下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有直接關(guān)系的是

A.氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人   B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護氣

C.石墨能導電——可作電極                   D.干冰升華吸熱——用于人工降雨

 

【答案】

A

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

17、如圖所示裝置可以驗證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2和CO.

請回答下列問題:
(1)A裝置中的試劑是(寫名稱,下同)
澄清石灰水
,B裝置中的試劑是
氫氧化鈉溶液

(2)證明原混合氣體中CO2存在的實驗現(xiàn)象是
A中澄清石灰水變渾濁;
;證明原混合氣體中CO存在的實驗現(xiàn)象是
C中黑色粉末變紅,D中澄清澄清石灰水變渾濁

(3)如果沒有B裝置,對實驗結(jié)果有何影響?
沒有B裝置,無法除掉CO2,從而無法判斷原混合氣體中是否含有CO氣體

(4)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會使全球變暖,從而導致
溫室效應
.蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應制得,反應后生成硫酸銨、水和二氧化碳,這一反應的化學方程式是
2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2

(5)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.如:一氧化碳也能還原氧化銅,也有還原性.從化學反應前后碳元素化合價的變化特點分析,一氧化碳和碳都具有還原性的原因是
碳元素的化合價都未達最高正價

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗與探究:追蹤氧氣和二氧化碳的足跡
據(jù)科學家估計,全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣,每秒鐘可達l萬噸左右.但是我們生活中并沒有明顯感到環(huán)境中氧氣不足,這是什么原因呢?
事實上,把地球作為一個整體,一些化學變化在消耗氧氣的同時,另一些變化又在產(chǎn)生氧氣,并且維持一種動態(tài)平衡.科學研究發(fā)現(xiàn),地球的再生氧氣主要來源于地球臭氧層電場電流對水分子的電解和綠色植物的光合作用.
下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑:
精英家教網(wǎng)
根據(jù)上圖,運用你學過的有關(guān)知識,回答下列問題.
(1)試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑
 

 

(2)請你設計一個實驗,模擬(1)中消耗氧氣的一種變化.將實驗方案寫在下面:將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi),待一段時間,小白鼠會因缺氧而死亡
(3)在實驗中,為了獲得少量氧氣,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),選擇含有
 
元素的物質(zhì),通過控制反應條件來實現(xiàn).請你用化學方程式表示在實驗室里產(chǎn)生氧氣的一個變化
 

(4)另外有一種實驗室產(chǎn)生少量氧氣的簡易方法:用過氧化氫的水溶液做反應物,反應條件是常溫和二氧化錳做催化劑,反應的化學方程式為
 
.若根據(jù)該反應制取氧氣,則發(fā)生裝置跟制取
 
氣體的發(fā)生裝置相同,需要的儀器有
 
.與實驗室用氯酸鉀制取氧氣比較,該反應的優(yōu)點是
 

 
.現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%、密度為1.1g/mL的過氧化氫溶液制取氧氣.實驗中,發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液混合后,裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快,你認為可能的原因有
 

 

(5)從圖中可以看出,碳和氧的循環(huán)過程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過程.事實上,地球上的碳只有0.9%參與循環(huán),99.1%都固定在巖石圈中,然而,人類對能源和資源的過度開發(fā)利用,已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán).
①在上面敘述中所說中碳、氧循環(huán)是指
 
的循環(huán).
A.碳和氧的單質(zhì)B.氧氣和二氧化碳C.碳元素和氧元素
②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖,試分別寫出一個自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳氣體的化學方程式.
產(chǎn)生二氧化碳的反應
 

消耗二氧化碳的反應
 

③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢,維護好自然界中碳、氧循環(huán),請你提出兩點措施
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

15、(1)有人把物質(zhì)的構(gòu)成比喻成“套娃”,套娃是由若干個空心木娃娃一個套一個組成的(如圖1所示).請你在下圖的方框中填寫粒子的名稱,表示物質(zhì)是由哪些粒子構(gòu)成的.

(2)如圖2是鋰原子的構(gòu)成示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
①鋰元素的原子序數(shù)為
3
,元素符號為
Li
;
②畫出鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖
;
③鋰元素的氧化物的化學式為
Li2O
;
④下列對原子的構(gòu)成描述不正確的是
C
(填字母).
A.整個原子不顯電性
B.原子核的直徑約為原子直徑的萬分之一到10萬分之一
C.原子核是不可分割的實心球體
D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
(3)1875年,法國化學家布瓦博德發(fā)現(xiàn)了俄國化學家1869年預言的“類鋁”,該元素在元素周期表中的部分信息如右圖所示.
①寫出由圖3可以得到的有關(guān)該元素四條信息:
元素名稱為鎵
核電荷數(shù)為31
該元素為金屬元素
;
核外電子數(shù)為31
;
元素符號為Ga

②實驗證明這種元素的性質(zhì)與鋁元素相似,則可證明該元素的
最外層電子數(shù)
與鋁元素的相似.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是小華同學對所學知識的整理,完全正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

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