14.為測定某種鋁銅合金的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究小組進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn):
 實(shí)驗(yàn)端號(hào) 鋁銅合金的質(zhì)量(g) 加入稀硫酸的質(zhì)量 生成H2的質(zhì)量(g)
 實(shí)驗(yàn)1 30 392 2
 實(shí)驗(yàn)2 30 588 3
 實(shí)驗(yàn)3 30 600 2
(1)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 加入392g稀硫酸時(shí),生成氫氣的質(zhì)量是2g,加入588g稀硫酸時(shí),生成氫氣的質(zhì)量是3g,繼續(xù)加入稀硫酸時(shí)不再產(chǎn)生氫氣,說明588g稀硫酸和鋁恰好反應(yīng)生成3g氫氣,根據(jù)氫氣的質(zhì)量可以計(jì)算硫酸和鋁的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)設(shè)鋁的質(zhì)量為x,588g稀硫酸中硫酸的質(zhì)量為y,
2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑,
54       294                            6
x           y                             3g
$\frac{54}{x}=\frac{294}{y}=\frac{6}{3g}$
x=27g,y=147g,
所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{147g}{588g}$×100%=25%,
(2)該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{27g}{30g}$×100%=90%,
答案:
(1)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%.
(2)該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%.

點(diǎn)評(píng) 銅不能和稀硫酸反應(yīng),鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,因此過程中產(chǎn)生的氫氣都是由鋁和稀硫酸反應(yīng)生成的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.溶液在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.
(1)下列物質(zhì)中,屬于溶液的是A.
A.糖水         B.牛奶  C.碘酒             D.汽油
(2)圖1是KCl和KNO3的溶解度曲線圖,回答下列問題:
①t℃時(shí)KCl的溶解度等于KNO3的溶解度(填“大于”、“小于”或“等于”).
②80℃時(shí),在50g,加入55g硝酸鉀晶體,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤簽椴伙柡停ㄌ睢帮柡汀被颉安伙柡汀保┤芤海淮藭r(shí)得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.4%.將上述溶液降溫至60℃,無(填“有”或“無”)晶體析出.
③現(xiàn)有一瓶混有少量氯化鉀的硝酸鉀固體,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提純KNO3
方案一:在該硝酸鉀固體中加入適量水,加熱溶解,形成熱飽和濃溶液,然后降溫結(jié)晶(填操作名稱),即有大量硝酸鉀晶體析出,過濾,即可分離得到較純凈的硝酸鉀晶體.
方案二:在該硝酸鉀固體中加入適量水溶解,再逐滴加入適量硝酸銀溶液直至無白色固體產(chǎn)生(填現(xiàn)象),然后經(jīng)過過濾、蒸發(fā)結(jié)晶(填操作名稱),即可得到較純凈的硝酸鉀晶體.有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓.
(3)鹽酸是一種常用的溶液,常用于工業(yè)除鐵銹.在鹽酸中加入過量氧化鐵粉末充分反應(yīng).
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

②如圖2表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請寫出圖形“”代表的離子Fe3+(填離子符號(hào)).
③下列物質(zhì)中能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)且生成“”的是C(填選項(xiàng)).
A.Cu  B.Fe C.Fe(OH)3D.Fe2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.如圖往容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅.下列說法不正確的是( 。
A.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡蠟燭熄滅
B.蠟燭熄滅時(shí)因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)改變了
C.在有限的作業(yè)空間,可燃性粉塵遇明火一定會(huì)發(fā)生燃爆
D.實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.根據(jù)如圖的信息判斷,下列說法中不正確的是( 。
A.鈦屬于金屬元素
B.鈦原子核內(nèi)有22個(gè)中子
C.在TiO2中,鈦的化合價(jià)是+4價(jià)
D.鈦?zhàn)釉藘?nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為48

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
  實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案 
 A 鑒別AgNO3溶液與NaNO3溶液 分別滴加稀鹽酸,振蕩,觀察是否產(chǎn)生沉淀
 B 除去CO中混有的CO2 將混合氣體通過灼熱的氧化銅
 C 鑒別純鋁和硬鋁 將兩者相互刻畫,比較硬度
 D 檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿氧氣 將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條能否復(fù)燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對H2O2分解反應(yīng)的影響”,實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比.反應(yīng)放熱忽略不計(jì).)
(1)MnO2在此反應(yīng)中起催化作用.
(2)圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從圖中可以看出H2O2的用量越多,產(chǎn)生的氧氣越多.

(3)當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí),得到如圖丙所示的曲線.曲線的斜率顯示,當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時(shí),分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求.在此實(shí)驗(yàn)條件下,若MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙),就能使如圖C(選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.能源問題日益受到人們的關(guān)注,張家口壩上風(fēng)電發(fā)展迅速,風(fēng)能屬于可再生能源(填“可再生”或“不可再生”);奧運(yùn)會(huì)火炬以丁烷和丙烷的混合物作為燃料,丙烷(C3H8)燃料產(chǎn)物為二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O,若丙烷的熱值為8.0×107kg,火炬內(nèi)裝有的450g丙烷完全燃燒可以放出的熱量是3.6×107J.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義:
(1)H21個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子;
(2)2H氫原子的個(gè)數(shù)為2;
(3)O2-一個(gè)氧離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷.
(4)2CO2,前2表示二氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2后2表示1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.據(jù)《江津報(bào)》消息:素有“金銀花之鄉(xiāng)”的南部山區(qū)柏林鎮(zhèn),充分利用山區(qū)優(yōu)越的自然資源優(yōu)勢,引導(dǎo)農(nóng)民規(guī);N植金銀花,做大做強(qiáng)金銀花產(chǎn)業(yè),今年又獲得豐收.金銀花栽培專用肥配方中含有下列化肥,其中屬于含磷復(fù)合肥料的是( 。
A.KH2PO4B.K2SO4C.KNO3D.NH4NO3

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同步練習(xí)冊答案