實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液．下面是四位同學(xué)提供的四種試劑，其中不能將它們鑒別出來(lái)的是（　　）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列生活中事實(shí)蘊(yùn)含的道理：

（1）在家庭使用的凈水器里加入活性炭______；

（2）圖書檔案起火用二氧化碳滅火______；

（3）生石灰常用作食品干燥劑______；

（4）鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省丹陽(yáng)市呂城片2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 酒精揮發(fā) B. 鐵器生銹 C. 冰雪融化 D. 燈泡發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宿遷市2019屆3月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體

C. 久置于空氣中的熟石灰，加入稀鹽酸會(huì)有氣泡放出

D. 向稀硫酸中加入氧化銅，生成藍(lán)色的硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明、小紅為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分（假設(shè)不含水），進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（對(duì)固體成分猜想）

小明、小紅兩同學(xué)根據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，提出了三種猜想：

猜想I：全部是NaOH；猜想Ⅱ：______；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。

（實(shí)驗(yàn)和推斷）

(1)請(qǐng)你完成猜想Ⅱ：_______。

(2)若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為_______，現(xiàn)象b為_______，則猜想Ⅱ成立。

(3)若A是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為_______(填化學(xué)式)，該實(shí)驗(yàn)_____(填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH。

(4)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是________（填化學(xué)式）,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，產(chǎn)生氣泡的原因（用化學(xué)方程式表示）：______。

(5)利用下圖裝置，小明認(rèn)為稱出樣品的質(zhì)量、裝置H在反應(yīng)前后的質(zhì)量，再利用化學(xué)反應(yīng)方程式可算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。而小紅同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)出的值可能有較大的誤差,從裝置角度考慮造成誤差的主要原因是：________。

（反思）

久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)：_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

用土豆淀粉[淀粉：(C6H10O5)n]制成的“土豆農(nóng)膜”，是一種新型可降解塑料。下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 塑料屬于天然有機(jī)高分子材料 B. 淀粉充分燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水

C. “土豆農(nóng)膜”屬于有機(jī)高分子材料 D. 推廣使用“土豆農(nóng)膜”減少白色污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

2011年以來(lái)，宿遷市大力發(fā)展綠色建筑，引導(dǎo)人民“低碳生活”。 “低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰俊⒉牧弦M量減少，從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是 ( )

A. 教科書循環(huán)使用

B. 夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到最低

C. 提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

D. 提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

（1）用圖1實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)，若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，可能的原因之一是_________。

（2）圖1燃燒結(jié)束時(shí)，試管里剩余氣體主要是______（填化學(xué)式），根據(jù)實(shí)驗(yàn)該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是_______（答一點(diǎn)即可）

（3）圖1實(shí)驗(yàn)代替課本實(shí)驗(yàn)圖2的優(yōu)點(diǎn)是_____________ 。（答一點(diǎn)即可）

（4）已知金屬鎂在空氣中燃燒，可分別與氧氣與氮?dú)夥磻?yīng)，都生成固體物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)中的紅磷___________（填 “能”獲“不能”）用鎂來(lái)代替。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市2018屆九年級(jí)下學(xué)期“分配生”考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

M元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為已知：

（1）M元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的1/5，則x=_____。

（2）M元素與下列選項(xiàng)中_____（填序號(hào)）元素不能形成化合物。寫出M元素組成的單質(zhì)與下列元素組成的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式（任意一個(gè)）_____。

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