【題目】A﹣J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A是烘焙糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一;H和D的組成元素相同;I是紅棕色固體。
請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B______D_____。
(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____,其實際應(yīng)用為___。
(3)J制品在沙漠地區(qū)銹蝕緩慢的原因是_____;合金中_____含有非金屬(填“一定”、“可能”或“不”)。
【答案】Na2CO3 CO2 高爐煉鐵 在沙漠地區(qū)缺水 可能
【解析】
根據(jù)題目給出的流程圖和信息:其中A是烘焙糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一,因此A是碳酸氫鈉,碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣;H和D的組成元素相同,碳和氧氣在點燃的條件下不充分燃燒生成一氧化碳,因此B是碳酸鈉,C是水,D是二氧化碳,E是氧氣,F是氫氣,G是碳,H是一氧化碳;I是紅棕色固體,一氧化碳和紅棕色固體氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,因此I是氧化鐵,J是鐵。
(1)由分析可知, B是碳酸鈉,化學(xué)式為Na2CO3;D是二氧化碳,化學(xué)式為CO2。
(2)一氧化碳和紅棕色固體氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,配平即可;其實際應(yīng)用為:高爐煉鐵;故答案為:;高爐煉鐵。
(3)J制品在沙漠地區(qū)銹蝕緩慢的原因是:在沙漠地區(qū)缺水;合金中可能含有非金屬;故答案為:在沙漠地區(qū)缺水;可能。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。
(1)下列有關(guān)溶液的說法正確的是________(填字母)。
A均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
C飽和溶液可能是是稀溶液,不飽和溶液可能是濃溶液
(2)向pH=4的稀硫酸中緩慢滴加一定量蒸餾水后,所得溶液的pH可能為_______(填字母)。
A3
B5
C7
D9
(3)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題。
①交點P表示的意義為_______。
②t3℃時,分別取50g甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶于100g水中,充分溶解后,一定達到飽和溶液的是________(填“甲” “乙”或“丙”)。
③t2℃時將50g甲放入50g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________(計算結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語填空。
(1)2個氯離子__________________。
(2)地殼中質(zhì)量分數(shù)占第二位的元素_______________。
(3)氨氣中氮元素的化合價________________________。
(4)鐵銹的主要成分______________________________。
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科目:
來源: 題型:【題目】十三五期間,煙臺將建設(shè)大型海水淡化廠,綠色生態(tài)、綜合利用海洋資源將是設(shè)計的重點,如圖是某設(shè)計院設(shè)計的綜合利用的海水的流程圖,據(jù)圖回答問題
(1)反滲透膜法與濾紙過濾法在原理上都是利用混合體系中各物質(zhì)的_______不同進行分離的方法。
(2)過程③是氨堿法制純堿的一個流程,需要向飽和食鹽水中先后加入的兩種物質(zhì)是_______(寫化學(xué)式),該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,碳酸氫鈉在生活中的用途是_______。
(3)過程④采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,而不采用冷卻熱飽和溶液方法,原因是_______。
(4)如果要充分利用海邊貝殼資源,過程⑤生成氫氧化鎂的化學(xué)方程式是_______。
(5)濃海水中Mg2+、SO42﹣、Ca2+,可用離子交換膜直接除去,若用化學(xué)沉淀法依次除去Mg2+、SO42﹣、Ca2+,需要的三種離子依次是_______(寫離子符號)
(6)離子交換膜是對特定離子的選擇性透過膜,可以使帶特定電量的離子透過,過程②中“某種離子交換膜”選擇透過的離子特點是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各圖能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.圖1,電解水
B.圖2,加熱碳和氧化銅的混合物
C.圖3,用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D.圖4,向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 50 | 1 | 1 | 23 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 45 | 28 | x |
下列說法錯誤的是( )
A.x等于0
B.該反應(yīng)可能為置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)中甲與乙質(zhì)量的變化比為48: 23
D.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石灰石高溫煅燒獲得的生石灰是煉鋼生產(chǎn)中的主要堿性造渣材料,其活性度好壞對冶煉過程有重要影響。
(提出問題)哪些因素可能影響生石灰的活性度?
(查閱資料)生石灰活性度體現(xiàn)了生石灰與其他物質(zhì)的反應(yīng)能力,是表征生石灰水化反應(yīng)速度的一個指標。生產(chǎn)中常用的檢測標準定義為:在足夠時間內(nèi),用中和生石灰消化時產(chǎn)生的Ca(OH)2所消耗的鹽酸的體積數(shù)(單位為mL)表示。
(進行實驗)
實驗1:相同條件下,煅燒不同石灰石,測生石灰的活性度。
產(chǎn)地 | 石灰石 | 生石灰 | |
外觀 | CaO含量/% | 活性度/mL | |
A地 | 灰白色 | 94.89 | 391 |
B地 | 灰白色帶少量紅棕色 | 89.97 | 375 |
實驗2:取某石灰石試樣,在電爐內(nèi)進行煅燒,燒成后測定生石灰的活性度。
時間/min | 各煅燒溫度下的生石灰活性度/mL | |||||
1050℃ | 1100℃ | 1150℃ | 1200℃ | 1250℃ | 1300℃ | |
12 | 790 | 836 | 868 | 808 | 454 | 412 |
16 | 793 | 856 | 871 | 845 | 556 | 530 |
20 | 795 | 863 | 873 | 864 | 617 | 623 |
實驗3:煅燒溫度1050℃時,加NaCl和不加NaCl,比較煅燒石灰石的分解率(分解率影響生石灰活性度)。
(解釋與結(jié)論)
(1)實驗1的目的是___________。
(2)能證明最佳煅燒溫度為1100~1200℃的證據(jù)是__________。
(3)實驗3的結(jié)論是_________。
(反思與評價)
(4)寫出石灰石高溫分解生成生石灰和另一種氧化物的化學(xué)方程式_________。
(5)除以上研究的可能影響生石灰活性度的因素外,你認為還可以研究的其他因素有_______(寫出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.鐵加入硫酸銅溶液的反應(yīng)
B.取一定量打磨后的鋁片于容器中,再逐漸加入稀鹽酸
C.常溫下向一定量的稀硫酸滴加氫氧化鈉溶液
D.溫度不變,向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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