（1）實驗室的廢酸液不能直接倒入下水道是因為      。

（2）工人師傅在切割鋼板時常用硫酸銅劃線是因為      （用化學(xué)方程式

表示）。


（1）會腐蝕金屬管道

     （2）Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實際生活中，下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�

  A．氧氣用于切割金屬         B．稀鹽酸能除去水垢

  C．鐵粉用作食品保鮮劑吸氧劑  D．干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


取8g氧化銅與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)后得到藍色溶液，試計算：

（1）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？

（2）求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于金屬的說法正確的是（  ）

A．各種金屬在常溫下都不能與氧氣反應(yīng)

B．各種金屬在高溫下都能與氧氣反應(yīng)

C．根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度可以初步比較金屬的活動性

D．各種金屬都能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把鋅片投入到下列溶液中，鋅片溶解且溶液質(zhì)量減輕，又沒有氣體產(chǎn)生

的是（  ）

A．H2SO4

B．CuSO4

C．ZnSO4

D．AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


4支試管中分別盛有相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，將A、B、C和鋅四種金屬

分別同時放入其中。小明將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通圖（如下圖所

示），每個卡通人物表示一種金屬，周圍的小黑點表示反應(yīng)中生成的氣體。

（1）A、B、C三種金屬的活動性由強到弱的順序可能是   。

（2）B是常見金屬，寫出B和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列補鈣的途徑不正確的是（    ）

A．經(jīng)常曬太陽

B．經(jīng)常飲用鈣離子含量高的硬水

C經(jīng)常飲用牛奶

D．適量補充維生素D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系成立的是（    ）

    A．因為稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，所以稀有氣體不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

    B．因為氧氣可以供給呼吸，所以我們應(yīng)該盡可能多吸純氧保持健康

    C．因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

    D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭發(fā)射的燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①_______________②             

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是___________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因是___________________________________;

（4）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是_________。

（5）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目，其原因用化學(xué)方程式表示                                        

                                                    

（6）若選用B裝置制取氧氣時，儀器②內(nèi)盛放的藥品是               ， 錐形瓶內(nèi)盛放的藥品是             。寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式                                 

（7）用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿方法是                             

（8）用排水法收集氧氣時，當(dāng)氣泡                  時再開始收集。

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同步練習(xí)冊答案