“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式。請結(jié)合圖示回答下列問題：

(1)用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”表示的物質(zhì)，固態(tài)時俗稱為________________。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計，下圖可表示空氣微觀模型的是________________。(填字母，單選題)

(2)①圖1中，“Fe”表示多種信息，如表示鐵元素、鐵單質(zhì)，還能表示________________。

②觀察圖2和圖3中微粒變化的共同點，可以得出酸堿中和反應的微觀實質(zhì)是___________。

(3)圖4表示稀鹽酸(左)稀硫酸(右)參加反應，圖5表示將氯化鋇溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反應，反應前后溶液中存在的主要離子

圖4中不能體現(xiàn)酸的通性的是________(填字母序號)；寫出圖5中圖形代表的離子(填離子符號)：________ ________

干冰 C 鐵原子 氫離子和氫氧根離子反應生成水分子(或H+ + OH- = H2O) C SO42- Cl- 【解析】(1)①“”表示的是二氧化碳，固態(tài)時俗稱干冰。②空氣中氮氣與氧氣的體積比約是4:1，故選C。(2)①“Fe”表示鐵元素、鐵單質(zhì)，還能表示一個鐵原子。②酸堿中和反應的實質(zhì)是H+ + OH- = H2O。(3)酸都能與氫前金屬反應、與金屬氧化物反應，稀鹽酸不與氯化鋇溶液反應，稀硫...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省南通市市區(qū)2018屆九年級化學第一次模擬考試 題型：單選題

下列做法與“改改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”這一主題相符合的是

A. 推廣廢舊電池回收,減少環(huán)境污染 B. 大量使用化肥農(nóng)藥,提高作物產(chǎn)量

C. 推進火力發(fā)電建設(shè),滿足社會需求 D. 用土填填埋廢棄型料,防止白色污染

A 【解析】A、廢舊電池任意丟棄因為電池中含汞元素可以造成水中重金屬污染，推廣廢舊電池回收，減少環(huán)境污染，正確；B、大量使用化肥農(nóng)藥會造成水體污染，錯誤；C、利用煤的燃燒來發(fā)電，煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫等大氣污染物，錯誤；D、用土填填埋廢棄型料，不能防止白色污染，錯誤；故選A。

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市博山區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

被譽為中國“新四大發(fā)明”之一的復方蒿甲醚（C16H26O5）是治療瘧疾的有效藥品。下列關(guān)于復方蒿甲醚的說法錯誤的是

A．由C、H、O三種元素組成

B．一個分子由47個原子構(gòu)成

C．屬于化合物

D．C、H、O三種元素的質(zhì)量比是16∶26∶5

D 【解析】 試題分析：A、復方蒿甲醚由C、H、O三種元素組成，正確；B．一個復方蒿甲醚分子由47個原子構(gòu)成，正確；C、復方蒿甲醚屬于化合物，正確；D、復方蒿甲醚中C、H、O中質(zhì)量比=（12×16）：（1×26）：（16×6）=96:13:48，錯誤。故選D

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

硒被國內(nèi)外醫(yī)藥界和營養(yǎng)學界尊稱為“生命的火種”，享有“長壽元素”、“抗癌之王”、“心臟守護神”、“天然解毒劑”等美譽。下圖為硒在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷下列說法不正確的是

A. 硒是一種非金屬元素

B. 硒原子的核外有4個電子層

C. 硒元素的原子中子數(shù)為34

D. 硒的相對原子質(zhì)量為78.96

C 【解析】A、由硒元素的名稱漢字偏旁“石”字可知，屬于非金屬元素，正確； B、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硒原子的核外有4個電子層，正確； C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為34，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，錯誤； D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，硒的相對原子質(zhì)量為78.96，正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2018屆中考一模化學試卷 題型：實驗題

實驗室部分裝置如下圖所示，回答下列問題。

(1)實驗室制取氣體通過反應物狀態(tài)，反應條件等選用相應的發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)等選用相應的收集裝置，請完成下表空格。發(fā)生裝置、收集裝置填字母。

氣體

反應物、反應條件

化學方程式

發(fā)生裝置

收集裝置

O2

氯酸鉀、二氧化錳固體、加熱

_____________

收集純凈的氧氣用_______

CO2

稀鹽酸和大理石、常溫

_____________

B或_______

收集干燥的二氧化碳用____________

Cl2

濃鹽酸和二氧化錳固體、加熱

_____________

(2)氯氣(Cl2)是有強烈刺激性氣味的劇毒氣體，能溶于水，與水反應生成______性物質(zhì)，實驗室用氫氧化鈉溶液吸收尾氣以免污染環(huán)境。為防止倒吸，選擇______(下圖，填字母，單選題)作為吸收氯氣尾氣的裝置。

F CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ D G E 酸 C 【解析】(1)實驗室用氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣的化學方程式為：，用排水法收集的氧氣比較純凈。實驗室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳的化學方程式為：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑，發(fā)生裝置是固液常溫反應型，B、D都是固液常溫反應型裝置。收集二氧化碳用向上排空氣法。發(fā)生...

