氫氣與空氣混合點燃可能會發(fā)生爆炸，因此在點燃氫氣前必須先檢驗氫氣的________________．氫氣在空氣中燃燒火焰呈________色，其產(chǎn)物是________，對環(huán)境無污染．

答案：
解析：

純度,淡藍,水


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)以下實驗裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
試管
試管
，②
鐵架臺
鐵架臺
；
（2）寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（3）收集氧氣可選用C裝置或
E
E
裝置，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
c
c
（填字母）
A．當導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時      
B．當導(dǎo)管口停止冒出氣泡時
C．當導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
（4）下列是有關(guān)氫氣的實驗室制取的相關(guān)問題：
①用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
；
②制取氫氣的發(fā)生裝置可選用
B
B
裝置，收集氫氣不能選用
E
E
裝置，理由是
氫氣的密度比空氣的密度小
氫氣的密度比空氣的密度小
；
③因為加熱或點燃氫氣和氧氣的混合氣體易爆炸，所以在收集和使用氫氣之前必須要進行的實驗是
檢驗氫氣的純度
檢驗氫氣的純度
；
④寫出純凈的氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

材料1：人類要在月球生活居住，首先離不開淡水和氧氣，而月球上既沒有水又沒有空氣．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為TiO2、Fe2O3的混合物，將這些礦石利用CO來還原提煉單質(zhì)鈦和鐵，若用氫氣還原，可以得到淡水．將這些礦石通電，還可以從中分離出氧氣．
材料2：鈦與多數(shù)金屬一樣不能被磁性材料吸引．
（1）月球土壤中存在天然的鐵、金（Au）、銀等多種金屬礦物顆粒．若從鐵、金、銀混合金屬中回收某些金屬，將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)，然后過濾，剩余的固體中的金屬是
金、銀
金、銀
．
（2）下列實驗證明了鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕，證明氧氣一定參加了反應(yīng)必須要做的實驗是
①②
①②
（填序號）．從鐵生銹條件來分析，月球上鐵制品
不易
不易
（填“易”或“不易”）生銹，原因是：
月球上既沒有水又沒有氧氣
月球上既沒有水又沒有氧氣
．
（3）現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦（Ti）和鐵，裝置如圖所示．

試回答：
①寫出CO還原鈦鐵礦生成鈦的發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式
2CO+TiO2
 高溫 
.
 
Ti+2CO2
2CO+TiO2
 高溫 
.
 
Ti+2CO2
．
②可用簡單的物理方法將鈦和鐵兩種物質(zhì)分開，該方法是
用磁鐵吸引
用磁鐵吸引
．
③就實驗操作順序的問題兩位同學(xué)出現(xiàn)了分歧．瑞蓮?fù)瑢W(xué)認為先通一段時間CO排出空氣，然后再點燃C和A中的酒精燈，錢旭同學(xué)認為這樣做不好，其理由是
CO擴散到空氣中造成污染
CO擴散到空氣中造成污染
；錢旭認為先點燃C和A中的酒精燈，然后再通CO，瑞蓮也提出反對，她的理由是
CO與儀器中的空氣混合受熱引起爆炸
CO與儀器中的空氣混合受熱引起爆炸
．
老師認為她們的反對意見都有一定道理，于是給這兩位同學(xué)提供了氮氣，幫助她們解決了的困難．你認為她們應(yīng)是怎么安排通氣和點酒精燈的順序的？
先通氮氣排盡裝置內(nèi)空氣后，點燃C處的酒精燈，再通CO，再點燃A處酒精燈（A處酒精燈也可安排在通氮氣后，通CO前點燃）
先通氮氣排盡裝置內(nèi)空氣后，點燃C處的酒精燈，再通CO，再點燃A處酒精燈（A處酒精燈也可安排在通氮氣后，通CO前點燃）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)燃料電池車是靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量．由于它們“喝”的是氫氣，產(chǎn)生的是水，真正實現(xiàn)了“零排放”．
（1）寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式：
 
