布.這三種首要污染物是二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.黃銅片和銅片相互刻劃,只有銅片上有劃痕
D.生石灰加入一定體積的水,白色固體變成白色漿液,吸收大量的熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g02.27.90.9
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)6.602.7
則反應(yīng)后A的質(zhì)量為1.7克;該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.下列解釋錯(cuò)誤的是(  )
A.鋁制品不用涂任何保層來防腐,因?yàn)殇X不與空氣反應(yīng)
B.鐵絲在空氣不能被點(diǎn)燃與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)
C.生鐵和鋼的性能不同與它們的組成中含碳量不同有關(guān)
D.新轎車中常彌漫著皮革氣味.從分子角度看,這是構(gòu)成物質(zhì)的分子大小不同的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作和目的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是(  )
A.做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),先用砂紙打磨鎂條,目的是去除金屬表面的“銹”
B.玻璃儀器外壁有水,加熱前要先擦干再加熱,目的是防止儀器炸裂
C.鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部放少量水,目的是使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯
D.量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持水平.防止讀數(shù)誤差

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.根據(jù)如圖所示有關(guān)燃燒條件的實(shí)驗(yàn),回答問題:
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)熱水的作用是提供熱量和隔絕氧氣.
(3)能證明燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖是燃料在使用過程做的碳循環(huán)示意圖:

(1)化石燃料除了煤、石油外,還有天然氣,煤燃燒會(huì)產(chǎn)生造成酸雨的污染氣體是SO2(寫化學(xué)式);
(2)利用海水進(jìn)行碳儲(chǔ)存,可以緩解溫室效應(yīng),除了CO2外,溫室氣體還有O3(寫出一種物質(zhì)的化學(xué)式);工業(yè)上也可用石灰乳(主要成分氫氧化鈣)吸收CO2,其反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$X+4H2O,則X的化學(xué)式為C2H4;
(4)生物燃料(如酒精)可來源于植物體,寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;結(jié)合如圖信息,從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點(diǎn)有節(jié)約石油,減少空氣污染;
(5)相較以上燃料,目前最理想的清潔燃料是H2(寫化學(xué)式).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案