化學(xué)課上，老師拿出一個包裝袋，上面寫著“食品保鮮劑”，讓同學(xué)們對它的成分進行探究。老師為同學(xué)們提供了如下信息：

(1)食品保鮮劑是利用它的有效成分能吸收空氣中氧氣或水蒸氣來防止食品腐敗的。

(2)此袋保鮮劑的有效成分是以下四種物質(zhì)中的一種：

①生石灰 ②氫氧化鈉固體 ③鐵粉 ④濃硫酸

（初步探究）(1)同學(xué)們經(jīng)過討論，一致認(rèn)為上述四種物質(zhì)中的氫氧化鈉固體和濃硫酸都不適合做食品保鮮劑，理由是________。

(2)同學(xué)們打開保鮮劑的包裝，觀察到包裝袋內(nèi)的物質(zhì)為白色固體，則該保鮮劑的有效成分一定不是________(填序號)。

（實驗探究）同學(xué)們對該袋物質(zhì)的成分進行了如下研究，請你幫他們完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

步驟1：取少量樣品于試管中，加入適量的水振蕩

形成白色渾濁液體，用手觸摸試管外壁感到發(fā)熱

結(jié)論1：該樣品中一定含有的物質(zhì)是________

步驟2：過濾步驟1中所得渾濁液體，將濾渣和濾液分別放入兩支試管中

向盛有濾渣的試管中加入足量的稀鹽酸

白色固體消失，有氣泡產(chǎn)生

結(jié)論2：該樣品中還一定含有的物質(zhì)是________

取樣，加水充分?jǐn)嚢�、靜置后，滴入無色酚酞

酚酞變紅

結(jié)論3：樣品中有氫氧化鈣存在

（反思評價）你認(rèn)為結(jié)論3是否嚴(yán)密？請說明原因? ________。

氫氧化鈉和濃硫酸都具有很強的腐蝕性 ③ CaO CaCO3 不嚴(yán)密，由于氧化鈣與水反應(yīng)會生成氫氧化鈣，故向盛有濾液的試管中滴加酚酞，溶液變紅色，不能確定樣品中是否含有氫氧化鈣 【解析】作食品保鮮劑的物質(zhì)必須無毒、無害、無腐蝕性，因為氫氧化鈉和濃硫酸都具有很強的腐蝕性，所以氫氧化鈉固體和濃硫酸都不適合做食品保鮮劑；保鮮劑為白色，而鐵粉是黑色的，因此一定不是鐵粉；所以保鮮劑只可能是氧化鈣。 【...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

下列方法可以解決生活中的一些問題：

(1)在河道上設(shè)置攔污網(wǎng)攔截漂浮垃圾，是應(yīng)用了___________操作。

(2)生石灰常用作食品干燥劑，它起干燥作用時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

(3)服用含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多癥，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

過濾 CaO+H2O=Ca(OH)2 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 【解析】(1)在河道上設(shè)置攔污網(wǎng)攔截漂浮垃圾，是應(yīng)用了過濾操作，過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法。(2)生石灰常用作食品干燥劑，它起干燥作用時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2。(3)服用含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多癥，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl=NaCl...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省自貢市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)儀器對應(yīng)的名稱書寫正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、試管架，故A正確；B、長頸漏斗，故B錯誤；C、坩堝鉗，故C錯誤；D、錐形瓶，故D錯誤。 點睛∶正確書寫常見儀器的名稱是對學(xué)生的基本要求，不應(yīng)出現(xiàn)錯別字。

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. 硝酸鉀的溶解度比氯化鉀的溶解度大

B. 氯化鉀的溶解度隨溫度升高而減小

C. 升溫能使硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液

D. t℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D 【解析】A、物質(zhì)溶解度的比較必須有溫度的限制，否則不能比較，故A錯誤；B、由圖可知，氯化鉀的溶解度隨溫度升高而增大，故B錯誤；C、由于硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，所以升溫不能將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，故C錯誤；D、飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式：×100%，t℃時，硝酸鉀和氯化鉀溶解度相等，兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，故D對。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列廚房用品在水中能形成溶液的是

A. 芝麻油 B. 面粉 C. 蔗糖 D. 黃豆醬

C 【解析】A、芝麻油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，不能和水形成溶液，故選項錯誤；B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，不能和水形成溶液，故選項錯誤；C、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，能和水形成溶液，故選項正確；D、黃豆醬不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，不能和水形成溶液，故選項錯誤；故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省畢業(yè)班第六次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中正確的是

A. 圖示中x的值為4 B. 反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2﹕7

B 【解析】由微觀過程圖可知，反應(yīng)的方程式應(yīng)該是： CH4+ H2OCO+3H2；A、由方程式可知，圖示中x的值為3，故說不法正確；B、根據(jù)反應(yīng)的方程式，氫元素由甲烷變?yōu)闅錃�，化合價一定發(fā)生改變，故說法正確；C、由方程式可知，該反應(yīng)是化合物和化合物反應(yīng)產(chǎn)生新的單質(zhì)和新的化合物，不屬于置換反應(yīng)，故說法不正確；D、反應(yīng)中的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為：（1×16）：（1×28）=4：7，故說法不正確。...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省畢業(yè)班第六次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年“中國水周”活動的宣傳主題是“實施國家節(jié)水行動，建設(shè)節(jié)水型社會”。下列做法中不符合這一主題的是

A. 推廣節(jié)水型生活用水器具，提高生活用水效率

B. 進行水資源污染防治，實現(xiàn)水資源綜合利用

C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用浸灌方式灌溉莊稼，水分能充分吸收，有利節(jié)約用水

D. 樹立惜水意識，開展水資源警示教育

C 【解析】A、推廣節(jié)水型生活用水器具，提高生活用水效率，有利于節(jié)約用水，故選項不符合題意；B、進行水資源污染防治，實現(xiàn)水資源綜合利用，有利于節(jié)約用水，故選項不符合題意；C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用浸灌方式灌溉莊稼，水分能充分吸收，不利于節(jié)約用水，故選項符合題意；D、樹立惜水意識，開展水資源警示教育，有利于節(jié)約用水，故選項不符合題意。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是

A. 高花未吐，暗香已遠——分子不斷運動

B. 品紅在熱水比在冷水中溶解的快——溫度越高，分子運動越快

C. 碘升華變?yōu)榈庹魵狻肿拥拇笮“l(fā)生了改變

D. 氫氣在氧氣中燃燒——分子可以再分

C 【解析】A、高花未吐，暗香已遠是分子不斷運動的結(jié)果，正確；B、溫度越高，分子運動越快，品紅在熱水比在冷水中溶解的快，正確；C、碘升華變?yōu)榈庹羝且驗榈夥肿又g的間隔變大，分子大小不變，錯誤；D、氫氣在氧氣中燃燒生成水，氫分子、氧分子分別裂解成氫原子和氧原子，氫原子、氧原子重新組合形成水分子，大量的水分子聚集成水，可以證明分子可以再分，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東江門市江海區(qū)2018屆九年級中考模擬二考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除雜方法(括號內(nèi)為雜質(zhì))中正確的是( )

A. 二氧化碳(一氧化碳)：通入氧氣，點燃

B. 碳酸鈣固體(氯化鈣)：加入足量的水溶解，過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

C. 硝酸銅溶液(硝酸銀)：加入足量的銅粉，過濾

D. 鐵粉(氧化銅)：加入適量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

C 【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，錯誤；B、氯化鈣易溶于水，碳酸鈣固體難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，錯誤；C、足量的銅粉能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；D、氧化銅和鐵粉均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會...

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