下列說法不正確的是

A. 高花未吐，暗香已遠——分子不斷運動

B. 品紅在熱水比在冷水中溶解的快——溫度越高，分子運動越快

C. 碘升華變?yōu)榈庹魵狻肿拥拇笮“l(fā)生了改變

D. 氫氣在氧氣中燃燒——分子可以再分

C 【解析】A、高花未吐，暗香已遠是分子不斷運動的結果，正確；B、溫度越高，分子運動越快，品紅在熱水比在冷水中溶解的快，正確；C、碘升華變?yōu)榈庹羝且驗榈夥肿又g的間隔變大，分子大小不變，錯誤；D、氫氣在氧氣中燃燒生成水，氫分子、氧分子分別裂解成氫原子和氧原子，氫原子、氧原子重新組合形成水分子，大量的水分子聚集成水，可以證明分子可以再分，正確。故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省自貢市2018年中考化學試卷 題型：填空題

回答下列問題：

（1）NaNO2中N元素的化合價為_____。

（2）由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學式是_____。

（3）純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中，屬于合成材料制品的是_____。

（4）油鍋著火了，用鍋蓋蓋滅，其原理是_____。

（5）從分子的角度分析，做飯時間到飯菜的香味，是因為_____。

（6）CO2中“2”表示的意義是_____。

+3 NH4Cl 塑料拖鞋 隔絕氧氣 分子在不斷的運動 每個二氧化碳分子中含有2個氧原子 【解析】（1）根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零原則，NaNO2中N元素的化合價為﹙+1﹚＋x＋﹙-2﹚×2＝0，x＝+3。（2）由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學式是NH4Cl。（3）純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中，屬于合成材料制品的是塑料拖鞋，合成材料包括塑料，橡膠和合成纖維。（4...

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科目：初中化學 來源：安徽省畢業(yè)班第六次聯(lián)考化學試卷 題型：科學探究題

化學課上，老師拿出一個包裝袋，上面寫著“食品保鮮劑”，讓同學們對它的成分進行探究。老師為同學們提供了如下信息：

(1)食品保鮮劑是利用它的有效成分能吸收空氣中氧氣或水蒸氣來防止食品腐敗的。

(2)此袋保鮮劑的有效成分是以下四種物質中的一種：

①生石灰 ②氫氧化鈉固體 ③鐵粉 ④濃硫酸

（初步探究）(1)同學們經(jīng)過討論，一致認為上述四種物質中的氫氧化鈉固體和濃硫酸都不適合做食品保鮮劑，理由是________。

(2)同學們打開保鮮劑的包裝，觀察到包裝袋內(nèi)的物質為白色固體，則該保鮮劑的有效成分一定不是________(填序號)。

（實驗探究）同學們對該袋物質的成分進行了如下研究，請你幫他們完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論與解釋

步驟1：取少量樣品于試管中，加入適量的水振蕩

形成白色渾濁液體，用手觸摸試管外壁感到發(fā)熱

結論1：該樣品中一定含有的物質是________

步驟2：過濾步驟1中所得渾濁液體，將濾渣和濾液分別放入兩支試管中

向盛有濾渣的試管中加入足量的稀鹽酸

白色固體消失，有氣泡產(chǎn)生

結論2：該樣品中還一定含有的物質是________

取樣，加水充分攪拌、靜置后，滴入無色酚酞

酚酞變紅

結論3：樣品中有氫氧化鈣存在

（反思評價）你認為結論3是否嚴密？請說明原因? ________。

氫氧化鈉和濃硫酸都具有很強的腐蝕性 ③ CaO CaCO3 不嚴密，由于氧化鈣與水反應會生成氫氧化鈣，故向盛有濾液的試管中滴加酚酞，溶液變紅色，不能確定樣品中是否含有氫氧化鈣 【解析】作食品保鮮劑的物質必須無毒、無害、無腐蝕性，因為氫氧化鈉和濃硫酸都具有很強的腐蝕性，所以氫氧化鈉固體和濃硫酸都不適合做食品保鮮劑；保鮮劑為白色，而鐵粉是黑色的，因此一定不是鐵粉；所以保鮮劑只可能是氧化鈣。 【...

