分析 (1)根據(jù)三大化石燃料和造成酸雨的氣體是二氧化硫分析解答.
(2)根據(jù)造成溫室效應的氣體和方程式的書寫方法考慮解答;
(3)根據(jù)質量守恒定律反應前后原子的種類和數(shù)目不變分析物質的化學式;
(4)根據(jù)酒精燃燒能生成二氧化碳和水;使用乙醇作燃料,能節(jié)約能源,減少有害氣體的排放,據(jù)此解答;
(5)根據(jù)氫能的三大優(yōu)點考慮.
解答 解:
(1)三大化石燃料是煤、石油、天然氣,造成酸雨的氣體是二氧化硫,化學式為:SO2.
(2)造成溫室效應的氣體:二氧化碳、臭氧、甲烷等;反應物是氫氧化鈣和二氧化碳,生成物是碳酸鈣和水,所以方程式是:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)根據(jù)質量守恒定律,反應物中總共有2個碳原子,4個氧原子和12個氫原子,而生成物中總共有4個氧原子和8個氫原子,
因此X的化學式為C2H4.
(4)乙醇與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳和水,C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;使用乙醇作燃料,能節(jié)約能源,減少有害氣體的排放,故填:節(jié)約石油,減少空氣污染.
(5)氫氣燃燒放出的熱量多,氫氣燃燒產(chǎn)物是水,不污染空氣,氫資源豐富所以氫能是最理想的清潔燃料.
答案:
(1)天然氣;SO2;
(2)O3;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(3)C2H4;
(4)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;節(jié)約石油,減少空氣污染;
(5)H2.
點評 本題難度不大,掌握自然界碳循環(huán)、溫室效應、“低碳”生活方式等是正確解答本題的關鍵.在極端天氣肆虐的今天,低碳生活理念已成為現(xiàn)代入的共識,溫室效應的危害、節(jié)能減排的措施和觀念培養(yǎng)便成為化學考查的熱點,在學習中要求學生要認真觀察生活,體驗生活,用低碳生活理念指導自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去,在實踐中掌握知識,運用知識.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中各物質的體積分數(shù)大小關系:體積分數(shù)由小到大 | |
B. | 不同種原子間的序數(shù)關系:原子序數(shù)依次遞增 | |
C. | 地殼里所含各種元素的質量分數(shù)關系:地殼中元素含量從高到低 | |
D. | 含氮物質中氮元素的化合價關系:化合價從低到高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 6HCl+2Fe═2FeCl3+3H 2↑ | B. | Cu+2AgCl═2Ag+CuCl 2 | ||
C. | Na2CO3+Cu(OH)2═2NaOH+CuCO 3 | D. | 2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當水結成冰時,分子的運動就停止了 | |
B. | 電子數(shù)相同的微粒化學性質相同 | |
C. | 分子都是由不同原子構成的 | |
D. | 結構示意圖為 和 的微粒,表示的是同種元素的不同微粒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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