(期末高頻題)用化學(xué)符號(hào)表示：

(1)3個(gè)鐵原子________；________

(2)氫離子________；

(3)氯化鎂中鎂元素顯＋2價(jià)________；

(4)2個(gè)三氧化硫分子________．

答案：
解析：

(1)3Fe　(2)H+　(3)　(4)2SO3


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型：022

(期末高頻題)閱讀下文：硫化氫(H2S)是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，試回答：

(1)硫化氫氣體具有臭雞蛋氣體，這是硫化氫的________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)．

(2)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體選擇與制取________(填“O2”或“CO2”)相同的發(fā)生裝置，收集硫化氫氣體用________法．

(3)硫化氫氣體可以燃燒，當(dāng)氧氣不充足時(shí)，燃燒產(chǎn)物是單質(zhì)硫和水，寫(xiě)出該條件下硫化氫燃燒的化學(xué)方程式________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)魯教版 魯教版 題型：022

(期末高頻題)

用化學(xué)符號(hào)表示：

(1)3個(gè)鐵原子________；

(2)氫離子________；

(3)氯化鎂中鎂元素顯＋2價(jià)________；

(4)2個(gè)三氧化硫分子________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型：043

(教材變形題·期末高頻題)成語(yǔ)“點(diǎn)石成金”，本意為古代方士的一種法術(shù)，即能使石頭變成黃金．現(xiàn)在比喻能化腐朽為神奇．有人說(shuō)他能把石灰石(主要成分CaCO3)變成黃金(Au)，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)說(shuō)明石灰石不能變成黃金的道理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型：058

(期末高頻題)根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，可采用的裝置組合是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，其中二氧化錳起________作用．

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是________，用________裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管口應(yīng)________，以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)采用的裝置組合是________，若要檢驗(yàn)所得氣體確為二氧化碳，應(yīng)將導(dǎo)管通入________裝置．

(4)現(xiàn)用氯化銨和氫氧化鈣固體混合物加熱制取氨氣，可采用的氣體發(fā)生裝置是________．

(5)在通常情況下，一氧化氮是一種難溶于水的氣體，在空氣中極易與氧氣結(jié)合，生成紅棕色氣體二氧化氮．在實(shí)驗(yàn)室里收集一氧化氮?dú)怏w應(yīng)選用________裝置，它跟氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

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