分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)燃燒一氧化碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;
(2)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(4)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,澄清石灰水的主要成分為氫氧化鈣,則可知反應(yīng)物Ca(OH)2、CO2,生成物CaCO3、H2O,故可以書寫化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
故答案為:(1)2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;(2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(3)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(4)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
均衡膳食,有利于人體健康。小明為了給自己增加營養(yǎng),制定了如下食譜:
主食 | 米飯 |
副食 | 紅燒牛肉·花生米·清蒸魚 |
飲料 | 牛奶 |
從科學(xué)合理膳食的角度看,你建議小明應(yīng)該增加的食物是
A. 涼拌黃瓜 B. 紅燒排骨 C. 燒豆腐 D. 炒雞蛋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 治療胃酸過多 2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 空氣中氧氣含量測(cè)定 4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 氧化反應(yīng) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 分解反應(yīng) | |
D. | 用一氧化碳冶鐵 3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
組別 藥品質(zhì)量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
取用石灰石的質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 20 | 20 |
取用稀鹽酸的質(zhì)量(g) | 50 | 100 | 50 | 100 |
反應(yīng)后過濾得到干燥固體的質(zhì)量(g) | 2 | 2 | 12 | 4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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