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2018屆中考一模化學試卷 題型：單選題

下圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 0℃時，在100g水中加入40g（NH4）2HPO4，攪拌，完全溶解，再增加1g該物質(zhì)不能溶解。結(jié)論：溶質(zhì)增加后溶解度降低

B. 23℃時，物質(zhì)溶解度關(guān)系為①＞②＞③＞④

C. 若NH4H2PO4中混有少量NaCl雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶

D. 要將接近飽和的Ce2(SO4)3溶液變成飽和溶液，操作措施有：加溶質(zhì)或降溫

C 【解析】A、根據(jù)溶解度曲線可知，0℃時，磷酸氫二銨的溶解度是40g，即0℃時，100g水中加入40g(NH4)2HPO4，充分溶解后到飽和狀態(tài)，再增加1g該物質(zhì)不能繼續(xù)溶解，不能認為溶質(zhì)增加后溶解度降低，錯誤；B、根據(jù)溶解度曲線可知，23℃時，物質(zhì)溶解度關(guān)系為①＞②=③＞④，錯誤；C、根據(jù)溶解度曲線可知，NH4H2PO4的溶解度隨溫度的降低而降低且受溫度變化影響較大，所以NH4H2PO4...

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2018屆中考一模化學試卷 題型：單選題

某氣體只能用排水法收集(下圖)，下列說法正確的是

A. 當導管口開始有氣泡冒出時立即收集

B. 當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集,取出,再用玻璃片粗糙面蓋上

C. 當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集,在水下用玻璃片光滑面蓋上, 取出

D. 該氣體具有的性質(zhì)是:不易(或難溶于水)；密度與空氣接近或與空氣中的成分反應

D 【解析】A. 當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集氣體，錯誤；B. 當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集,用玻璃片粗糙面蓋上集氣瓶，然后將集氣瓶連同玻璃片一起取出，錯誤；C. 當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集，在水下用玻璃片粗糙面蓋上，取出，錯誤；D. 由于該氣體只能用排水法收集，則該氣體不易(或難溶于水)，其密度與空氣接近或與空氣中的成分反應，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：陜西省2014-2015學年九年級初中畢業(yè)學業(yè)考試第六次適應性訓練化學試卷 題型：簡答題

菠蘿(如圖)是最近市場熱銷的水果之一，菠蘿營養(yǎng)豐富，適宜生長在pH為5～6的土壤環(huán)境中，對于pH為5以下的土壤，經(jīng)過改良后也可種植。在菠蘿生長過程中，為了提高菠蘿的產(chǎn)量并防治病蟲害，可施加一些磷酸二氫鉀(KH2PO4)作根外追肥。根據(jù)上述材料回答下列問題：

(1)成熟的菠蘿果實含有甜味，這種甜味的營養(yǎng)素是________。

(2)改良pH為5以下的土壤為中性，通常使用的物質(zhì)是________(填化學式)。

(3)磷酸二氫鉀屬于________(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥”)。

糖類 Ca(OH)2 復合肥 【解析】本題考查了營養(yǎng)素的來源，中和反應的應用，化肥的種類等，難度不大，根據(jù)已有知識進行分析。 (1)成熟的菠蘿果實含有甜味，這種甜味的營養(yǎng)素是糖類 (2) pH為5以下的土壤為酸性土壤，氫氧化鈣呈堿性，改良pH為5以下的土壤為中性，通常使用的物質(zhì)是Ca(OH)2； (3)磷酸二氫鉀中含有磷元素和鉀元素，屬于復合肥。

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科目：初中化學 來源：甘肅省高臺縣2018屆九年級下學期第二次階段檢測化學試卷 題型：單選題

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選試劑均足量 （ ）

選項

物質(zhì)

選用試劑

操作方法

①

木炭粉（Cu）

鹽酸

溶解、過濾、洗滌、烘干

②

CO（CO2）

NaOH溶液、濃硫酸

洗氣、干燥

③

CaO（CaCO3）

水

過濾、烘干

④

NaOH（Na2CO3）

鹽酸

溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶

A. ① B. ② C. ③ D. ④

B 【解析】A、Cu不與稀鹽酸反應，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應，再通過濃硫酸進行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；C、CaO能與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、Na2CO3和NaOH均能與...

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