(期末高頻題)用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)鐵原子________;________
(2)氫離子________;
(3)氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)________;
(4)2個(gè)三氧化硫分子________.
(1)3Fe (2)H+ (3) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型:022
(期末高頻題)閱讀下文:硫化氫(H2S)是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體,試回答:
(1)硫化氫氣體具有臭雞蛋氣體,這是硫化氫的________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體選擇與制取________(填“O2”或“CO2”)相同的發(fā)生裝置,收集硫化氫氣體用________法.
(3)硫化氫氣體可以燃燒,當(dāng)氧氣不充足時(shí),燃燒產(chǎn)物是單質(zhì)硫和水,寫(xiě)出該條件下硫化氫燃燒的化學(xué)方程式________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:022
(期末高頻題)
用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)鐵原子________;
(2)氫離子________;
(3)氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)________;
(4)2個(gè)三氧化硫分子________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型:043
(教材變形題·期末高頻題)成語(yǔ)“點(diǎn)石成金”,本意為古代方士的一種法術(shù),即能使石頭變成黃金.現(xiàn)在比喻能化腐朽為神奇.有人說(shuō)他能把石灰石(主要成分CaCO3)變成黃金(Au),請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)說(shuō)明石灰石不能變成黃金的道理.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型:058
(期末高頻題)根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,可采用的裝置組合是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,其中二氧化錳起________作用.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是________,用________裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口應(yīng)________,以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)采用的裝置組合是________,若要檢驗(yàn)所得氣體確為二氧化碳,應(yīng)將導(dǎo)管通入________裝置.
(4)現(xiàn)用氯化銨和氫氧化鈣固體混合物加熱制取氨氣,可采用的氣體發(fā)生裝置是________.
(5)在通常情況下,一氧化氮是一種難溶于水的氣體,在空氣中極易與氧氣結(jié)合,生成紅棕色氣體二氧化氮.在實(shí)驗(yàn)室里收集一氧化氮?dú)怏w應(yīng)選用________裝置,它跟氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
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