近年來,頁巖氣的開發(fā)與利用越來越受重視.頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣,屬于
 
(選填“可再生”或“不可再生”)能源;頁巖氣經(jīng)壓縮、冷卻,可以
 
(填物態(tài)變化名稱)成液態(tài),此過程
 
(選填“吸收”或“放出”)熱量.
考點:常見能源的種類、能源的分類,物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化
專題:化學與能源
分析:根據(jù)可再生能源和不可再生能源的區(qū)別進行解答;根據(jù)氣體經(jīng)壓縮、冷卻轉(zhuǎn)化為液態(tài)為液化過程及過程放熱進行解答.
解答:解:天然氣屬于不可再生能源,頁巖氣是氣體,經(jīng)壓縮、冷卻后轉(zhuǎn)化為液態(tài),說明頁巖氣發(fā)生了液化,由氣體轉(zhuǎn)化為液體的過程是放熱過程.
故答案為:不可再生;液化;放出.
點評:本題考查常見的不可再生能源及常見的物態(tài)變化,屬于基礎(chǔ)題,要注意可再生能源和不可再生能源的分類.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的文字表達式:
(1)實驗室電解水的反應(yīng)
 

(2)有水生成的化合反應(yīng)
 
;
(3)拉瓦錫加熱氧化汞的反應(yīng)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2008年9月曝光的引起國人共憤的“結(jié)石寶寶”事件,與嬰兒服用含三聚氰胺的奶粉有關(guān).三聚氰胺俗稱“蛋白精”,化學式為C3H6N6,將它用作食品添加劑中可提高食品中含氮量的檢測值.請你計算:
(1)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量
 
;
(2)三聚氰胺中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
 

(3)126g三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共4g制取氧氣.加熱到不再產(chǎn)生氧氣時,將剩余固體冷卻后稱量,質(zhì)量為3.04g,則原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是
 
g,二氧化錳占混合物的質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有下列物質(zhì):①氧氣;②氮氣;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;
⑦氖氣.請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;
(2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是
 
;
(3)屬于混合物的是
 

(4)屬于稀有氣體的是
 
;
(5)屬于白色固體的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于混合物還是純凈物,把它們的序號填在相應(yīng)的橫線上.
①空氣②高錳酸鉀③粗鹽④硫⑤四氧化三鐵⑥氧氣⑦自來水⑧過氧化氫溶液⑨蒸餾水    ⑩高錳酸鉀分解后的剩余固體.
屬于混合物的有
 

屬于純凈物的有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出對應(yīng)的化學符號
3個鎂離子
 
;氯離子
 
2個鐵原子
 
,鈣元素
 
空氣中含量最多的元素
 
地殼中元素含量第二位
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

無色液體A與黑色粉末B混合加熱生成液體C和無色氣體D,無色氣體D與另一種固體E點燃產(chǎn)生藍紫色火焰,并生成氣體F.
(1)寫出A、B、D、F的物質(zhì)名稱:B
 
D
 
F
 

(2)寫出化學方程式
A→C:
 

E→F:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列不屬于利用新能源的是(  )
A、①②③④B、①③④
C、④D、①②④

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