AB、C三種物質(zhì)各15g,發(fā)生反應(yīng)ABCD,反應(yīng)后生成30g D,然后在殘留物中加入10g A,反應(yīng)又繼續(xù)開(kāi)始,待反應(yīng)再次停止,反應(yīng)物中只余C,根據(jù)上述內(nèi)容推斷下列說(shuō)法正確的是

[  ]

A.第一次反應(yīng)停止時(shí)B剩余9g

B.第一次反應(yīng)停止時(shí)C剩余6g

C.反應(yīng)中AC的質(zhì)量比為53

D.第二次反應(yīng)后C剩余5g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、A、B、C三種物質(zhì)各15g,當(dāng)它們相互反應(yīng)完成時(shí),生成30g新物質(zhì)D.若再增加10gC,它們又繼續(xù)反應(yīng)到完成時(shí),A與C恰好消耗完畢.則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

28、 溶液在生產(chǎn)和生活中有重要意義.
(1)配制500g0.9%的生理鹽水需要稱量氯化鈉
4.5
g,完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是(填序號(hào))
③②④①或③④②①
;
①溶解      ②稱量       ③計(jì)算     ④量取
(2)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,A、C兩種物質(zhì)溶解度曲線的交點(diǎn)為P.回答下列相關(guān)問(wèn)題:
①t1℃時(shí),交點(diǎn)P的含義是
t1℃時(shí),AC兩種物質(zhì)的溶解度相等

②t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的關(guān)系是
A>B>C

③t2℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)各25g分別放入100g水中,充分溶解后,能形成飽和溶液的是
C
,將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可采用的方法有
降低溫度到t1℃以下
、
增加溶質(zhì)

④將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
B

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C三種物質(zhì)各15g,它們化合時(shí)只能生成30g新物質(zhì)D.若增加10g A,則反應(yīng)停止后,原反應(yīng)物中只余C.根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法中正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?安順)如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,
(1)在t1℃時(shí),溶解度相等的是
A和C
A和C
兩種物質(zhì);t3℃時(shí)將A、B、C三種物質(zhì)接近飽和的溶液通過(guò)降溫后,能析出晶體且析出晶體最多的是
A
A
物質(zhì);
(2)當(dāng)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃,所得的溶液中仍然是飽和溶液的是
A
A
、
B
B
兩種物質(zhì)的溶液;
(3)稱取A、B、C三種物質(zhì)各30g分別溶于100g水配成溶液,當(dāng)溫度控制在大于t1℃小于t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
B
B
物質(zhì)的溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某固體混合物內(nèi)含有A、B、C三種物質(zhì)各10g,將其充分反應(yīng)后,B消耗完全,C的質(zhì)量增加了8g,生成了4gD,則參加化學(xué)反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案