下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、由Na 和K 得出，鈉元素和鉀元素的化學(xué)性質(zhì)相似
B、CO2的過(guò)多排放形成酸雨
C、CO會(huì)與血液中的血紅蛋白質(zhì)結(jié)合導(dǎo)致中毒
D、金剛石與石墨物理性質(zhì)存在很大的差異，是因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子排列方式不同
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,一氧化碳的毒性,碳元素組成的單質(zhì)
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系分析；
B、根據(jù)形成酸雨的主要?dú)怏w的種類分析；
C、根據(jù)一氧化碳中毒的機(jī)理分析；
D、根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)分析．
解答：解：A、由于鈉原子和鉀原子的最外層電子數(shù)相同，所以化學(xué)性質(zhì)相似，故A正確；
B、CO2的過(guò)多排放會(huì)造成溫室效應(yīng)，不會(huì)形成酸雨．故B錯(cuò)誤；
C、CO會(huì)與血液中的血紅蛋白質(zhì)結(jié)合導(dǎo)致中毒，故C正確；
D、金剛石與石墨物理性質(zhì)存在很大的差異，是因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子排列方式不同．故D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題所考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，都屬于基礎(chǔ)的知識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，有利于解答本類題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

家用干粉滅火器，是利用壓縮的二氧化碳吹干粉（主要含有磷酸二氫銨）來(lái)滅火的，滅火器的罐體有鋁合金和鐵質(zhì)的，前者的使用年限約是后者的6倍．回答下列問(wèn)題：
（1）二氧化碳可利用空氣中含量最多的氣體來(lái)代替，該氣體是
 
（填化學(xué)式）；
（2）磷酸二氫銨（NH4H2PO4）溶于水時(shí)與NH4N03相似，會(huì)出現(xiàn)明顯的
 
（填“升溫”或“降溫”）現(xiàn)象；
（3）NH4H2PO4在滅火時(shí)的作用之一是：它受熱分解后在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層．其滅火原理是
 
；
（4）為了變廢為寶，報(bào)廢滅火器中的NH4H2PO4可作為
 
（填寫字母標(biāo)號(hào)）使用．
A．氮肥      B．磷肥       C．鉀肥       D．復(fù)合肥料
（5）用化學(xué)知識(shí)解釋，兩種罐體的使用年限為什么不同？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)氫原子
 
；  
②二氧化氮分子
 
；
③氫氧根
 
；    
④五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)
 
，
⑤人體缺乏
 
元素，嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�
A、二氧化碳B、氯化鈉
C、金剛石D、金屬銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下現(xiàn)象能說(shuō)明分子間有間隙的是（　�。�
A、固體和液體很難被壓縮
B、兩個(gè)底面削平的鉛塊緊緊壓在儀器，就會(huì)結(jié)合在一起
C、量筒中分別注入硫酸銅溶液和清水，靜放幾天后，界面模糊不清
D、制氧站的氧氣被密閉在鋼瓶中，說(shuō)明氣體比較容易被壓縮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（○、●分別表示不同元素的原子），下列對(duì)圖示反應(yīng)的理解中，正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)前后元素種類沒(méi)有改變
B、參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：1
C、反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D、反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑．以下是由廢銅料（含鐵）生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程．

（1）B的化學(xué)式為
 
，操作a的名稱是
 
．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
．
（3）已知：Cu+2H2SO4（濃）═CuSO4+SO2↑+2H2O．對(duì)比途徑I、II，你認(rèn)為較好的途徑是
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用右圖所示的裝置進(jìn)行加熱膽礬的實(shí)驗(yàn)．
（1）試管中的現(xiàn)象是
 
；
（2）有關(guān)的化學(xué)方程式是
 
；
（3）蒸發(fā)皿中的現(xiàn)象是
 
；有關(guān)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、自來(lái)水是純凈物
B、長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康
C、工業(yè)廢水不能直接排放
D、過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染

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