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科目：初中化學 來源：山東省東營市2018年中考化學試卷 題型：推斷題

A-G是純凈物且A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質。它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系，“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應)。A是草木灰的主要成分,B是光合作用不可缺少的物質， D是由兩種元素組成的化合物，E是黑色粉末， F是未來最理想的清潔能源，請回答下列問題：

(1)寫出化學式： D________，E__________。

(2)物質G所屬的物質類別是___________；物質C與物質D反應的基本類型是__。

(3)物質A和物質D反應的化學方程式是________________________。

(4)古代常將草木灰與C溶液混合，濾取反應后清液作漂洗的洗滌劑。寫出此反應的化學方程式_____________________ 。

HCl Fe 氧化物(或金屬氧化物) 復分解反應 K2CO3+2HCl==2KCl+H2O+CO2↑ Ca(OH)2＋K2CO3==CaCO3↓＋2KOH 【解析】本題是推斷題。在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。 A﹣G是純凈物且A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質，...

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科目：初中化學 來源：山東省東營市2018年中考化學試卷 題型：單選題

推理是研究和學習化學的重要方法。以下說法正確的是

A. 甲烷和乙醇的燃燒產(chǎn)物都是二氧化碳和水，則甲烷和乙醇都是由碳、氫兩種元素組成的碳氫化合物

B. 洗滌劑除去衣服上的油污是利用了乳化作用，則汽油除去衣服上的油污也是利用了乳化作用

C. 二氧化碳使飽和石灰水變渾濁是化學變化，則升溫使飽和石灰水變渾濁也是化學變化

D. 元素的種類是由質子數(shù)決定的，則質子數(shù)相同的原子屬于同種元素

D 【解析】A、甲烷和乙醇燃燒都是與氧氣反應，都能生成二氧化碳和水，能確定這兩種物質中都含有碳元素和氫元素，無法確定它們是否含有氧元素，不能確定甲烷和乙醇都是由碳、氫兩種元素組成的碳氫化合物，錯誤；B、用汽油清洗衣服上的油污，是利用了汽油能溶解油污的原理，錯誤；C、澄清石灰水中通入適量二氧化碳能生成碳酸鈣和水，變化過程中有新物質生成，屬于化學變化；澄清的飽和石灰水加熱升溫后，氫氧化鈣的溶解度...

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科目：初中化學 來源：天津市河西區(qū)2018屆九年級結課考化學試卷 題型：推斷題

某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動，他們對硝酸銨、硝酸鉀、碳酸氫銨、氯化鉀四種化肥樣品進行了如下圖所示的探究（甲、乙、丙是初中常見的三種物質）。

（1）其中所加試劑可能是：甲__________（填俗名），乙__________（填名稱）、丙__________（填化學式）

（2）在四種化肥樣品中，屬于復合肥料的是__________（填化學式）

熟石灰（答案合理均給分） 稀鹽酸（答案合理均給分） AgNO3 KNO3 【解析】（1）氨態(tài)氮肥遇到堿性物質時會反應生成氨氣，故加入的物質是堿，比如熟石灰；乙物質與碳酸氫銨反應有氣泡產(chǎn)生，與硝酸銨無明混合顯現(xiàn)象，故乙物質應該是稀鹽酸，丙物質與氯化鉀反應有白色沉淀，而與硝酸鉀無明顯現(xiàn)象，故丙物質是硝酸銀，化學式為AgNO3 ； （2）植物的營養(yǎng)元素有氮、磷、鉀，含有三種營養(yǎng)素中的兩種或兩...