；純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生
 
色的火焰；若點燃氫氣與氧氣的混合氣體就有可能引起爆炸，氫氣安靜地燃燒和爆炸的反應(yīng)原理
 
（填“是”或“否”）一樣．
（2）氫氣燃燒一定需要空氣（氧氣）參加嗎？
在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們查找資料，發(fā)現(xiàn)氫氣在氯氣中也可以燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰．其微觀過程可表示為：
精英家教網(wǎng)
試回答：
①氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
．與氫氣在氧氣中燃燒的實驗一樣，在試驗氫氣在氯氣中燃燒時，必須先
 
；
②比較氫氣在空氣中燃燒和在氯氣中的燃燒，可以得出結(jié)論：燃燒
 
要有氧氣參加．（選填“一定”或“不一定”）精英家教網(wǎng)
③如圖中橫坐標n（x）表示氫氣在氧氣中完全燃燒時消耗氧氣的分子數(shù)或氫氣在氯氣中完全燃燒時消耗氯氣的分子數(shù)的分子數(shù)，縱坐標n（H2）表示消耗H2的分子數(shù)．
圖中表示氫氣在氯氣中燃燒的曲線是
 
．（選填“A”或“B”）
（3）在探究“分子運動現(xiàn)象”實驗中涉及濃氨水、蒸餾水和滴加酚酞的蒸餾水三種液體．如何區(qū)分它們呢？
【進行實驗】同學(xué)們根據(jù)“分子運動現(xiàn)象”的實驗探究方法進行了以下三個實驗．
實驗序號 實驗1 實驗2 實驗3
實驗操作 精英家教網(wǎng)! 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
實驗現(xiàn)象 A溶液仍為無色；
B溶液變紅		 A、C溶液仍為無色 B、C溶液仍為無色
【實驗結(jié)論】①通過上述實驗，判斷A、B、C中，
 
中盛放的是濃氨水；
②實驗1中，B溶液能夠變紅，說明分子是
 
的．
（4）已知4kg氫氣能供一輛功率為200kw的大型氫能公共汽車行駛約100km，那么理論上需要電解多少千克水產(chǎn)生的氫氣，可以讓這輛氫能汽車將你們從溧水送到南京并返回溧水．（來回按100km計）

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科目：初中化學(xué) 來源：北京名校精典初中化學(xué)習(xí)題集 題型：022

現(xiàn)有氧氣、氮氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六種氣體，按照下列敘述，把適宜氣體的化學(xué)式，填入下列有關(guān)空白里：

　　

①空氣中含量最多的氣體是________．

②利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制得的氣體是________．

③與空氣混合點燃可能發(fā)生爆炸的氣體是________．

④使帶火星的木條恢復(fù)燃燒的氣體是________．

⑤使燃著木條熄滅，但不能使石灰水變渾濁的氣體是________．

⑥有劇毒的氣體是________．

⑦密度最大的氣體是________，密度最小的氣體是________．

⑧不宜用排水法收集的氣體是________．

⑨不宜用排氣取氣法收集的氣體是________．

⑩電解水可以得到的氣體是________．

(11)可以從液化空氣中分離出來的氣體是________．

(12)溶于水后能使紫色石蕊試液變紅的氣體是________．

(13)燃燒后的產(chǎn)物能使澄清生石灰水變渾濁的氣體是________．

(14)固體可作致冷劑的是________．

(15)可用于充灌探空氣球的氣體是________．

(16)可用于冶煉金屬的氣體是________．

(17)可用于煉鋼的氣體是________．

(18)式量相等的氣體是________．

(19)屬于有機物的氣體是________．

(20)燃燒后有水生成的氣體是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：走向清華北大·初三化學(xué) 題型：043

有A、B、C、D、E五種氣體，它們分別是下列氣體中的一種，根據(jù)實驗事實推斷它們各是什么氣體？(氣體有氮氣、氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳)

(1)氣體B、C與適量空氣混合點燃都會發(fā)生爆炸，B爆炸后生成氣體D，C爆炸后生成一種常溫常壓下為無色液體的化合物．

(2)B可在A中燃燒，發(fā)生藍色火焰，并生成氣體D，D能使澄清的石灰水變渾濁．

(3)E是一種無色、無氣味的單質(zhì)氣體，它的一個分子中有兩個原子，它不能燃燒，并可使點燃的木條熄滅．

由以上條件推斷五種氣體，用化學(xué)式表示：

A________；B________；C________；D________；E________．

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