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科目：初中化學 來源：天津市河西區(qū)2018屆九年級結課考化學試卷 題型：單選題

（題文）甲、乙、丙、丁均為初中化學常見的物質，它們之間的部分轉化關系如下圖所示（部分反應物、生成物和反應條件已略去，“—”表示物質之間能發(fā)生化學反應，“→”之間的轉化關系）。下列推論不合理的是

A. 若甲是碳酸鈣，則丙轉化成丁的反應可能是放熱反應

B. 若甲是碳酸鈉，丙是硫酸鈉，則乙可能是氯化鋇

C. 若丙是最常用的溶劑，則乙可能是一氧化碳或二氧化碳

D. 若丁是二氧化碳，乙是氫氧化鋇，則乙可能通過復分解反應轉化為丙

B 【解析】A、若甲物質是碳酸鈣，則丙物質可能是氧化鈣或二氧化碳，故丁物質可能是氫氧化鈣或碳酸，氧化鈣生成氫氧化鈣是強放熱的反應，故A正確； B、若甲是碳酸鈉，丙是硫酸鈉，則丁物質只能是氫氧化鈉或者碳酸氫鈉，乙物質可以與丁物質反應，故乙物質不可能是氯化鋇，因為氯化鋇不與氫氧化鈉或者碳酸氫鈉反應，故錯誤； C、當丙物質是水，丁物質是氧氣，甲物質是氧化銅時，乙物質可能是一氧化碳，當甲...

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科目：初中化學 來源：廣東江門市江海區(qū)2018屆九年級中考模擬二考試化學試卷 題型：實驗題

小華同學用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A)，為了弄清它的成分，進行了有關實驗。請你與他一起完成以下探究活動：

（對氣體猜想）猜想I：全部是CH4；

猜想Ⅱ：全部是CO；

猜想Ⅲ：是CO和CO2的混合氣體；

猜想Ⅳ ：是CH4和CO2的混合氣體。

（實驗和推斷）將A中的氣體依次通入B、C中，在D處點燃。

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中，應選圖2中的___________(填序號)“注水裝置”。

(2)若B中石灰水變渾濁，則說明A中的氣體中含有_________氣體。

(3)裝置C作用是________________________________。

(4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，且B中無明顯現(xiàn)象，則“猜想____、___”可能成立；若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學認為“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同學認為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是_________________；要排除這種干擾可采取的措施是__________________。

(5)采取(4)中的排除干擾措施后：若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯，分別出現(xiàn)水霧和渾濁，且B中也出現(xiàn)渾濁，則證明“猜想______”成立。

略 略 略 略 略 略 略 略 【解析】（1）根據(jù)①②③裝置的差異性以及該實驗的要求進行分析解答， （2）澄清石灰水常用來檢驗二氧化碳的存在， （3）根據(jù)氫氧化鈉會與二氧化碳反應，可以用來吸收二氧化碳， （4）根據(jù)BD中出現(xiàn)的現(xiàn)象進行分析，檢驗水的存在，需要先干燥氣體， （5）根據(jù)BD中的現(xiàn)象驗證驗證猜想的正確性． 解答：【解析】 （1）需要得到平穩(wěn)的氣流還需...

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結論中，正確的是（ ）

A. 反應前后各元素的化合價均不變 B. 反應前后分子總數(shù)不變

C. 反應物和生成物中都有氧化物 D. 反應前后原子數(shù)目發(fā)生了變化

C 【解析】由圖示可知，該反應的反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為：CH4+H2O CO+3H2。A、反應物水中的氫元素化合價為+1價，生成物氫氣中氫元素化合價為0價，反應前后元素的化合價發(fā)生了改變，錯誤；B、根據(jù)化學方程式可知，反應前后分子總數(shù)改變，錯誤；C、反應物中的水和生成物的一氧化碳都是氧化物，正確；D、由方程式可知，化學反應前后原子數(shù)目不變，正確。故選C。...

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